Addieren in Z, Betrag, Dividieren in Z, Ganze Zahlen, Negative Zahlen, Teilbarkeit, Diagramme, Umfang, Gerade, Abstand Addition und Subtraktion, parallele und senkrechte Geraden; Umfang, Terme
Addieren in Z, Betrag, Ganze Zahlen, Negative Zahlen, Ordnen in Z, Subtrahieren in Z, Gerade Addieren und Subtrahieren ganzer Zahlen, parallele und senkrechte Geraden
Methode: Corona Conform, Stationsarbeit - Arbeitszeit: 45 min , Einzelarbeit, Geometrie, Koordinatensystem, Stationsarbeit Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um eine Lehrprobe (1. UB). Die Stunde vor den Weihnachtsferien. Es handelt sich um eine Vertiefungsstunde.
Methode: Ich-Du-Wir Methode - Arbeitszeit: 45 min , Geometrie, Konstruieren, Mathematik, Reflektieren, Reflexion Lehrprobe Reflexion der Vorgehensweise(n) beim geometrischen Konstruieren zur Gewinnung von Handlungssicherheit für weitere Konstruktionen - in der Ich-Du-Wir-Methode
Größen, Parallele und senkrechte Geraden Übungsaufgaben zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit zu geometrischen Grundbegriffen (parallel, senkrecht) und Größen im Alltag (Anwendungskontext)
Arbeitszeit: 90 min , Geraden, Größen, Koordinatensystem, parallele, senkrechte Gerade, Rechnen mit Größen, Sachaufgaben Abgefragt werden parallel und senkrechte Geraden im Koordinatensystem sowie Kontextaufgaben zu Größen im Alltag. Zusätzlich soll auch eine Aufgaben zum Rechnen mit Größen gelöst werden.
Methode: E-I-S-Prinzip - Arbeitszeit: 60 min , Quader, Quadernetz Lehrprobe Eine schüleraktivierende Untersuchung von verschiedenen Quadernetzen mit dem E-I-S-Prinzip
Methode: Selbsttest - Arbeitszeit: 15 min , Koordinaten Abszisse Ordinate Koordinatensystem 1. Quadrant Koordinaten für gegebene Punkte in Rechenblatt eintragen
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