Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Österreich
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Passiv, Jugendbuch
Mirjam Pressler: Wenn das Glück kommt, soll man ihm einen Stuhl hinstellen
Mirjam Pressler: Wenn das Glück kommt, soll man ihm einen Stuhl hinstellen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Syntax, Wortarten, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Erkennen von Konjunktionen, Unterscheiden von Haupt- und Nebensatz im Satzgefüge, sowie Erkennen des finiten Verbs anhand eines kleinen Übungstextes.
Erkennen von Konjunktionen, Unterscheiden von Haupt- und Nebensatz im Satzgefüge, sowie Erkennen des finiten Verbs anhand eines kleinen Übungstextes.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Erzählstil, Erzählperspektive
Ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung wichtiger Gattungsmerkmale des poetischen Realismus anhand einiger Textausschnitte aus Gottfried Kellers "Grünem Heinrich".
Ein Arbeitsblatt zur Erarbeitung wichtiger Gattungsmerkmale des poetischen Realismus anhand einiger Textausschnitte aus Gottfried Kellers "Grünem Heinrich".
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
30 KB
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Wortfamilien, Doppelkonsonanten
Es handelt sich hierbei um eine Rechtschreibübung, die den Lautunterschied d - t unfasst.
Es handelt sich hierbei um eine Rechtschreibübung, die den Lautunterschied d - t unfasst.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
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Satzgefüge
Stundenentwurf Klasse 7 Deutsch. Thema: Wie brennt eine Kerze? Die Schüler sollen den physikalischen Drei- bzw. Vierschritt eines Versuchsaufbaus erkennen und beschreiben können. Des weiteren sollen sie die Leistung von Adverbialsätzen in einem solchen Ve
Stundenentwurf Klasse 7 Deutsch. Thema: Wie brennt eine Kerze? Die Schüler sollen den physikalischen Drei- bzw. Vierschritt eines Versuchsaufbaus erkennen und beschreiben können. Des weiteren sollen sie die Leistung von Adverbialsätzen in einem solchen Ve
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
40 KB
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Sachstil, Protokoll
Die Schüler sollen aufgrund von Zeugenaussagen einen Unfallbericht erstellen
Die Schüler sollen aufgrund von Zeugenaussagen einen Unfallbericht erstellen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
60 KB
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Lehrprobe Lyrik fächerübergreifend
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Sachliche Wiedergabe, W-Fragen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
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Namenwörter, Wortpaare, Namenwörter, Zusammengesetzte Namenwörter
zusammengesetzte Nomen zusammengesetzte Namenwörter zusammengesetzte Substantive
zusammengesetzte Nomen zusammengesetzte Namenwörter zusammengesetzte Substantive
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
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Diktat
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Passiv, Satzgefüge, Syntax - Nebensätze bestimmen
Grammatikarbeit 7.Kl. Gy: Aktiv/Passiv, Konjunktivi/II, Gliedsatzbestimmung
Grammatikarbeit 7.Kl. Gy: Aktiv/Passiv, Konjunktivi/II, Gliedsatzbestimmung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
75 KB
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Indirekte Rede, Konjunktiv I, Konjunktiv II, Passiv, Syntax - Nebensätze bestimmen
Grammatikübung Aktiv/Passiv, Konjunktiv I/II, Gliedsatzbestimmung
Grammatikübung Aktiv/Passiv, Konjunktiv I/II, Gliedsatzbestimmung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Aktiv und Passiv
Enthält Musterlösung
Enthält Musterlösung
Ballade Epische, lyrische und dramatische Elemente Texterschließung Stegreifaufgabe Deutsch 8 Bayern
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
34 KB
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Ballade, Epische, lyrische und dramatische Elemente, Texterschließung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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schwache Verben; starke Verben, Tempus
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Textilarbeit mit Werken Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe, Klasse 4, Papiercollage als moderne Kunst
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachstil, Vorgangsbeschreibung
Eine Aufstellung von Bewertungskriterien für die Aufsatzart "Vorgangsbeschreibung" in der 6. Klasse
Eine Aufstellung von Bewertungskriterien für die Aufsatzart "Vorgangsbeschreibung" in der 6. Klasse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Syntax
Kasustabelle und die geläufigen Präpositionen, die den Genitiv erfordern, zur Wiederholung in den höheren Klassen - mit Arbeitsauftrag
Kasustabelle und die geläufigen Präpositionen, die den Genitiv erfordern, zur Wiederholung in den höheren Klassen - mit Arbeitsauftrag
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
Regeln zur korrekten Zitiertechnik ab Klasse 9, anhand von Beispielen aus "Dr. Jekyll und Mr. Hyde"
Regeln zur korrekten Zitiertechnik ab Klasse 9, anhand von Beispielen aus "Dr. Jekyll und Mr. Hyde"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman (Moderne)
Chronologie Zu G.G. Marquez' "Chronik eines angekündigten Todes"
Chronologie Zu G.G. Marquez' "Chronik eines angekündigten Todes"
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
