Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung Die Schüler sollen sich einen von drei vorgegebenen Erzählanfängen aussuchen und eine spannende Erzählung dazu verfassen.
Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung - Begriffserklärung "Anschaulichkeit, "Spannung"
- Teile der Erlebniserzählung und Spannungsaufbau
- Methoden zur Erzeugung von Anschaulichkeit und Spannung
Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung - Begriffserklärung "Anschaulichkeit, "Spannung"
- Teile der Erlebniserzählung und Spannungsaufbau
- Methoden zur Erzeugung von Anschaulichkeit und Spannung
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Innere und äußere Handlung, Direkte Rede - Definition Anschaulichkeit, Spannung
- Wo und wozu auf Anschaulichkeit und Spannung achten?
- Erzeugen von Anschaulickeit und Spannung
Jugendbuch, Vorgangsbeschreibung Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler entwickeln ihre Empathiefähigkeit weiter und erarbeiten selbständig eine Figurencharakterisierung zu einem der Protagonisten aus Level 4 von A. Schlüter.
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung 5.3.1 Texte vorbereiten, schreiben und überarbeiten.
Grobziel: Die Schüler sollen den Aufbau einer Erlebniserzählung anhand einer spannungskurve nachvollziehen können.
Ausgestaltung eines Erzählkerns Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch, der mit 2,0 bewertet wurde. Die Bildergeschichte fand guten Anklang. Man hätte noch mit Wortfeldern wie "sagen" oder "schreien" einige Dinge vereinfachen können, um das Arbeitstempo der SUS zu optimieren.