Arbeitszeit: 40 min , Fake News, Manipulation, Manipulation durch Medien Lehrprobe Lehrprobeneinheit zu Fake News im Netz mithilfe von Merkmalen erkennen
Methode: Gruppenarbeit , Erdkunde, Flughafen, FRA, Frankfurt, Gruppenarbeit Lehrprobe Die SuS erarbeiten die Auswirkungen und unterschiedlichen Interessen bzgl. des Ausbaus des Frankfurter Flughafens
Arbeitszeit: 90 min , Corona, Digitale Medien, Kommentar, Mediennutzung, Sachtextanalyse Die Aufgabe besteht in der Analyse einer Spiegel-Kolumne mit abschließender eigener kurzer Stellungnhame zum Thema "Soziale Medien", "Online-Spiele", "Handynutzung" von Jugendlichen, insbesodere in Zeiten panedmiebedingter Einschränkungen.
jarbschg Lehrprobe Stundenlernziel:
Die SuS bilden sich ein erstes Urteil zu einem Fallbeispiel, indem sie die dargestellte Situation mit den Bestimmungen des Jugendarbeitsschutzgesetzes vergleichen.
Methode: Escape Rätsel - Arbeitszeit: 45 min , Escape Room, Herbst, Nomen, Station Lehrprobe An 6 Stationen wenden die SuS ihr erworbenes Wissen über Nomen, Silben und bestimmte Artikel an.
Methode: Streitgespräch gestalten - Arbeitszeit: 90 min , Rente, Sozialstaat Thema der KA ist die aktuelle Problematik des deutschen Rentensystems und mögliche Reformvorschläge aus verschiedenen politischen Lagern (konkret SPD und FDP).
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min , Lerntheke Uhrzeit, Uhrzeit-volle Stunde Lehrprobe SuS schulen sich im Ablesen und Eintragen der vollen Stunde-dreifach differenzierte Lerntheke mit guter Bewertung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Methode: Erstellung Escape Room (Brake-out Edu) - Arbeitszeit: 90 min , Escape Room, friedliche Revolution 1989, Geschichte, Honecker Lehrprobe Die Lernenden designen Rätsel und Ausstattung eines Escape Rooms. Die Geschichten sind real existierenden und buchbaren Escape Rooms entnommen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Podiumsdiskussion, Talkshow, Diskussion, Pro-Contra - Arbeitszeit: 60 min , 03. Oktober, 09. November, 17. Juni, BRD, DDR, Mauerfall, Tag der deutschen Einheit, Wiedervereinigung Lehrprobe SuS bewerten welches Datum sich für den Tag der deutschen Einheit eignet, indem sie aus Darstellungstexte pro- und contra Argumente herausarbeiten und diese in Form einer Podiumsdiskussion diskutieren.