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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Drama
Kabale und Liebe Schlussszene
Kabale und Liebe Schlussszene
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
857 KB
Drama, Textanalyse, Literaturgeschichte, Grundzüge der Dramatik
3. Klausur Deutsch EF 10 Die Physiker
3. Klausur Deutsch EF 10 Die Physiker
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Drama
Klausur zu Lessings Emilia Galotti Charakterisierung der Figur Claudia Galotti
Klausur zu Lessings Emilia Galotti Charakterisierung der Figur Claudia Galotti
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Drama
Dramenanalyse Maria Stuart
Dramenanalyse Maria Stuart
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
Aufbau einer lit. Charakteristik
Leitfaden wie man die Charakterisierung einer literarischen Figur vornimmt. Orientiert habe ich mich an einer Unterrichtsmodell der Einfach Deutsch-Reihe.
Leitfaden wie man die Charakterisierung einer literarischen Figur vornimmt. Orientiert habe ich mich an einer Unterrichtsmodell der Einfach Deutsch-Reihe.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Drama
Emilia Galotti IV, 1 Regieanweisungen erstellen
Emilia Galotti IV, 1 Regieanweisungen erstellen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Grundzüge der Dramatik, Drama
Skript zur Tragödie
Skript zur Tragödie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Episches Theater, Drama
Klausur zu Brechts "Leben des Galilei".
Klausur zu Brechts "Leben des Galilei".
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
172 KB
Drama, Literarische Charakteristik
AB Rolleninterview in Bild 9 , Andorra, Max Frisch, Drama, Rollen, Rolleninterview, Figurenrede, Bild 9 , Wendepunkt
AB Rolleninterview in Bild 9 , Andorra, Max Frisch, Drama, Rollen, Rolleninterview, Figurenrede, Bild 9 , Wendepunkt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
29 KB
Drama
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Deutsch mit dem Thema: Die Aufgaben und Wirkung des Theaters nach Schiller.
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Deutsch mit dem Thema: Die Aufgaben und Wirkung des Theaters nach Schiller.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
200 KB
Drama
Lehrprobe Examensstunde im Fach Deutsch. Thema: Warum muss Emilia sterben?
Lehrprobe Examensstunde im Fach Deutsch. Thema: Warum muss Emilia sterben?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
475 KB
Drama, Präsentieren und Bewerten
Lehrprobe Thema: „Der Inhalt der Physik geht die Physiker an, die Auswirkung alle Menschen.“- Wie weit darf die Wissenschaft gehen? Thematisierung der Verantwortung der Wissenschaft als zentrale Frage der „Physiker“ in einer inszenierten Talkrunde.
Lehrprobe Thema: „Der Inhalt der Physik geht die Physiker an, die Auswirkung alle Menschen.“- Wie weit darf die Wissenschaft gehen? Thematisierung der Verantwortung der Wissenschaft als zentrale Frage der „Physiker“ in einer inszenierten Talkrunde.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch. Es wurde die Selbst- und Fremddarstellung König Ödipus' behandelt und die Beziehung zu Kreon
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch. Es wurde die Selbst- und Fremddarstellung König Ödipus' behandelt und die Beziehung zu Kreon
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Klausur zu dem Drama "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt inkl. Erwartungshorizont
Klausur zu dem Drama "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt inkl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Drama
Dialoganalyse Bild 8 Brechts "Leben des Galilei"
Dialoganalyse Bild 8 Brechts "Leben des Galilei"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Drama, Grundzüge der Dramatik
Klausur zum Thema die Physiker- Szenenanalyse
Klausur zum Thema die Physiker- Szenenanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Drama
Die Physiker, Kontraste, verkehrte Welt, verrückte Welt im Vergleich
Die Physiker, Kontraste, verkehrte Welt, verrückte Welt im Vergleich
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
436 KB
Drama
Entwurf meiner guten Examensstunde.
Entwurf meiner guten Examensstunde.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Drama, Grundzüge der Dramatik, Textanalyse, Interpretation
Analyse und Interpretation der Szene "Abend" aus Johann Wolfgang von Goethe "Faust I"
Analyse und Interpretation der Szene "Abend" aus Johann Wolfgang von Goethe "Faust I"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
37 KB
Drama
Dialoganalyse "Besuch der alten Dame"
Dialoganalyse "Besuch der alten Dame"
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch