Herbst, Plastizität, Schraffur, Stillleben, Zeichnung Kastanien, Nüsse, Blätter, Steine, Äste usw. werden auf dem Tisch arrangiert. Unterschiedliche Formen und Oberflächen erfordern eine geeignete zeichnerische Umsetzung. Durch die Verteilung von Licht und Schatten entsteht Plastizität und Räumlichkeit.
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Prolemorientierung - Arbeitszeit: 45 min , Nationalsozialismus, Stauffenberg-Attentat, Widerstand Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch mit 1- bewertet, aus der Sequenz „Ist das Widerstand?“ Die Deutschen zwischen Selbstaufgabe, Anpassung, Verweigerung und Widerstand.
Methode: Versuchsreihe zum Thema welche Farbstoffe in Blättern stecken , Anfangsunterricht Chemie, Blattfarbstoffe, Blattgrün, Chlorophyll, Chromatographie, Extraktion, Phasentrennung, Stoffeigenschaften, Stofftrennung Das Skript beinhaltet aufeinander aufbauende Schüler- bzw. Demonstationsversuche, die den Lernenden zeigen, dass sich auch in roten Blättern grüner Farbstoff befindet.
Methode: Fallstudie, arbeitsteilige Quellenarbeit mit Projejtcharakter - Arbeitszeit: 90 min , Krieg2. Weltkrieg, Nationalsozialismus, Ostfront, Soldaten, Vernichtungskrieg, Wehrmacht, Zweiter Weltkrieg Die Rollen von Wehrmachtstoffizieren bei Massenerschießungen an der Ostfront soll von den SuS nachvollzogen und beurteilt werden, sowie ihre strafrechtliche Verfolgung.
Geschichte / Sozialkunde Kl. 10, Realschule, Berlin
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Methode: Schulung Urteilskompetenz - Arbeitszeit: 45 min , Die Weiße Rose, Nationalsozialismus, NS, Urteilskompetenz, Widerstand Lehrprobe Widerstand gegen das NS-Regime wird beleuchtet von zwei Seiten (Weiße Rose, Attentat auf Hitler 1944) und soll anschließend geurteilt werden. AB muss auf Din A3 vergrößert werden
Methode: Schülerexperiment - Arbeitszeit: 45 min , Kupferoxid, Oxidation / Reduktion, Schülerexperiment, Ötzi Lehrprobe Musterlösung des AB im Entwurf, Kopiervorlage hängt an