Arbeitsblatt zur Stofftrennung in Klasse 7

Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Arbeitszeit: 15 min
, Stoff Trennverfahren Rätsel
Geschichte zur Stofftrennung in Klasse 7 für jüngere Schüler die erste Trennverfahren kennen gelernt haben

2. Klausur zum Thema Stoffwechsel des Menschen, Kohlenhydrate

Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

217 KB

Biochemie-Klausur, Thema Kohlenhydrate
1. Aufgabe: Monosaccharide und Disaccharide; 2. Aufgabe: Polysaccharide

Auswirkungen des pH-Wertes auf das Absorptionsverhalten eines Azofarbstoffs

Chemie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

351 KB

Methode: Deduktive Versuchskonzeption mit anschließendem Schülerexperiment zur Hypothesenüberprüfung - Arbeitszeit: 45 min
, Absorption, Absorptionsspektrum, Azofarbstoff, Deprotonierung, Experiment, Farbigkeit, Mesomerie, Mesomeriestabilisierung, Methylorange, Protonierung, Schülerversuch
Die Lerner erklären die Farbigkeit von vorgegebenen Stoffen (u.a. Azofarbstoffe) durch Lichtabsorption und erläutern den Zusammenhang zwischen Farbigkeit und Molekülstruktur mithilfe des Mesomeriemodells.

Arbeitsblatt zur Polykondensation - Wiederholung, Festigung und Transfer

Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

160 KB

Methode: Deduktive Erarbeitungsphase zur Wiederholung, Festigung und zum Transfer - Arbeitszeit: 30 min
, Aminosäuren, Biopolymere, Kunststoffe, Makromoleküle, Nylon, Perlon, Polyamide, Polykondensation, Polymere, Polyreaktion, Proteinsynthese
Die Lernenden bearbeiten (wiederholen) die theoretischen Hintergründe zum Ablauf der Polykondensation zunächst abstrakt/allgemein und im deduktiven Transfer am Beispiel proteinogener Aminosäuren (Proteinsynthese).

Versuchsauswertung zur Hydrolyse von Stärke

Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

415 KB

Methode: Arbeitsblatt zum Schüler-Versuch - Arbeitszeit: 30 min
, Amylopektin, Amylose, Hydrolyse, Hydrolytische Spaltung, Makromoleküle, Polymere, Schülerversuch, Stärke
Die Lernenden führen einen Versuch zur hydrolytischen Spaltung von Stärke durch und werten diesen anschließend mit Hilfe des Arbeitsblatts aus.

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Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik

Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Konzeption und Durchführung eines Trennverfahrens zur Trennung eines Feststoffgemischs

Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

939 KB

Methode: Gruppenarbeit mit Experiment - Arbeitszeit: 45 min
, Eindampfen, Feststoffgemisch, Filtrieren, Flussdiagramm, Reinstoff, Schülerversuch, Sieben, Stoffeigenschaften, Stoffgemisch, Stofftrennung, Trennungsgang, Versuchskonzeption
Lehrprobe Erarbeitung den Zusammenhang zwischen Struktur und Stoffeigenschaften, indem in Gruppenarbeit ein Trennverfahren zur Auftrennung eines einfaches Feststoffgemischs zunächst in Form eines Flussdiagramms konzipiert und dieses anschließend umgesetzt wird

Sozial kognitive Lerntheorie Klausur

Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

29 KB

Arbeitszeit: 90 min
, sozial kognitive Lerntheorie Bandura Modelllernen
Klausur mit dem Schwerpunkt "Modelllernen" anhand eines Fallbeispiels und einer "Nebenaufgabe" zur Psychoanalyse - mit Bewertungsraster

Mülltrennung - Trennung eines Stoffgemisches im Schülerexperiment

Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,09 MB

benotet mit 2 (zur 1 fehlte ein deutlicherer Bezug zum Kontext der Unterrichtsreihe), mit S-V
Lehrprobe Anwendung von Trennverfahren

Aufgaben zur Umwandlung von Prozenten in Dezimalzahlen.

Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern

25 KB

Dezimalbrüche, Prozentrechnen, Prozentsatz

Einführung in die Osmose durch einen Modellversuch

Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

623 KB

Modellversuch, Osmose, Teilchenebene
Lehrprobe Praktische Erarbeitung der Osmose durch einen Modellversuch Darstellung osmotischer Vorgänge auf Teilchenebene

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Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen

Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Entdeckung von Antibiotika durch Alexander Flemming

Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

75 KB

Antibiotika, Antibiotikum
Lehrprobe Einführung der Antibiotika durch die Entdeckung Flemmings

Aufstellenvon Kriterien für die Bewertung von Verfahren für die Herstellung einer Befestigungskonst.

Technik Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen

6,18 MB

Methode: Placemat - Arbeitszeit: 12 min
, Bewertung, Bohren, Feingießen, Fertigungsve, Kriterien, Laserschneiden, Nutzwertanalyse, Vergebung erfahren / versöhnen
Lehrprobe Entwicklung von Kriterien für die Bewertung und Strukturierung der Fertigungsverfahren für die Herstellung der Befestigungskonstruktion

Adverbialsätze

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

884 KB

Adverbialsätze
Lehrprobe Wie können Vorgänge präzise dargestellt werden? – mit Adverbialsätzen Zusammenhänge beschrei- ben

Chemische Reaktion, Dalton, Teilchenmodell

Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

101 KB

Arbeitszeit: 60 min
, Aggregatzustände, Chemische Reaktion, Dalton Atommodell
Chemische Reaktion, Schwefel, Sulfide, Dalton, Aggregatzustände,

Wie beeinflussen Pflanzen die Luft? - Erarbeitung der historischen Versuche von Joseph Priestley

Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

0,96 MB

Methode: Arbeit mit moodle - Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Fotosynthese
Lehrprobe Erarbeitung der historischen Versuche von Joseph Priestley anhand eines einfachen Versuches mit einer Kerze und einem Glasgefäß

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Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg

Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik

Enzymatik

Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

632 KB

Enzym
Lehrprobe

Wie schwer ist Coca-Cola?“ – Einführung des Dichtebegriffs anhand eines Schülerexperiments

Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

563 KB

Methode: Lehrervortrag und Schülerexperiment - Arbeitszeit: 60 min
, coca cola, Dichte, Schülerexperiment, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Unterrichtsbesuch für die erste Beförderungsstufe. Keine Sachanalyse, lediglich Reihenplanung, Bedingungsanalyse, Reihen- und Stundenziele sowie natürlich der Verlaufsplan samt Arbeitsblatt und Übersicht der Powerpointfolien des Lehrervortrags.