Kurzkontrolle zum Allgemeinwissen über Faust I, Überblickswissen Drama Goethe Faust I Kurzarbeit Deutsch 10 Sachsen

Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen

25 KB

Drama Goethe Faust I
Kurzkontrolle zum Allgemeinwissen über Faust I, Überblickswissen

Stunde zur Ringparabel. Zwei Tafelbilder zur Parabel allgemein und der Ringparabel Drama Lehrprobe Deutsch 10

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

348 KB

Drama
Stunde zur Ringparabel. Zwei Tafelbilder zur Parabel allgemein und der Ringparabel.

LP zur Unterrichtsreihe Homo faber von Max Frisch. Thema Fabers Beziehung zu Sabeth und ihre Bedeutung für seinen

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland

105 KB

Lehrprobe LP zur Unterrichtsreihe Homo faber von Max Frisch. Thema: Fabers Beziehung zu Sabeth und ihre Bedeutung für seinen inneren Wandel

Arbeitsblatt zum Drama "Die Räuber" von Schiller; Untersuchung der Frauenfigur Amalia im Gesamtzusammenhang des

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

30 KB

Drama
Arbeitsblatt zum Drama "Die Räuber" von Schiller; Untersuchung der Frauenfigur Amalia im Gesamtzusammenhang des Dramas

SA zur Lektüre Kabale und Liebe Drama Sturm und Drang Schulaufgabe Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

30 KB

Drama, Sturm und Drang
SA zur Lektüre Kabale und Liebe

Anzeige lehrer.biz

Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik

Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Dramenaufbau Sprachuntersuchung Charakteristik der Personen Drama Goethe Faust I Lesen eines Dramas Bayern Deutsch

Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern

41 KB

Charakteristik der Personen, Drama Goethe Faust I, Dramenaufbau, Lesen eines Dramas, Sprachuntersuchung

Sturm und Drang Drama Interpretation Textarbeit Textanalyse Skript Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

31 KB

Sturm und Drang, Drama, Interpretation, Textarbeit, Textanalyse

Drama Sturm und Drang Textarbeit Interpretation Skript Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

30 KB

Drama, Sturm und Drang, Textarbeit, Interpretation

Aufbau einer lit. Charakteristik Charakterisierung literarischer Figuren Begriff, Ausgestaltung und Aufbau der

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

33 KB

Aufbau einer lit. Charakteristik, Literarische Charakteristik
Charakterisierung literarischer Figuren: Begriff, Ausgestaltung und Aufbau der Figurencharakteristik, Untersuchungsaspekte, direkte und indirekte Beschreibung der Figur im Text

Erschließung dramatischer Texte Basiswissen Drama Rhetorische Figuren Sprachliche Gestaltungsmittel Drama

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

57 KB

Drama, Textanalyse, stilistische Gestaltungsmittel
Erschließung dramatischer Texte Basiswissen Drama Rhetorische Figuren Sprachliche Gestaltungsmittel

Anzeige lehrer.biz

Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München 80335 München

Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Darstellung der Beziehung zwischen Miller und Louise im Drama "Kabale und Liebe" für 1-2 Unterrichtsstunden

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

35 KB

Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Sturm und Drang, Drama
Darstellung der Beziehung zwischen Miller und Louise im Drama "Kabale und Liebe" für 1-2 Unterrichtsstunden

Kurze Übersicht der wichtigsten Charakteristika des Sturm und Drang Sturm und Drang Skript Deutsch 10 Bayern

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

33 KB

Sturm und Drang
Kurze Übersicht der wichtigsten Charakteristika des Sturm und Drang

Handreichung zu einer genauen Besprechung von Szene II.5-6, insbesondere Ferdinands Liebesbegriff Drama Sturm und

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

31 KB

Drama, Sturm und Drang, Interpretation, Textanalyse
Handreichung zu einer genauen Besprechung von Szene II.5-6, insbesondere Ferdinands Liebesbegriff

Arbeitsschritte zur Dramenanalyse Tipps zum Vorgehen (als Merkblatt für die Schulaufgabe geeignet) Drama

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

30 KB

Drama, Textanalyse
Arbeitsschritte zur Dramenanalyse: Tipps zum Vorgehen (als Merkblatt für die Schulaufgabe geeignet)

Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe zu Brechts Mutter Courage und ihre Kinder. Im Zentrum steht die letzte Szene

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

73 KB

Episches Theater
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe zu Brechts Mutter Courage und ihre Kinder. Im Zentrum steht die letzte Szene des Stücks, die hier vor dem Hintergrund des brechtschen Theaterbegriffs untersucht werden soll, die nicht Identifikation sondern Irritati...

Anzeige lehrer.biz

Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel

Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Texterschließung Drama; Lessing, Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse,

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

33 KB

Drama, Aufklärung, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textwiedergabe, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel
Texterschließung Drama; Lessing, Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse, Charakterisierung einer Figur aus der Szene

Texterschließung Drama; Lessing Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse,

Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern

36 KB

stilistische Gestaltungsmittel, Literarische Charakteristik, Textwiedergabe, Rhetorische Mittel, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation,
Texterschließung Drama; Lessing: Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse, Charakterisierung einer Figur der Szene