Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,49 MB
3,49 MB
Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Lehrprobe Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Lehrprobe Kommunikationsmodell Schulz von Thun
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
0,98 MB
Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Kompletter UE zur Anwendung von Schulz von Thuns Kommunikationsmodell auf Loriots "Das Ei"
Lehrprobe Kompletter UE zur Anwendung von Schulz von Thuns Kommunikationsmodell auf Loriots "Das Ei"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Drama, Aufklärung
Zuordnung der wichtigsten Merkmale des bürgerlichen Trauerspiels
Zuordnung der wichtigsten Merkmale des bürgerlichen Trauerspiels
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
18 KB
18 KB
Gliederung des Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textsorten, Wortwahl, Äußere Form, Textgebundener Aufsatz
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Österreich
17 KB
17 KB
Lyrik, poetische Texte
Hier finden Sie eine Checkliste für SchülerInnen für das Interpretieren lyrischer Texte
Hier finden Sie eine Checkliste für SchülerInnen für das Interpretieren lyrischer Texte
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
22 KB
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Erörterungstechnik
1. Teil: Stoffsammlung, Stoffordnung, Gliederung
1. Teil: Stoffsammlung, Stoffordnung, Gliederung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
246 KB
246 KB
Lehrprobe Mit 14 Punkten bewertete Lehrprobenstunde zum Thema Sachtextanalyse mit Hilfe der Methode Concept Map.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
76 KB
76 KB
Lehrprobe Homo Faber „Der Film in der Kritik – Rezensionen untersuchen und schreiben“
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Drama, Aufklärung, Literaturgeschichte
Skript zu wesentlichen Elementen des bürgerlichen Trauerspiels.
Skript zu wesentlichen Elementen des bürgerlichen Trauerspiels.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
98 KB
98 KB
Epoche
Arbeitsblatt mit Aphorismen von Lichtenberg zum Thema Aufklärung.
Arbeitsblatt mit Aphorismen von Lichtenberg zum Thema Aufklärung.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
626 KB
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Epoche
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtbesuch zum Thema Fabeln, der sehr gut gelaufen ist.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtbesuch zum Thema Fabeln, der sehr gut gelaufen ist.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Lyrik, poetische Texte
Lehrprobe „Ich hust nicht mehr in Schalldämpfer“ – Erprobung und Reflexion einer kreativen und produktionsorientierten Methode zur Erschließung des Inhaltes und der Stimmung von Gedichten mittels der Produktion eines Gedichtendes zu Ursula Krechels „Umsturz“
Lehrprobe „Ich hust nicht mehr in Schalldämpfer“ – Erprobung und Reflexion einer kreativen und produktionsorientierten Methode zur Erschließung des Inhaltes und der Stimmung von Gedichten mittels der Produktion eines Gedichtendes zu Ursula Krechels „Umsturz“
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Empfindsamkeit, Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte, Sturm und Drang
Grundlegende einführende Informationen zum Sturm und Drang
Grundlegende einführende Informationen zum Sturm und Drang
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Sturm und Drang, Epoche, Literaturgeschichte, Empfindsamkeit, Aufklärung
Altersgerechte Einführung in die Epoche anhand der Biographie des jungen Goethe mit Beispielen aus dem Werther
Altersgerechte Einführung in die Epoche anhand der Biographie des jungen Goethe mit Beispielen aus dem Werther
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
Interpretation
Beurteilung des Analphabetismus Hannas in "Der Vorleser".
Beurteilung des Analphabetismus Hannas in "Der Vorleser".
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
14 KB
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Charakteristik der Personen
es geht um Imanuel kant und den Klassizismus
es geht um Imanuel kant und den Klassizismus
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
115 KB
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Präsentieren und Bewerten
Leitfaden für Referate - von der Recherche über die Präsentation bis zum Feedback
Leitfaden für Referate - von der Recherche über die Präsentation bis zum Feedback
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
Argumentation, Erörterung
Verfassen einer textbasierten Argumentation zu einem Sachverhalt; Inklusive ausführlichem Erwartungshorizont
Verfassen einer textbasierten Argumentation zu einem Sachverhalt; Inklusive ausführlichem Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
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Episches Theater, Grundzüge der Dramatik
Lehrprobe Umfangreiche und aus meiner Sicht recht gute Reihenplanung mit Aufgabenkonstruktion und Kompetenzbeschreibung; Unterrichtsstunde zur Funktion der Songs im Stück; Aufgabenstellung der Stunde als arbeitsteilige GA allerdings nicht so günstig
Lehrprobe Umfangreiche und aus meiner Sicht recht gute Reihenplanung mit Aufgabenkonstruktion und Kompetenzbeschreibung; Unterrichtsstunde zur Funktion der Songs im Stück; Aufgabenstellung der Stunde als arbeitsteilige GA allerdings nicht so günstig
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
633 KB
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Lyrik, Epoche
Lehrprobe "Barock in der Moderne - Trakl und Gryphius": Erarbeitung von Gemeinsamkeiten in der Lyrik des Barocks und des Expressionismus. Unterrichtsentwurf mit Verlauf, AB und Tafelaufschrieb.
Lehrprobe "Barock in der Moderne - Trakl und Gryphius": Erarbeitung von Gemeinsamkeiten in der Lyrik des Barocks und des Expressionismus. Unterrichtsentwurf mit Verlauf, AB und Tafelaufschrieb.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
