Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Zeitalter der Renaissance und des Humanismus Übersicht
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Fuggerei Augsburg
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Fuggerei Augsburg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,16 MB
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Arbeitshäuser
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Arbeitshäuser
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Münchner Spitäler
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Münchner Spitäler
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Dorf - und Stadtgemeinde, Soziale Frage, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Reisebericht des Alexander Berner über die Nürnberger Verhältnisse im Jahr 1531
Städtische Armenfürsorge in der Frühen Neuzeit: Reisebericht des Alexander Berner über die Nürnberger Verhältnisse im Jahr 1531
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutsche Frage, Eingungsprozess
Schritte zur deutschen Wiedervereinigung von Sommer 1989 bis Dezember 1990, Wiedervereinigung
Schritte zur deutschen Wiedervereinigung von Sommer 1989 bis Dezember 1990, Wiedervereinigung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
41 KB
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Arbeitsblatt zum Marshall-Plan (mit Lösungen)
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Versailler - Vertrag
Karrikaturenanalyse zu Forum Geschichte 11, S. 258
Karrikaturenanalyse zu Forum Geschichte 11, S. 258
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Versailler - Vertrag
Analyse 14-Punkte-Plan
Analyse 14-Punkte-Plan
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Notverordnung und Artikel der Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,32 MB
1,32 MB
Soziale Frage
, Überblick u. Zusammenfassung, incl. Bismarcksche Sozialgesetzgebung
, Überblick u. Zusammenfassung, incl. Bismarcksche Sozialgesetzgebung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Adenauer
Arbeitsblatt zum Wirtschaftswunder, Deutschland
Arbeitsblatt zum Wirtschaftswunder, Deutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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industrielle Arbeitsbedingungen, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
AB mit einem Text von Friedrich List und Aufgaben
AB mit einem Text von Friedrich List und Aufgaben
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Normierung; Ständegesellschaft: "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?"
Normierung; Ständegesellschaft: "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?"
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Normierung "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?" Die
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts
Normierung: "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?"
Normierung: "Wie stark griffen geistliche und weltliche Obrigkeit in das Leben der Menschen ein?"
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt mit dem die Kerngedanken der verschiedenen Dokumente der Revolutionen (USA, F) gegenübergestellt werden können
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Was ist demokratie?
Zitate berühmter Persönlichkeiten, aus denen Merkmale der Demokratie abgeleitet werden können. Gut geeignet als Einstieg zum Thema "Demokratie".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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NS-Ideologie
Der Krieg im Osten, ein ideologischer Vernichtungsfeldzug
Der Krieg im Osten, ein ideologischer Vernichtungsfeldzug
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
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Kirchenlied von Martin Luther (1524): Ach Gott, vom Himmel sieh darein (EKG 273)
Parodie von Simon Reutinger anlässlich des Bauernkrieges
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