Methode: Wissenswand zur Wiederholung der Lerninhalte , Brecht: Leben des Galilei, Deutsch, Drama, quiz Die Schüler*innen können auf spielerische Weise die Lernhinhalte wiederholen.
Formulierungshilfen, Hilfestellung, Texte formulieren Auf diesem Arbeitsblatt sind vielfältige Formulierungshilfen für Lernende gesammelt.
Es beininhaltet Hilfestellungen für das Verschriftlichen verschiedenster Textformen.
Methode: Freewriting - Arbeitszeit: 45 min , Freewriting, Heine, Lotusblume, Lyrik, Lyrische Bildformen, Metapher, produktionsorientiert Lehrprobe Produktionsorientierte und induktive Erarbeitung von Wirkungen, Schwierigkeiten und
Mechanismen semantischer Bedeutungsübertragungen sowie analytische Anwendung
des Erlernten zur Vertiefung anhand des Gedichtes „Die Lotusblume“ (1827) von
H. Heine
Arbeitszeit: 60 min , Deutsch, Gedichtanalyse, Naturlyrik, Panther, Rilke Lehrprobe Die SuS interpretieren das Gedicht „Der Panther“ von Rainer Maria Rilke, indem sie den Inhalt sowie die formale und sprachliche Gestaltung analysieren, einen Erklärungszusammenhang herstellen und das Gedicht abschließend deuten.
Akt V, Emilia Galotti, Entwurf, Tod, Unschuld, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf Lehrprobe Eine gut bewertete Unterrichtsstunde, die auf jedenfall umsetzbar ist.
Arbeitszeit: 45 min , interkulturelle Lyrik Gino Chiellino Lehrprobe Was ist Heimat? Ist Heimat ein Gefühl? Ist Heimat der Ort, an dem du geboren wurdest oder in dem deine Familie, deine Freunde wohnen? Was ist Heimat für dich? – Eine lyrische Deutung des Heimatbegriffs anhand Gino Chiellinos Gedicht „Heimat“
Methode: Methodenblatt: Wie analysiere ich einen lyrischen Text? , Aufbau einer Gedichtsanalyse, Einleitung, Haupteil Analyse, Interpretationshypothese, Methodenblatt, Schluss Aufbau einer Gedichtsanalyse
Methode: Think Group Share. - Arbeitszeit: 800 min , Naturlyrik Maifest Goethe Deutungshypothesen Sprachbilder, Sprachliche Stilmittel Lehrprobe Naturlyrik- Formulierung von Deutungshypothesen - die Stunde wurde mit einer drei bewertet
Lyrik der Neuen Subjektivität, Ulla Hahn Bildlich gesprochen Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch wurde mit 3 + bewertet. Vor allem die Sicherung wurde bemängelt.
Arbeitszeit: 3 min , Ein Volksfeind, Ibsen, Klausur, Szenenanalyse In der Klausur ist ein Auszug aus dem 3. Akt des Dramas zu analysieren. Schwerpunkt liegt bei der Figur "Petra". Der Erwartungshorizont und der Text sind im Dokument enthalten.