Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Weltbilder Lehrprobe Das Mittelalter endet in den Köpfen von Menschen – Renaissance, Humanismus und Reformation als Faktoren für den Übergang vom Mittelalter zur Neuzeit
Methode: Gruppenarbeit, Schülerpräsentationen - Arbeitszeit: 45 min , Exklusivismus, Inklusivismus, Judentum, Kirche, Nostra Aetate Entwurf zum 4. Unterrichtsbesuch in einem 13er Kurs in KR, Veränderung des Verhältnisses von kath. Kirche zum Judentum, vom Exklusivismus zum Inklusivismus
Methode: Videofeedback - Arbeitszeit: 60 min , Fosbury Flop, Hochsprung, Videofeedback Lehrprobe Die wesentlichen technischen Merkmale der Flugphase und der Landung werden erarbeitet und im Hauptteil mithilfe des Videofeedbacks in Partnerarbeit beobachtet und mithilfe einer Trainingsstation verbessert.
Anwendung, mathieu, nohl, pädagogischer bezug, Pädagogisches Verhältnis Lehrprobe Anwendungsstunde zum Pädagogischen Bezug nach Nohl am Beispiel des Direktors (Monsieur Mathieu)
Ballade, Balladen, Gedichtanalyse, Gedichtvergleich, Lyrik, Parodie Lehrprobe Untersuchung einer Parodie in Gedichtform; Erarbeitung der Merkmale und Funktion; Vergleich der Merkmale mit einer Ballade
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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NS Ideologie Thema der Stunde: Nationalsozialistische Ideologie - Quellenarbeit und Darstellungstext
Die SuS erarbeiten an Quellen die Hauptpunkte der NS-Ideologie, welche dann mit einem Darstellungstext vertieft werden.
Methode: Mit 1-2 bewertet - Arbeitszeit: 45 min , Propheten Horoskope Astronomie Astrologie Merkmale Lehrprobe Kurzer Entwurf zum 2. UB in KR in einer Klasse 7 mit Musterlösung und antizipierten Ergebnissen
Arbeitszeit: 45 min , Essener, Pharisäer, Religiöse Gruppen zur Zeit Jesu, Sadduzäer, Wahlvera, Zeloten Lehrprobe Wahlveranstaltung und Entwurf von Slogans zu den einzelnen Programmpunkten der religiösen Gruppen zur Zeit Jesu
Methode: Problematisierung; Texterarbeitung; Stellungnahme - Arbeitszeit: 45 min , Antoine Leiris, Feindesliebe, Franz Alt, Pinchas Lapide, Problematisierung, Stellungnahme, Textarbeit Lehrprobe Entwurf zur Examensprüfung im Fach Ev. Religion im GK 12; Bewertung mit 2,3
Methode: Geleitete Textanalyse - Arbeitszeit: 60 min , Fabeln, Fragen für Interview mit Fabeldichter Beschreibung der Lebenssituation der beiden Tiere
Fiktive Interviewfragen an Phädrus
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 15 min , Weltreligionen Christentum Religion Lehrprobe Die SuS erarbeiten mit Hilfe von QR-Codes die wesentlichen Merkmale der fünf großen Weltreligionen in Form eines Gruppenpuzzles.
Methode: Stillarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min Erzählen nach literarischen Vorbildern, Epische Kleinform, Literarische Motive, Charakterisierung einer literarischen Figur, Fabel, Merkmale der Fabel Das Arbeitsblatt dient als Vorbereitung zu einer Schulaufgabe, bei der die Schüler selbst eine Fabel schreiben sollen. Sie lernen typische Merkmale einer Fabel kennen, indem sie eine Fabel schrittweise untersuchen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min , 1791, Französische Revolution, Gewaltenteilung, Nationalversammlung, Verfassung, Zensuswahlrecht Lehrprobe Die SuS analysieren auf der Grundlage eine Sachtextes die Verfassung von 1791 und bewerten anschließend das Zensuswahlrecht