Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Konstruktion
Die SuS erzählen Erlebnisse aus ihren Ferien nach und reflektieren ihre Erzählungen mithilfe von Leitfragen
Die SuS erzählen Erlebnisse aus ihren Ferien nach und reflektieren ihre Erzählungen mithilfe von Leitfragen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
335 KB
335 KB
Deutsche Kolonialpolitik, Herero
Quellen zur Kolonialpolitik
Quellen zur Kolonialpolitik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
104 KB
104 KB
Attische Demokratie, Perikles, Selbstbild
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
2,24 MB
2,24 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufklärung, Gesellschaftvertrag, John Locke
John Locke Rousseau, Inhalte der Aufklärer, Gesellschaftsvertrag
, Aufklärung, Gesellschaftvertrag, John Locke
John Locke Rousseau, Inhalte der Aufklärer, Gesellschaftsvertrag
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
19 KB
19 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 25 Punkte, Adolf Hitler, Nationalsozialismus, Programm
25 Punkte Programm NSDAP Adolf Hitler, Nationalsozialismus
, 25 Punkte, Adolf Hitler, Nationalsozialismus, Programm
25 Punkte Programm NSDAP Adolf Hitler, Nationalsozialismus
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
32 KB
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Genozid, Holocaust, SelektionAuschwitz, Holocaust, Deportation
Selektion im Konzentrationslager Auschwitz, Holocaust, Deportation
, Genozid, Holocaust, SelektionAuschwitz, Holocaust, Deportation
Selektion im Konzentrationslager Auschwitz, Holocaust, Deportation
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
127 KB
127 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, STellvertreterkrieg, Vietnam
Vietnamkrieg, Kriegereignisse
, STellvertreterkrieg, Vietnam
Vietnamkrieg, Kriegereignisse
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
20 KB
20 KB
Methode: Einzelarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Eiserner Vorhang, Kalter Krieg
Truman-Dokrin, Shdanov
, Eiserner Vorhang, Kalter Krieg
Truman-Dokrin, Shdanov
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
818 KB
818 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Begriff Stellvertreterkrieg, Vietnam, Korea, Afghanistan, Begriff Stellvertreterkrieg Vietnam Korea Afghanistan
Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Auslöser, Konfliktparteien der Stellvertreterkriege werden erarbeitet
, Begriff Stellvertreterkrieg, Vietnam, Korea, Afghanistan, Begriff Stellvertreterkrieg Vietnam Korea Afghanistan
Arbeitsteilige Gruppenarbeit, Auslöser, Konfliktparteien der Stellvertreterkriege werden erarbeitet
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
765 KB
765 KB
Antike, Athen, Attische Demokratie, Krise, reformen, Solon, Solons Reformen
Solons Reformen- (k)ein Weg aus der Krise?
Solons Reformen- (k)ein Weg aus der Krise?
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
953 KB
953 KB
Methode: EA, PA, zur Unterstützung des Lehrwerkes Geschichte und Geschehen 4 - Arbeitszeit: 90 min
, Demokratisierung, Entnazifizierung, Fünf D
Es geht um die Entnazifizierung in den Besatzungszonen.
, Demokratisierung, Entnazifizierung, Fünf D
Es geht um die Entnazifizierung in den Besatzungszonen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Reiseberichte Vespucci quelle Fremdverstehen
Quelle Vespucci mit Aufgabenstellungen
Quelle Vespucci mit Aufgabenstellungen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
48 KB
48 KB
Zusammenfassung
Tabelle; Konstitutionelle Monarchie, Republik, Jakobinerdiktatur, Direktorium, 1789 - 1799
Tabelle; Konstitutionelle Monarchie, Republik, Jakobinerdiktatur, Direktorium, 1789 - 1799
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
103 KB
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11. Klasse, Geschichte, gymnasium, Klasse 11, Spanischer Kolonialismus
Das Arbeitsblatt bietet Aufgaben für eine Partnerarbeit mit zwei Quellentexte. In den Texten geht es um die Umsetzung des Encomienda-Systems in den spanischen Kolonien.
Das Arbeitsblatt bietet Aufgaben für eine Partnerarbeit mit zwei Quellentexte. In den Texten geht es um die Umsetzung des Encomienda-Systems in den spanischen Kolonien.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
Völkerwanderung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
482 KB
482 KB
Caesar, Römisches Reich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
189 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Bilanz, Französische Revolution, Michel Vovelle
Quellenarbeit zu: Michel Vovelle bilanziert die Franz. Revolution.
, Bilanz, Französische Revolution, Michel Vovelle
Quellenarbeit zu: Michel Vovelle bilanziert die Franz. Revolution.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Zitate heiliger Krieg Gewalt Bibel
Durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Bibelstellen soll die Bedeutung von Gewalt als bekanntes Element herausgearbeitet werden. Problematisierung zum Bezugsthema Kreuzzug möglich
, Zitate heiliger Krieg Gewalt Bibel
Durch die Auseinandersetzung mit verschiedenen Bibelstellen soll die Bedeutung von Gewalt als bekanntes Element herausgearbeitet werden. Problematisierung zum Bezugsthema Kreuzzug möglich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
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1. Weltkrieg, Friedensverhandlungen
Die SchülerInnen erläutern das 14-Punkte-Programm
Die SchülerInnen erläutern das 14-Punkte-Programm
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, 18. Jahrhundert, Absolutismus, Großer Nordischer Krieg, Merkantilismus
Darstellungstext zur Bedeutung des Ostseeraums für den Handel und die Europäischen Staaten im 18. Jahrhundert.
, 18. Jahrhundert, Absolutismus, Großer Nordischer Krieg, Merkantilismus
Darstellungstext zur Bedeutung des Ostseeraums für den Handel und die Europäischen Staaten im 18. Jahrhundert.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch