Lehrprobe Der Vorleser: Untersuchung der inneren und äußeren Entwicklung Hannas während ihrer Haft mittels
partnerteiliger Erarbeitung ausgewählter Textstellen aus dem dritten Teil des Romans zur
Beurteilung ihres sich verändernden Schuldbewusstseins.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Wie kann der Staatshaushalt sinnvoll saniert werden? Herausarbeitung wirtschaftspolitischer
Ziele und Maßnahmen Jean-Baptiste Colberts anhand seiner im Zusammenhang des „Conseil
de Commerce“ verfassten Denkschrift zur Beurteilung der Sinnhaftigkeit st...
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
Lehrprobe Untersuchung des „Marshallplans“ in Hinblick auf Maßnahmen und Ziele der US-amerikanischen
Politik sowie der Argumentationsstruktur anhand eines Textauszugs aus
der Rede George Marshalls vom 5.06.1947 zur Beurteilung der wirtschaftlichen Weichenstellu...
Dadaismus Surrealismus Objektkunst, Stillleben - Objekte - Installationen - Die Welt der Dinge, Lehrprobe Irreal, surreal, absurd - Handlungs- und produktionsorientierte
Erarbeitung von Museumsgesprächen als eine Zugangsweise zu
surrealen «Bildwelten» am Beispiel des Kunstwerks
Ausgesprochene Wolke II (1940) von Wolfgang Paalen (Surrealismus)
production de texte Lehrprobe Die Novelle La grande vie von Jean-Marie Gustave Le Clézio - Un interrogatoire – kreativitäts-und produktionsorientiertes Rollenspiel. Im Sinne einer kreativen Textrezeption sollen SuS in Gruppenarbeit ein fiktives Verhör erarbeiten und im Rollenspiel p...
Kooperation Lehrprobe Entwicklungsländer; Wie kann den Menschen in einem Elendsviertel geholfen werden? – Beurteilung verschiedener Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensbedingungen im Mathare Valley, Nairobi mithilfe der Methode „Planen und Entscheiden“
Texterschließung Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des
Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der
psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Sport Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Akrbatik Lehrprobe Die Schüler erweitern ihre Bewegungserfahrung, indem sie erarbeitete Kriterien für eine ge-lungen Hilfestellung erarbeiten und eine 3er bzw. 4er-Pyramide unter Berücksichtigung dieser Kriterien nachbauen