Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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How to write a comment - instruction - structure
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Methode: list of buzz words for speech writing - Arbeitszeit: 90 min
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buzz words to add to your own super speech
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: worksheet how to write your own super speech - Arbeitszeit: 90 min
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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structural analysis - worksheet
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Buddy book
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: short speech
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Informationen über das Schreiben von short speeches - criteria
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
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Methode: summary
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wichtigste Infos zum summary writing
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wichtigste Infos zum summary writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
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Characterization
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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how to write, Paper, Summary
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Entwicklung der englischen Sprache
phrases to write and improve writing characterizations
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment, Englisch, how to
How to write a comment
How to write a comment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Methode: Writing an argumentative essay
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Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
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Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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redeanalyse, Reden, rhetorical device, Rhetorische Mittel, speech, speech analysis, writing
Arbeitsblatt mit Formulierungshilfen zur Redeanalyse und rhetorischen Mitteln
Arbeitsblatt mit Formulierungshilfen zur Redeanalyse und rhetorischen Mitteln
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
29 KB
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Romeo and Juliet, Shakespeare
Texpassage im Kontext zuordnen und sprachlich analysieren. Anschließend "write a comment"
Texpassage im Kontext zuordnen und sprachlich analysieren. Anschließend "write a comment"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Writing a composition - Arbeitszeit: 30 min
composition, how to write a composition
Writing a composition
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Writing a composition
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Characterisation, steps
characterisation
characterisation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterisation
Checkliste How to write a characterisation
Checkliste How to write a characterisation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Methodisches Arbeitsblatt
, Comment, comment writing
, Comment, comment writing
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Characterization
How to write a characterisation (with adjectives for a characterisation)
How to write a characterisation (with adjectives for a characterisation)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
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Literature, Characterization
STEAL method: how to write a characterization
STEAL method: how to write a characterization
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
