Rechnen Das Studienprojekt befasst sich mit dem Thema „Systematisches Probieren“. Dies soll mithilfe einer mündlichen Standortbestimmung in Form eines Interviews zu dem Thema Rechendreiecke dokumentiert und analysiert werden. