Lehrprobe Brave New World. Sprachliche und inhaltliche Erarbeitung der Beziehung zwischen ‚Lenina Crowne‘ und ‚John the Savage‘ in Aldous Huxley’s Brave New World anhand eines analytisch-interpretierenden Verfahrens zur Kontrastierung von Charakteren unterschiedl
Lehrprobe Förderung der subjektiven Lesarten durch Textumsetzung des Gedichtes von William J. Harris „Modern romance“ in eine szenische Version und deren Aufführung.
Lehrprobe Erarbeitung der Besonderheiten des elisabethanischen Make-ups im Partnerpuzzle als Grundlage für eine kritische Reflexion heutiger Praktiken zum Erreichen des Schönheitsideals; als Vorarbeit zum Verständnis von Sonett 130
1. Stunde: Brave New World
Themenschwerpunkt: “The brave new world: key information.Utopia vs. dystopia. The future: two scenarios: creating atmosphere”