Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
61 KB
61 KB
Buchstabeneinführung P, p
Wir lernen das P,p
Wir lernen das P,p
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
262 KB
262 KB
"Wofür braucht der Igel seine Stacheln?"
Sport Kl. 2, Grundschule, Bayern
128 KB
128 KB
Wir werfen auf Ziele
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
143 KB
143 KB
Aufsatz
Wir schreiben ein Elfchen über Zootiere
Wir schreiben ein Elfchen über Zootiere
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
118 KB
118 KB
Deutschland nach dem Krieg
Lehrprobe DDR
Lehrprobe DDR
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
13 KB
Aufklärung
Ranke und Niebuhr
Ranke und Niebuhr
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
343 KB
343 KB
Einflussfaktoren auf die deutsche Außenpolitik
Grundzüge deutscher Außenpolitik ausgehend von einer Rede von G. Westerwelle
Grundzüge deutscher Außenpolitik ausgehend von einer Rede von G. Westerwelle
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
363 KB
363 KB
Characterisation, Plot, Rising Action, Conflict, Character
Lehrprobe Die Konflikte der Familie Younger in Akt I, Szene 1: Analyse ihrer Ursachen und Entwicklung von Lösungsmöglichkeiten
Lehrprobe Die Konflikte der Familie Younger in Akt I, Szene 1: Analyse ihrer Ursachen und Entwicklung von Lösungsmöglichkeiten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Tempus
Lehrprobe Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Lehrprobe Wiederholung und Vertiefung der Zeitform Präteritum anhand der Gattung Märchen im Lerntempoduett im Hinblick auf die durch das verwendete Tempus gesteuerte Wirkung eines Textes
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Imperialismus
Lehrprobe Lehrprobe "Dt. Imperialismus", Umgang mit Folgen des Herero-Kriegs heute
Lehrprobe Lehrprobe "Dt. Imperialismus", Umgang mit Folgen des Herero-Kriegs heute
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
826 KB
826 KB
Aufsatz
Es handelt sich um eine UV zum Thema "Kreatives Schreiben"
Es handelt sich um eine UV zum Thema "Kreatives Schreiben"
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
290 KB
290 KB
Fotosynthese
Lehrprobe Die SuS sollen eigenständig einen Versuchsaufbau zum Sauerstoffnachweis bei Wasserpest entwickeln.
Lehrprobe Die SuS sollen eigenständig einen Versuchsaufbau zum Sauerstoffnachweis bei Wasserpest entwickeln.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
162 KB
Traffic
Lehrprobe Globalization - poor working conditions in sweatshope. 3.UB
Lehrprobe Globalization - poor working conditions in sweatshope. 3.UB
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
2,11 MB
2,11 MB
Ungleichheitszeichen < und >
Bei dieser Stunde handelt es sich um die Einführung von < und >.
Bei dieser Stunde handelt es sich um die Einführung von < und >.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
2,87 MB
2,87 MB
Addieren
Die Stunde thematisiert die Zahlzerlegung der 8.
Die Stunde thematisiert die Zahlzerlegung der 8.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
273 KB
273 KB
Die Stunde thematisiert die Rechtschreibregel der Verlängerung zur Auslautverhärtung (d/t, g/k, b/p).
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
1,76 MB
1,76 MB
Fortsetzungsgeschichte
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Kreatives Schreiben". Das Thema war "Ich befinde mich in einem dunklen Wald". Die Betonung der Stunde lag auf dem Äußern die 5 Sinne, um die Geschichte möglichst spannend zu schreiben.
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Kreatives Schreiben". Das Thema war "Ich befinde mich in einem dunklen Wald". Die Betonung der Stunde lag auf dem Äußern die 5 Sinne, um die Geschichte möglichst spannend zu schreiben.
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
23 KB
23 KB
Unterrichtsverlauf im Rahmen einer DoppelUV. Bildbetrachtung: Das Abenteuerschiff - Paul Klee. Angesetzt auf 60 Minuten.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
471 KB
Generalstände
Beschreibung der Ständegesellschaft
Beschreibung der Ständegesellschaft
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
45 KB
45 KB
Weimarer Republik
Die SuS sollen eine Bilanz ziehen, weshalb die Weimarer Republik gescheitert ist und Gründe für das Scheitern benennen.
Die SuS sollen eine Bilanz ziehen, weshalb die Weimarer Republik gescheitert ist und Gründe für das Scheitern benennen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
