Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
356 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Diokletian, Reformpolitik Diokletians, Reichskrise, Römisches Reich, Tetrarchie
Sog. "Reichskrise" des 3. Jhd. wird mit der Reformpolitik Diokletians verknüpft.
, Diokletian, Reformpolitik Diokletians, Reichskrise, Römisches Reich, Tetrarchie
Sog. "Reichskrise" des 3. Jhd. wird mit der Reformpolitik Diokletians verknüpft.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,33 MB
1,33 MB
Arbeitszeit: 90 min
, amerikanische Unabhängigkeit, Sklaverei, Verfassung Sklaverei
Lehrprobe
, amerikanische Unabhängigkeit, Sklaverei, Verfassung Sklaverei
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,37 MB
4,37 MB
Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Bismarck, Innenpolitik, Kaiserreich, Kulturkampf, Politischer Katholizismus
Lehrprobe Die SuS können die Innenpolitik Bismarcks gegenüber dem „Reichsfeind“ des politischen Katholizismus beurteilen, indem sie konträre Interpretationen des Kulturkampfes aus zwei Quellen in arbeitsteiliger Partnerarbeit herausarbeiten.
, Bismarck, Innenpolitik, Kaiserreich, Kulturkampf, Politischer Katholizismus
Lehrprobe Die SuS können die Innenpolitik Bismarcks gegenüber dem „Reichsfeind“ des politischen Katholizismus beurteilen, indem sie konträre Interpretationen des Kulturkampfes aus zwei Quellen in arbeitsteiliger Partnerarbeit herausarbeiten.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Darstellung, Französische Revolution, Historiker, Nationalliberale Bewegung, Wiener Kongress
Auszüge aus einem Interview mit dem Politologen und Historiker Thierry lentz über die Bedeutung des Wiener Kongresses
, analyse, Darstellung, Französische Revolution, Historiker, Nationalliberale Bewegung, Wiener Kongress
Auszüge aus einem Interview mit dem Politologen und Historiker Thierry lentz über die Bedeutung des Wiener Kongresses
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Darstellung Machtergreifung NS-Diktatur
Historiker Darstellung zur nationalsozialistischen Machtergreifung
Historiker Darstellung zur nationalsozialistischen Machtergreifung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
247 KB
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Bismarck, Kaiserreich, Sozialgesetzgebung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen
99 KB
99 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hitler, Mein Kampf, Nationalsozialismus, NS-Widerstand, Widerstand
1. Klausur der 12. Jahrgangsstufe. Themen NS-Widerstand und Antisemitismus. Der Fokus liegt auf der Textanalyse eines Auszugs aus Hitlers "Mein Kampf".
, Hitler, Mein Kampf, Nationalsozialismus, NS-Widerstand, Widerstand
1. Klausur der 12. Jahrgangsstufe. Themen NS-Widerstand und Antisemitismus. Der Fokus liegt auf der Textanalyse eines Auszugs aus Hitlers "Mein Kampf".
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
53 KB
53 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Hitler, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Nationalsozialismus: Aufstieg Hitlers: Ideologie, NS-Ideologie, Progrom, Wannsee, Wannsee-Konferenz
Quelle aus dem Protokoll der „Wannsee-Konferenz“ vom 20. Januar 1942
, Hitler, Judenverfolgung, Nationalsozialismus, Nationalsozialismus: Aufstieg Hitlers: Ideologie, NS-Ideologie, Progrom, Wannsee, Wannsee-Konferenz
Quelle aus dem Protokoll der „Wannsee-Konferenz“ vom 20. Januar 1942
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Entnazifizierung
Zeitungsartikel aus "Neues Deutschland"
Zeitungsartikel aus "Neues Deutschland"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
15 KB
Methode: S:S entwickeln ein Denkmal - Arbeitszeit: 90 min
, American Revolution, Indigene, Rassismus, Sklaverei
Die S:S entwickeln - ausgehend von der Stürmung zweier Denkmäler für Königinnen Victoria und Elizabeth in Winnipeg - den Umgang mit der Kolonialgeschichte und angemessenes Erinnern
, American Revolution, Indigene, Rassismus, Sklaverei
Die S:S entwickeln - ausgehend von der Stürmung zweier Denkmäler für Königinnen Victoria und Elizabeth in Winnipeg - den Umgang mit der Kolonialgeschichte und angemessenes Erinnern
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Die Erfindung der Hautfarbe - ist die Einteilung in schwarz und weiß eine Erfindung der Neuzeit? Ja!
