Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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3. Spanischarbeit 1. Halbjahr Arriba 1
3. Spanischarbeit in kurzem Halbjahr, daher Grammatikarbeit, sicher aber auch nötig ....
3. Spanischarbeit in kurzem Halbjahr, daher Grammatikarbeit, sicher aber auch nötig ....
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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Einsatzübung Verben Arriba 1
Einsatzübung diverser Verben, basierend auf den ersten drei Lektionen von Arriba 1. Üben für die Klassenarbeit, die man sich auch herunterrasen kann.
Einsatzübung diverser Verben, basierend auf den ersten drei Lektionen von Arriba 1. Üben für die Klassenarbeit, die man sich auch herunterrasen kann.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Verben Anfänger
Die Konjugation der regelmäßigen Verben auf -ar, -er, -ir sowie die Verben ser und estar, zusätzlich die mit dem Diphtong e - ie. Diverse Verben (bis Lektion 3 aus dem Buch Arriba1) sollen nach dem Vorbild jeweils einen Verbes konjugiert werden.
Die Konjugation der regelmäßigen Verben auf -ar, -er, -ir sowie die Verben ser und estar, zusätzlich die mit dem Diphtong e - ie. Diverse Verben (bis Lektion 3 aus dem Buch Arriba1) sollen nach dem Vorbild jeweils einen Verbes konjugiert werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Würfelspiel Verben Anfänger
Würfelspiel mit span. Infinitiven auf -ar, -er, -ir sowie die Verben estar, tener, empezar. (Lehrwerk Arriba 1 einschl. Verben im Unterricht. Man kann hier weitere Verben ergänzen oder streichen. ....
Würfelspiel mit span. Infinitiven auf -ar, -er, -ir sowie die Verben estar, tener, empezar. (Lehrwerk Arriba 1 einschl. Verben im Unterricht. Man kann hier weitere Verben ergänzen oder streichen. ....
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Datum Geburtstag fecha cumpleanos, Unidad 5 Vamos adelante 1 Cumple de Maite fecha
AB zur Unidad 5 aus Vamos Adelante 1, Klett Verlag, für eine leistungsschwache 6. Klasse an einer Gesamtschule. Es geht um Geburtstage (Cumpleanos). Erarbeitung in EA und im Omniumkontakt.
AB zur Unidad 5 aus Vamos Adelante 1, Klett Verlag, für eine leistungsschwache 6. Klasse an einer Gesamtschule. Es geht um Geburtstage (Cumpleanos). Erarbeitung in EA und im Omniumkontakt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Spanischarbeit Buch Arriba
2. Arbeit zur 2. Lektion des Lehrwerkes Arriba.Auf der Basis dieses Buch habe ich die Arbeit selbst erstellt. Der Teil "Schreiben" basiert auf Vorstellungen, die die Schüler/innen im Vorfeld mündlich vortragen mussten. Lösung zum LV dabei, auch Bewertung.
2. Arbeit zur 2. Lektion des Lehrwerkes Arriba.Auf der Basis dieses Buch habe ich die Arbeit selbst erstellt. Der Teil "Schreiben" basiert auf Vorstellungen, die die Schüler/innen im Vorfeld mündlich vortragen mussten. Lösung zum LV dabei, auch Bewertung.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Los verbos
Einführung/ Üben der ersten Verben im 6. Jg.. Basierend auf den Verben des Schulbuches ¡Arriba¡ vom C.C. Buchner Verlag.
Einführung/ Üben der ersten Verben im 6. Jg.. Basierend auf den Verben des Schulbuches ¡Arriba¡ vom C.C. Buchner Verlag.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
632 KB
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Cumpleaños, Geburtstagsparty
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Stunde zur Kompetenz "dialogisches Sprechen" Thema: El cumpleaños de Javi
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Stunde zur Kompetenz "dialogisches Sprechen" Thema: El cumpleaños de Javi
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Einführung Spanisch ab 6
5 Arbeitsblätter für den Einstieg Spanisch ab 6 mit den Figuren der Sesamstraße und unter Berücksichtigung der ersten Lektion des Lehrwerkes Arribas von Buchner. Bilder der Figuren sowie Cartoons müssten wieder eingefügt werden.
