Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Pliniusbriefe
Vesuvausbruch, Auf dem Weg zu Pomponianus
Vesuvausbruch, Auf dem Weg zu Pomponianus
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
Übergangslektüre: Lactantius, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Auflösen eines Textabschnitts nach Einrückmethode
Auflösen eines Textabschnitts nach Einrückmethode
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Übergangslektüre: Lactantius
Skript zur Vita des Laktanz
Skript zur Vita des Laktanz
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Metrik: Hexameter
Metrische Analyse eines Ovid-Stücks aus den Metamorphosen 3, 1
Metrische Analyse eines Ovid-Stücks aus den Metamorphosen 3, 1
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Briefliteratur
Test zur Musterstunde Briefwesen
Test zur Musterstunde Briefwesen
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Partizipialkonstruktionen
Cicerotext (Ad Verrem), in dem der Autor die Bedeutung der von Verres ausgeraubten Stadt Segesta hervorhebt, um so den Frevel und den durch Verres verursachten materiellen und politischen Schaden zu unterstreichen.
Cicerotext (Ad Verrem), in dem der Autor die Bedeutung der von Verres ausgeraubten Stadt Segesta hervorhebt, um so den Frevel und den durch Verres verursachten materiellen und politischen Schaden zu unterstreichen.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Metamorphosen, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Ovidlektüre. Rede der Göttin an die Bauern, damit diese ihr den Zutritt zum Wasser gewähren. Redeanalyse; Redeaufbau; textimmanente und textübergreifende Interpretation.
Ovidlektüre. Rede der Göttin an die Bauern, damit diese ihr den Zutritt zum Wasser gewähren. Redeanalyse; Redeaufbau; textimmanente und textübergreifende Interpretation.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
107 KB
Philosophische Texte
Laelius Auswahl
Laelius Auswahl
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
155 KB
Cicero: Reden, In Verrem
Schulaufgabe zu Cicero Reden mit Fokus auf Satzanalyse, Formenbestimmung und Stilfiguren
Schulaufgabe zu Cicero Reden mit Fokus auf Satzanalyse, Formenbestimmung und Stilfiguren
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
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In Verrem
Arbeitsmaterial für II,4,105-112
Arbeitsmaterial für II,4,105-112
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
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Klausur am Ende einer Unterrichtseinheit zum Thema "Römisches Alltagsleben - Freizeit". Seneca äußert sich über die Gefahr der Masse für den menschlichen Charakter. Die Schüler sollen die Meinung Senecas mit Plinius Äußerungen vergleichen.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Briefliteratur
Arbeitsblatt zur Musterstunde Das römische Brief- und Postwesen
Arbeitsblatt zur Musterstunde Das römische Brief- und Postwesen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Briefliteratur
Skript zur Musterstunde (Das römische Brief- und Postwesen)
Skript zur Musterstunde (Das römische Brief- und Postwesen)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
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Briefliteratur
Vostellung von Schreib- und Beschreibmaterialien, Aufbau des lateinischen Briefes
Vostellung von Schreib- und Beschreibmaterialien, Aufbau des lateinischen Briefes
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
147 KB
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Arbeit mit dem Wörterbuch, Fundamentum 1 (Nomen),
Latein 3FS
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Klausur ist geeignet als Einführung zu Cicero Reden. Text entstammt Ad Verrem. Cicero erklärt den Richtern, die über die Vertretung der klagenden Sizilier entscheiden mussten, warum diese sich an ihn gewandt und um ihre Vertretung gebeten haben.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,39 MB
2,39 MB
Übergangs- und Originallektüre
Eine Auswahl von Texten unterschiedlicher Autoren (Seneca, Cicero, Gellius, Hygin, ...) zu verschiedenen Themengebieten: Freizeitaktivitäten; Mythologie; Glück; Helden, Anekdoten und Legenden; Rechtswesen
Eine Auswahl von Texten unterschiedlicher Autoren (Seneca, Cicero, Gellius, Hygin, ...) zu verschiedenen Themengebieten: Freizeitaktivitäten; Mythologie; Glück; Helden, Anekdoten und Legenden; Rechtswesen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
93 KB
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Ars amatoria, Ovid
Ovid Ars amatoria II 273 ff
Ovid Ars amatoria II 273 ff
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Übergangslektüre: Lactantius, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Lactanz: de mortibus persecutorum, II, 1-3
Lactanz: de mortibus persecutorum, II, 1-3
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Übung zur Conseutio Temporum, bei der die SuS üben sollen zu erkennen, ob Gleich- oder Nachzeitigkeit in konjunktivischen Nebensätzen vorliegt.