Bakterien, Helicobacter, Kriminalbiologie, Magen, Verdauung In dem Material lernen die Schüler den Aufbau und die Funktion von Magen kennen und lernen die Auswirkungen des Bakteriums Helicobacter
Methode: ph-Wert Abhängigkeit von Enzymen - Arbeitszeit: 45 min , Amylase, Enzyme, ph-Wert, Verdauung die Schüler lernen durch Material den Einfluss des ph Werts auf die Enzymaktivität
Methode: Differenziertes Material für Klimadiagramme auswerten und beurteilen - Arbeitszeit: 45 min , Barcelona, Klimadiagramm, subtropen, Urlaubsplanung Lehrprobe In der Stunde wird der Urlaub nach Barcelona geplant. Hierzu soll ein Klimadiagramm ausgewertet und beurteilt werden. Das Material ist differenziert.
Methode: Differenziertes Material für Klimadiagramme auswerten und beurteilen - Arbeitszeit: 45 min , Barcelona, Klimadiagramm Im Material soll das Kliamadiagramm von Barcelona ausgewertet werden
Methode: Szenisches Spiel, Negativbeispiel, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Bewerbungsgespräch, Bewerten, Feedbackbogen, Gruppenarbeit, szenisches Spiel Lehrprobe Note 1-2: SuS entwerfen entlang von Rollen ein szenisches Spiel, welches sie in Gruppen anhand eines Beobachtungsbogensbewerten. Kritik: zu gelenkte Materalien, besser: Rollen selbst entwerfen lassen + Material als Binnendifferenzierung reingeben
Arbeitszeit: 60 min Steigernde Erörterung In dieser Klassenarbeit geht es um materialgestützte lineare Erörterung zum Thema Fast Fashion mit Material zu Pro-/ Contra-Argumenten.
Feinmotorik, Jahr, Jahreszeiten, Kleben, Legekreis, Monat, Schneiden, Vervollständigen, Zuordnung Das Material kann vielseitig genutzt werden und ist variabel einsetzbar. Es gibt verschiedene Varianten, in denen die SuS entweder den gesamten Kreis ausschneiden und richtig aufkleben oder sich nur auf Teile des Kreises konzentrieren sollen.
Methode: Gruppenarbeit mit Präsentation inkl. Bewertungsraster - Arbeitszeit: 90 min , Bewertung, Bewertungsraster, Gruppenarbeit, Verfassungsorgane, Verfassungsorgane der BRD GA zu den Verfassungsorganen anhand vorgegebener Materialien, Produkt= Plakat. Detaillierter und erprobter Stundenverlauf, Material, Bewertungsraster, PP-Präsentation und Erwartungsbilder liegen bei.Hinweis: Präsentation der GA besser in Folgestunde
artgerechte Tierhaltung, Haltungsfornem, Hausrinder, Kriteriengeleiteter Vergleich Das Material stellt die drei gängigsten Haltungsformen für Hausrinder vor und ermöglicht einen kriteriengeleiteten Vergleich mithilfe einer Tabelle
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min , 2. Weltkrieg, Außenpolitik Hitlers, Münchener Abkommen, Nationalsozialismus, NS-Außenpolitik, Sudetenkrise, Tschechoslowakei Die Stunde ist eingebettet in eine Unterrichtssequenz zum Kriegsausbruch und Kriegsverlauf der 2. WK.
Material: Sequenzplanung, Stundenverlauf, Rollenkarten, Aufgabenstellung zur Erarbeitung des Münchener Abkommens
Deutsch Kl. 8, Realschule, Schleswig-Holstein
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Methode: Übung für Vorstellungsgespräche - Arbeitszeit: 90 min , Bewerbung, Vorstellungsgespräch Es handelt sich um eine interaktive Aufgabe zum Thema "Bewerbung und Vorstellungsgespräche". Die SuS sollen ein Vorstellungsgespräch erproben, aufzeichnen und auswerten. Das Material enthält Tipps und Formulierungshilfen.
Methode: Handlungs- und Produktionsorientierung_Spannungskurve zeichnen , Ballade, Erlkönig, Handlungsverlauf, Spannungskurve Lehrprobe Es handelt sich um einen vollständigen Unterrichtsentwurf zum o.g. Thema inkl. Material.
Beurteilung, Material Regelkindergarten, Montessori Lehrprobe Das Material II - Beurteilung von Materialien eines Regelkindergartens in Bezug auf die Förderung des Kindes unter zu Hilfenahme der Eigenschaften des Montessori-Materials.
Klasse 5, Time Lehrprobe Es handelt sich um eine Wortschatzstunde, in der die SuS die Zeit vertiefen und Übungsaufgaben dazu bearbeiten.
Das Dokument zeigt das Thema auf dem Deckblatt, den Verlaufsplan der Stunde und das dazugehörige Material.
Methode: Stationen Zufall im Kunstunterricht, Material, Objekte, Experimente, Malen, Stationen, Zeichen Die Schülergehen von Station zu Station und bearbeiten Aufgaben zu Zechenexperimenten