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,98 MB
2,98 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Erinnerungskultur, Geschichtsbild, Kolonialismus, Rassismus
Die S:S befassen sich mit der Geschichte der Hautfarben und ihrer "Erfindung"
, Erinnerungskultur, Geschichtsbild, Kolonialismus, Rassismus
Die S:S befassen sich mit der Geschichte der Hautfarben und ihrer "Erfindung"
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,42 MB
1,42 MB
Methode: Musikanalyse (sehr light) - Arbeitszeit: 90 min
, Black Lives Matter, Blues, Rassismus
Die amerikanische Geschichte (auch im Geschichtsbuch) ist oft die der weißen Männer. Um Gesellschaftsgeschichte und Geschichte der Unterdrückung zu untersuchen, bedarf es anderer Quellen, in diesem Falle des Blues'
, Black Lives Matter, Blues, Rassismus
Die amerikanische Geschichte (auch im Geschichtsbuch) ist oft die der weißen Männer. Um Gesellschaftsgeschichte und Geschichte der Unterdrückung zu untersuchen, bedarf es anderer Quellen, in diesem Falle des Blues'
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
217 KB
Fluch oder Segen, Napoleon, Napoleons Herrschaft über Europa
Arbeitsblatt zu Beginn einer Unterrichtseinheit zur Nationsbildung
Arbeitsblatt zu Beginn einer Unterrichtseinheit zur Nationsbildung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
765 KB
765 KB
erfolgreiches Fest, Hambacher Fest, Vormärz
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, in der es um das Hambacher Fest geht. Die SuS sollen beurteilen, ob es ein erfolgreiches Fest war.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe, in der es um das Hambacher Fest geht. Die SuS sollen beurteilen, ob es ein erfolgreiches Fest war.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
289 KB
289 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Nationalismus, Ostgoten "Völkerwanderung" Theoderich Femizid, Rezeption, Völkerwanderung
Lehrprobe GUB in der 12. Klasse Geschichtsgrundkurs im Rahmenthema "Rezeption der Völkerwanderung"
, Nationalismus, Ostgoten "Völkerwanderung" Theoderich Femizid, Rezeption, Völkerwanderung
Lehrprobe GUB in der 12. Klasse Geschichtsgrundkurs im Rahmenthema "Rezeption der Völkerwanderung"
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Deutscher Bund, Vormärz, Wiener Kongress
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
587 KB
587 KB
Arbeitszeit: 45 min
, George F.Kennan, Hermann Weber, Potsdamer Kommuniqué, Potsdamer Konferenz
Lehrprobe
, George F.Kennan, Hermann Weber, Potsdamer Kommuniqué, Potsdamer Konferenz
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
5,04 MB
5,04 MB
Methode: Kategoriale Skalenbewertung und Arbeit mit Urteilskategorien im GU - Arbeitszeit: 45 min
, Bismarck, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe
, Bismarck, Urteilsbildung, Urteilskompetenz
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
1,17 MB
begriffskontroverse, Historikerurteil, Hitler, Kontroverse, Machtergreifung Hitlers, Urteilsbildung
Lehrprobe Die Datei enthält: -Verlaufsplan -Reihenplanung -Historikerurteile und ein Populärhistoriker Urteil -PPP für die Stunde Dies war eine Lehrprobe, aber es wird nicht die volle UB-Planung hochgeladen.
Lehrprobe Die Datei enthält: -Verlaufsplan -Reihenplanung -Historikerurteile und ein Populärhistoriker Urteil -PPP für die Stunde Dies war eine Lehrprobe, aber es wird nicht die volle UB-Planung hochgeladen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Deutschland, Historikerurteile, Industrialisierung, Industrielle Revolution
Anhand von Historikerurteilen beurteilen die SuS in Partnerarbeit, ob der Begriff der Industriellen Revolution historisch gerechtfertigt ist oder nicht. Die Stunde bildet den Abschluss der Reihe zur Industrialisierung in Deutschland
, Deutschland, Historikerurteile, Industrialisierung, Industrielle Revolution
Anhand von Historikerurteilen beurteilen die SuS in Partnerarbeit, ob der Begriff der Industriellen Revolution historisch gerechtfertigt ist oder nicht. Die Stunde bildet den Abschluss der Reihe zur Industrialisierung in Deutschland
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
