Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
779 KB
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Inhaltliche Texterfassung, Vorgangsbeschreibung
Vorgangsbeschreibungen anhand von Bastelanleitungen wurden von den Schülerinnen in der Stunde zuvor verfasst und in dieser Stunde in Partnerarbeit ausprobiert, indem eine Schülerin vorliest und die andere das Material nachbastelt.
Vorgangsbeschreibungen anhand von Bastelanleitungen wurden von den Schülerinnen in der Stunde zuvor verfasst und in dieser Stunde in Partnerarbeit ausprobiert, indem eine Schülerin vorliest und die andere das Material nachbastelt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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Vorgangsbeschreibung
-Rezept mit szenischen Spiel
-Rezept mit szenischen Spiel
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
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Vorgangsbeschreibung, sachlicher Stil, linearer Aufbau
Schüler sollen Vorgangsbeschreibung zusammenbauen
Schüler sollen Vorgangsbeschreibung zusammenbauen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um den Stundenverlaufsplan zu einem Unterrichtsbesuch in einer Klasse 6 zum Thema "Vorgangsbeschreibung". Diese Stunde ist eine Einführungsstunde in dieses Thema.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um den Stundenverlaufsplan zu einem Unterrichtsbesuch in einer Klasse 6 zum Thema "Vorgangsbeschreibung". Diese Stunde ist eine Einführungsstunde in dieses Thema.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
108 KB
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Aufsatz, Umgang mit Sachtexten
Probe mit Bildern zur Erstellung einer Bastelanleitung (Vorgangsbeschreibung)
Probe mit Bildern zur Erstellung einer Bastelanleitung (Vorgangsbeschreibung)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
23 KB
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Vorgangsbeschreibung
zusammenfassendes Arbeitsblatt für die Schüler zum Thema "Beschreiben"
zusammenfassendes Arbeitsblatt für die Schüler zum Thema "Beschreiben"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
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Vorgangsbeschreibung
Skript mit Schreibplan
Skript mit Schreibplan
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Vorgangsbeschreibung
Arbeitsblatt für Arbeitsstunde Vorgangsbeschreibung
Arbeitsblatt für Arbeitsstunde Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Vorgangsbeschreibung
Allgemeine Einführung Thema Vorgangsbeschreibung
Allgemeine Einführung Thema Vorgangsbeschreibung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Detaillierte Bezeichnung von Gegenständen
Die Einführung in die Vorgangsbeschreibung erfolgt handlungsorientirt. Das hat die Schüler sehr motiviert!
Die Einführung in die Vorgangsbeschreibung erfolgt handlungsorientirt. Das hat die Schüler sehr motiviert!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
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Vorgangsbeschreibung, Passiv
Info Fachseminarleiterin: Die Stunde hätte auch zu einem etwas späteren Zeitpunkt der Reihe durchgeführt werden können (dann inklusive Berücksichtigung der Passivumschreibungen)
Info Fachseminarleiterin: Die Stunde hätte auch zu einem etwas späteren Zeitpunkt der Reihe durchgeführt werden können (dann inklusive Berücksichtigung der Passivumschreibungen)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
32 KB
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Umgang mit Sachtexten
Anleitung zum Verfassen einer Vorgangsbeschreibung
Anleitung zum Verfassen einer Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Schüler-Schüler Interview - Geeignet für einen kommunikativen Einstieg nach den Ferien und als Hinführung zum Thema "Beschreiben" (eines Fahhrads z.B.) oder zum Thema "Erzählen"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
225 KB
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Lehrprobe Stunde zur Gegenstandbeschreibung im fächerübergreifenden unterricht Chemie-Deutsch: Lösen einer Brausetablette
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
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Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
57 KB
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Probe (Aufsatz: Vorgangsbeschreibung): Eine Füllerpatrone auswechseln
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
31 KB
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Umgang mit Sachtexten, Aufsatz
Arbeitsblatt zu verschiedenen Satzanfängen bei der Vorgangsbeschreibung, Einsetzen verschiedener passender Satzanfänge in einen Lückentext
Arbeitsblatt zu verschiedenen Satzanfängen bei der Vorgangsbeschreibung, Einsetzen verschiedener passender Satzanfänge in einen Lückentext
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
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Aufsatz
Vorgangsbeschreibung: Hände waschen. Verbessern und aufschreiben.
Vorgangsbeschreibung: Hände waschen. Verbessern und aufschreiben.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
27 KB
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Umgang mit Sachtexten
Hefteintrag zum Thema Vorgangsbeschreibung, Schreibtipps für die Beschreibung eines Vorgangs
Hefteintrag zum Thema Vorgangsbeschreibung, Schreibtipps für die Beschreibung eines Vorgangs
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
