Drama, dramatisch, Begründete Stellungnahme, Dialog, Motiv Arbeitsblatt zur Erarbeitung der Frage "Wie schreibe ich eine Charakteristik?" Zur Charakterisierung einer literarischen Figur (hier war Hauptmann von Köpenick die Grundlage). AB ist allgemein gehalten.
Novelle Lehrprobe Sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zu Theodor Fontane: Unterm Birnbaum – Analyse und Interpretation unter besonderer Berücksichtigung der Schuldfrage.
Die SuS beurteilen die Geschehnisse und Unklarheiten um das Verschwinden Szulskis.
Konflikt, Figurenkonstellation, Motiv Lehrprobe Die Frage der Schuld in Gottfried Kellers "Kleider machen Leute". Diskussion an ausgewählten Textstellen.
Gedichte Eine UV im 1. LAA- Jahr, die Diskussion im Sitzkreis ist nicht gelungen (mehr Diskussionsbedarf den Schülern bieten, Provokation, Sprechanlässe)
Akt, Dialog, Drama, dramatisch, Konflikt, Monolog, Motiv, Regie, Regieanweisung, Spannungsbogen, Szene, Erzählverhalten, Begründete Stellungnahme, Basissatz, Der Entwurf einer Klassenarbeit zum Wilhelm Tell von Schiller. Die SuS sollten eine komplette Szenenanalyse und eine Bewertung der Ermordung Gesslers formulieren.
Novelle Lehrprobe Kompetenzorientierter Unterrichstbesuch zum Gold von Caxamalca (J. Wassermann) in Klasse 8. Es geht um die Formulierung von Leseerwartungen und das Verifizieren dieser anhand des Beginns der Novelle.
Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form Lehrprobe Thema der Unterrichtseinheit: Werbesprache
Thema der Unterrichtsstunde: Zielgruppenorientierte Gestaltung von Werbeanzeigen
Kurzgeschichte UV zu der Kurzgeschichte
Angst in dunklen Augen
Gliederung ist nicht richtig, da ich die Abschnitte mit Schülernamen herausgeschlöscht habe