5 Arbeitsblätter für den Einstieg Spanisch ab 6 mit den Figuren der Sesamstraße und unter Berücksichtigung der ersten Lektion des Lehrwerkes Arribas von Buchner. Bilder der Figuren sowie Cartoons müssten wieder eingefügt werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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el gerundio, Gerundium, la granja, presente continuo
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um den Entwurf für mein EPG in Jahrgangstufe 6 zum Thema "el gerundio" im Kontext Bauernhoftiere
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um den Entwurf für mein EPG in Jahrgangstufe 6 zum Thema "el gerundio" im Kontext Bauernhoftiere
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
273 KB
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Lehrprobenentwurf, Mi mascota y yo
Schulung der dialogischen Sprechkompetenz: Die Schüler üben die Anwendung von Pro- und Kontraargumenten in einer Diskussion zwischen Eltern und Kindern zum Thema ¿Puedo tener un un gato?
Schulung der dialogischen Sprechkompetenz: Die Schüler üben die Anwendung von Pro- und Kontraargumenten in einer Diskussion zwischen Eltern und Kindern zum Thema ¿Puedo tener un un gato?
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
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la ropa, Ropa Colores
Lehrprobe Sus lernen mithilfe von Puppe Kleidungsstücke kennen. Wiederholung von Farben
Lehrprobe Sus lernen mithilfe von Puppe Kleidungsstücke kennen. Wiederholung von Farben
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,63 MB
1,63 MB
verbos reflexivos
In diesem UB ging es um das erlebnisgrammatische Kennenlernen der reflexiven Verben im Spanischen. Wurde mit sehr gut bewertet
In diesem UB ging es um das erlebnisgrammatische Kennenlernen der reflexiven Verben im Spanischen. Wurde mit sehr gut bewertet
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
359 KB
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Freizeit - El tiempo libre
Lehrprobe Eine schöne Stunde zur Einführung des Vokabulars zum Thema "El tiempo libre", die sehr gut bei den Schülern und auch bei den Besuchern angekommen ist.
Lehrprobe Eine schöne Stunde zur Einführung des Vokabulars zum Thema "El tiempo libre", die sehr gut bei den Schülern und auch bei den Besuchern angekommen ist.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Adjektivangleichung Personenbeschreibung Stars
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Lehrprobe Induktive Erschließung der Konkordanz zwischen Adjektiv und Substantiv anhand der erwerbsorientierten Methode nach Ziegésar zum Thema Personenbeschreibung und dessen Anwendung mithilfe eines Tandembogens.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
97 KB
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monologisches/ dialogisches Sprechen, Rollenkarten
Es sind 18 Rollenkarten die entweder zum Üben des monologischen Sprechens oder des dialogischen Sprechens verwendet werden können: Presentación/ lenguas/ hermanos/ mascota/ me gusta...
Es sind 18 Rollenkarten die entweder zum Üben des monologischen Sprechens oder des dialogischen Sprechens verwendet werden können: Presentación/ lenguas/ hermanos/ mascota/ me gusta...
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Strategie, Vokabeln lernen
Diese von mir zusammengestellte Übersicht soll den SuS eine Idee von Vokabellernstrategien geben und ihnen neue Möglichkeiten des Vokabellernens aufzeigen.
Diese von mir zusammengestellte Übersicht soll den SuS eine Idee von Vokabellernstrategien geben und ihnen neue Möglichkeiten des Vokabellernens aufzeigen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Anfänger, nach dem Namen fragen
Mit diesem Spiel vertiefen die SuS den Wortschatz "nach dem Namen fragen". Jeder SuS bekommt eine ausgeschnittene Figur und muss sich auf Spanisch bis zu seinem richtigen Partner durchfragen. Also immer fragen wie jemand heißt und den eigenen Namen sagen.
Mit diesem Spiel vertiefen die SuS den Wortschatz "nach dem Namen fragen". Jeder SuS bekommt eine ausgeschnittene Figur und muss sich auf Spanisch bis zu seinem richtigen Partner durchfragen. Also immer fragen wie jemand heißt und den eigenen Namen sagen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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benötigtes Unterrichtsmaterial, Formalia
Bogen zu Beginn des Schuljahres als Orientierungshilfe für die SuS hinsichtlich des benötigten Unterrichtsmaterials. Sollte vielleicht mit netten Bildern aufgelockert werden.
Bogen zu Beginn des Schuljahres als Orientierungshilfe für die SuS hinsichtlich des benötigten Unterrichtsmaterials. Sollte vielleicht mit netten Bildern aufgelockert werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
120 KB
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Regelmäßige Verben auf -ar/-er/ -ir, Regelmäßige Verben im Präsens
Lehrprobe Es handelt sich um einen Kurzentwurf zu einer Lehrprobe zu den regelmäßigen Verbformen auf -ar/ir/er. Er wurde mit sehr gut (13 Punkten) bewertet.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Kurzentwurf zu einer Lehrprobe zu den regelmäßigen Verbformen auf -ar/ir/er. Er wurde mit sehr gut (13 Punkten) bewertet.