Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Unterrichtsentwurf GK 12
Lehrprobe ¿Quedarse o marcharse a EEUU? El sueño individual de un futuro mejor am Beispiel von Sandra Cisneros La Casa en Mango Street
Lehrprobe ¿Quedarse o marcharse a EEUU? El sueño individual de un futuro mejor am Beispiel von Sandra Cisneros La Casa en Mango Street
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Cisneros Casa en Mango Street (Rafaela)
Cisneros Casa en Mango Street Rafaela, resumen análisis comentario
Cisneros Casa en Mango Street Rafaela, resumen análisis comentario
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Malinche Laura Esquivel Gesprächsanalyse
Klausur zum Thema Malinche y el malinchismo auf Basis eines literarischen Textauszugs aus Laura Esquivels "Malinche" (resumen, análisis del diálogo, comentario)
Klausur zum Thema Malinche y el malinchismo auf Basis eines literarischen Textauszugs aus Laura Esquivels "Malinche" (resumen, análisis del diálogo, comentario)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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pobreza infantil en América Latina
Klausur zum Film "Quiero ser"
Klausur zum Film "Quiero ser"
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Andalucía
Turismo intensivo y sostenible en Andalucía
Turismo intensivo y sostenible en Andalucía
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
924 KB
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¡Bienvenidos a México! – Mexiko als Reise- und Kulturland
Lehrprobe “Mi pintura lleva [...]el mensaje de dolor” - El accidente en el año 1925 de la pintora mexicana Frida Kahlo
Lehrprobe “Mi pintura lleva [...]el mensaje de dolor” - El accidente en el año 1925 de la pintora mexicana Frida Kahlo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
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Voces mexicanas - Una discusión sobre la pregunta ¿Emigrar a los Estados Unidos?
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,07 MB
1,07 MB
Grammatik
el uso del imperativo
el uso del imperativo
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
15 KB
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Test
Test sobre los pronombres indefinidos
Test sobre los pronombres indefinidos
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
14 KB
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Test
prueba de vocabulario sobre el tema alcohol y drogas
prueba de vocabulario sobre el tema alcohol y drogas
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Comentario, Sistema de apoyo
Hilfsblatt zum Verfassen von comentarios
Hilfsblatt zum Verfassen von comentarios
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Chicanos, Estados Unidos, México
1. Klausur Q2 zum Thema 'México-Estados Unidos' mit dem Schwerpunkt chicanos (Integration in der amerikanischen Gesellschaft bzw. Leben zwischen zwei Kulturen).
1. Klausur Q2 zum Thema 'México-Estados Unidos' mit dem Schwerpunkt chicanos (Integration in der amerikanischen Gesellschaft bzw. Leben zwischen zwei Kulturen).
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Imperativ
Imperativ
Imperativ
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Identidad
Identidad
Identidad
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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ninos de la calle
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
gitanos prejuicios andalucía zigeuner vorurteile
Lehrprobe Lhrprobe wurde mit 1 bewertet. Thema: Gitanos und Vorurteile gegenüber Gitanos (Una campaña contra los prejucios acerca de los gitanos en España – Erarbeitung, Präsentation und Evaluation eines Kampagneplakats in Gruppenarbeit)
Lehrprobe Lhrprobe wurde mit 1 bewertet. Thema: Gitanos und Vorurteile gegenüber Gitanos (Una campaña contra los prejucios acerca de los gitanos en España – Erarbeitung, Präsentation und Evaluation eines Kampagneplakats in Gruppenarbeit)
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Encuentro con una comunidad española: Andalucía en el siglo XXI (Landeskunde)
Lehrprobe Hicimos un viaje por la comunidad de Andalucía –De turismo cultural (ciudades) y rural (campo y costa). - Erarbeitung und mündlicher Austausch über zwei landeskundliche Routen unter Anwendung des Imperfecto und des Indefinido.
Lehrprobe Hicimos un viaje por la comunidad de Andalucía –De turismo cultural (ciudades) y rural (campo y costa). - Erarbeitung und mündlicher Austausch über zwei landeskundliche Routen unter Anwendung des Imperfecto und des Indefinido.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
782 KB
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Straßenkinder
Lehrprobe Hilfsorganisationen für Straßenkinder, Don Bosco Roga
Lehrprobe Hilfsorganisationen für Straßenkinder, Don Bosco Roga
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
932 KB
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inmigración Africa España
Lehrprobe Einwanderung/ Inmigración von Afrika nach Spanien, Europawahl, kommunikative Kompetenz
Lehrprobe Einwanderung/ Inmigración von Afrika nach Spanien, Europawahl, kommunikative Kompetenz
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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2. Fremdsprache
Lehrprobe Ziele und Unterrichtsverlauf La casa de Bernarda Alba: Las relaciones de los personajes centrales que llevan al conflicto final (Standbild)
Lehrprobe Ziele und Unterrichtsverlauf La casa de Bernarda Alba: Las relaciones de los personajes centrales que llevan al conflicto final (Standbild)