eine Arbeit zum Thema Kommunikation. Eine Kurzgeschichte Carlo Manzonis soll mit dem Kommunkationsmodell von Thuns

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Erweiterte Inhaltsangabe, Textarbeit
Hierbei handelt es sich um eine Arbeit zum Thema Kommunikation. Eine Kurzgeschichte Carlo Manzonis soll mit dem Kommunkationsmodell von Thuns untersucht und das darin enthaltene Missverständnis erklärt werden.

Anhand der Kurzgeschichte "Im Spiegel" wurde verdeutlicht, dass Kurzgeschichten wie Eisberge sind. Die eigentliche

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Kurzgeschichte, Kurzgeschichte
Anhand der Kurzgeschichte "Im Spiegel" wurde verdeutlicht, dass Kurzgeschichten wie Eisberge sind. Die eigentliche Bedeutung liegt unter der "Wasseroberfläche".

Erzählerische Mittel Erzähler (Erzählverhalten) Erzählperspektive Skript Deutsch 9 Bayern

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Erzählerische Mittel

Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise) Erweiterte Inhaltsangabe Arbeitsblatt Deutsch 9 Bayern

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erweiterte Inhaltsangabe
Die erweiterte Inhaltsangabe (Vorgehensweise)

Gestaltende Interpretation Kurzgeschichte Klassenarbeit Deutsch 9 Baden-W.

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

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Kurzgeschichte
Gestaltende Interpretation

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Arbeitsbalatt mit Arbeitsaufträgen für ein Kurzgeschichtenprojekt, 5 Gruppen bereiten jeweils eine Kurzgeschichte

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Kurzgeschichte
Arbeitsbalatt mit Arbeitsaufträgen für ein Kurzgeschichtenprojekt, 5 Gruppen bereiten jeweils eine Kurzgeschichte vor, erledigen die Arbeits-aufträge und tragen die KG in der Klasse vor (Vortragsart wie Schattenspiel oder herk. Theater frei wählbar)

Ausarbeitung mit Stundenverlauf und Erläuterungen Textarbeit Textanalyse Kurzgeschichten nach 45 Roman (Moderne)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Novelle, Kurzgeschichte, Roman, Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
Ausarbeitung mit Stundenverlauf und Erläuterungen

Erarbeitung des Inhalts und des Gehalts der Kurzgeschichte "Der alte mann und der Fernseher" nach Roswitha Vetter

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern

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Kurzgeschichte
Erarbeitung des Inhalts und des Gehalts der Kurzgeschichte "Der alte mann und der Fernseher" nach Roswitha Vetter

Kurzgeschichte Stegreifaufgabe zum Thema sprachliche Mittel und Merkmale der Kurzgeschichte. Eine Kurzgeschichte

Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern

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Kurzgeschichte
Stegreifaufgabe zum Thema sprachliche Mittel und Merkmale der Kurzgeschichte. Eine Kurzgeschichte nach Wahl sollte auf einem separatem Blatt beigefügt werden, so dass die Schüler Markierungen im Text vornehmen können. Auch für andere Textsorten denkbar.

Rhetorische Mittel Skript zu Grundlagen der Texterschließung Stilkunde Deutsch 9 Skript Bayern

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Rhetorische Mittel, Stilkunde
Skript zu Grundlagen der Texterschließung

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Kurzgeschichten Kurzgeschichte Arbeitsblatt Deutsch 9 Hessen

Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen

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Kurzgeschichte
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kURZGESCHICHTE Argumentationsaufbau Arbeitsblatt Deutsch 9 Hessen

Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen

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Argumentationsaufbau
kURZGESCHICHTE

Ex über rhetorische Figuren sowie Merkmale einer Kurzgeschichte Rhetorische Mittel Stilmittel Stegreifaufgabe

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Rhetorische Mittel, Stilmittel
Ex über rhetorische Figuren sowie Merkmale einer Kurzgeschichte.

Skript zur Musterstunde Erzähler (Erzählverhalten) Erzählperspektive Novelle 19. Jahrhundert Skript Deutsch 9

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive, Novelle, 19. Jahrhundert
Skript zur Musterstunde

Zusammenfassen und erschließen eines literarischen Textes (Kurzgeschichte, Karl Olsberg Taubers Sammlung)

Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Erweiterte Inhaltsangabe, Basissatz
Zusammenfassen und erschließen eines literarischen Textes (Kurzgeschichte, Karl Olsberg: Taubers Sammlung)

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