Methode: Karikatur Leseverstehen Mediación , España país de emigración crisis económica Analyse einer Karikatur/ Vergleich Spanien als Land der Einwanderung und Auswanderung/ Spanische Wirtschaftskrise
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Christen, Kreuzritter, Kreuzzüge, Muslime Lehrprobe Exemplarische Erarbeitung der Bedeutung des Kopfsammelns im Umgang mit dem Gegner anhand von Auszügen aus den Kreuzzugsberichten des Autoren der Gesta Francorum und Albert von Aachens mit anschließendem kritischen Vergleich des Einsatzes dieses Ritua
Arbeitszeit: 45 min , Beleuchtungszonen, Einzelarbeit, Hilfskarten, Jahreszeiten, Tageslänge Zunächst werden über ein AB die Beleuchtungszonen auf der Nordhalbkugel im Jahresverlauf verdeutlicht. Dies dient dazu, zur Bewegung der Erde um die Sonne überzuleiten, um die variierenden Tageslängen zu den Jahreszeiten besser verstehen zu können
Arbeitszeit: 45 min , Gedicht, produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit / Herbstlyrik Lehrprobe Handlungs-und produktionsorientierter Umgang mit Lyrik zum Thema Herbst
Die Schülerinnen und Schüler produzieren ein Herbstgedicht, indem sie ihre Herbsteindrücke kreativ einbeziehen.
Bernhard Schlink, Charakterisierung, Der Vorleser, Figurencharakterisierung, Hanna Schmitz, Michael Berg Charakterisierung der Figuren Hanna und Michael / Textanalytische Erschließung des Romans "Der Vorleser" von B. Schlink (1995) mithilfe von handlungs- und produktionsorientierter Verfahren. (Mit Erwartungshorizont)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Text zur Bismarckklausur - Arbeitszeit: 180 min , Bismarck Historiker, Reichsgründung, Ära Bismarck Bismarck im Spiegel der unterschiedlichen Historiker
Deutsch als Zweitsprache Kl. 2, Grundschule, Thüringen
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Arbeitszeit: 45 min , Adjektive, Gemüse, Herbst, Jahreszeiten, Obst Lehrprobe Die SuS lernen Obst- und Gemüsesorten der Herbstsaison kennen. Es wird mit realen Früchten gearbeitet. Hauptziel ist die Früchte mit passenden Adjektiven zu beschreiben.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Methode: Diskussion zum botellón , Lehrprobe Spanisch Q2 botellón Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf einer durchgeführten Lehrprobe zum botellón. Zunächst Leseverstehen eines aktuellen Textes zum botellón, dann in Gruppen Argumente erarbeiten und Diskussion durchführen.
Methode: Sommerelfchen , Gedichte schreiben Klasse 2, Sommerelfchen Lehrprobe Die Schüler erweitern ihre Schreibkompetenz sowie Textsortenkenntnis im Bereich 'Texte situationsgerecht verfassen' indem sie auf Grundlage der erarbeiteten Strukturmerkmale sowie des Wortspeichers individuelle Sommer-Elfchen verfassen.