Geschichte / Sozialkunde Kl. 8, Realschule, Berlin
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Einstiege Geschichtsunterricht, Examensarbeit Einstiege im Geschichtsunterricht Dies ist eine Examensarbeit zum Thema: Erzeugung einer Fragehaltung bei Schülern einer 8. Klasse im Themengebiet Herrschaft und Legitimation.
DDR, DDR-Verfassung, Unrechtsstaat In der Klausur geht es um die Unrechtsstaatsdebatte. Die Textquelle soll in die Debatte eingeordnet werden sowie im Hinblick auf die DDR-Staatsstruktur analysiert werden.
Bildende Kunst Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Architektur, Konstruktion Lehrprobe In der Stunde geht es um die praktische Anwendung der Prinzipien von Staffellung im Massivbau und der Öffnung der Mauer durch Bögen.
Die brennende Giraffe (1937), ikonografisch-ikonologische Erschließung, Salvador Dali Lehrprobe Eine ikonografisch-ikonologische Erschließung der Bildelemente Salvador Dalís „Die brennende Giraffe“ durch die arbeitsteilige Bezugherstellung kommentierender Bild- und Textquellen als Grundlage der Formulierung von Deutungshypothesen
Grafik Lehrprobe Examensentwurf; Thema der Stunde: Erarbeitung grundlegender grafischer Gestaltungsmittel ausgehend von taktilen Erfahrungen als Grundlage für die zeichnerische Darstellung von Oberflächenbeschaffenheiten.
Modern Novel, Characterization Lehrprobe Unterrichtsentwurf in der Einheit "Growing Up", Buch/Film: Dead Poets Society. In der Stunde geht es um die verschiedenen Teaching Methods an der Welton Academy und deren Vergleich
Lehrprobe UB in der Reihe Balladen zu "Der Schneider von Ulm". Handlungsorientierte Stunde mit Konzentration auf die Methode des verzögerten Lesens nach Kaspar Spinner. Bewertung - aufgrund Durchführung - befriedigend.
Lehrprobe Ein Entwurf zu einer Lerntheke zum Thema "Leben im antiken Griechenland". Geschrieben sind Bedingungs- und Methodenanalyse. Einsteig im Anhang. Material aufgrund Urheberrecht nicht angehängt. Bewertet mit sehr gut.
Familienpolitik, generatives Verhalten Lehrprobe Eine Talkshow zum aktuellen Thema Herdprämie/Betreuungsgeld im Themengebiet Familienpolitik. Es handelt sich um eine Lehrprobenstunde, die mit der Note 2 bewertet wurde. Es empfiehlt sich, die Quellenblätter gegebenenfalls zu kürzen.
Lehrprobe Sehr gut bis gut bewertete Lehrprobe (Sek.II) über die Märzrevolution 1848/49 mit allen Materialien - Schwerpunkt liegt auf den demokratischen, liberalen und konservativen Ideen in der Nationalversammlung.
Lehrprobe In der Stunde antizipieren die SuS Luthers Stellung zum Ablasshandel (aufgrund seiner vorher erarbeitetenTheologie --> Turmerlebnis), indem sie Briefe, Reden, Flugblätter aus Sicht Luthers verfassen. Stunde wurde super bewertet!
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich um ein schriftliches Unterrichtskonzept zum Gesellschaftsaufbau im alten Ägypten (Klasse 5). Thema der Stunde lautet: "Ägypten – eine ungleiche Gesellschaft?"
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung
Staatsphilosophie
Erarbeitung und Überprüfung von John Lockes Konzeption des Naturzustands
im Vergleich zu Thomas Hobbes' Position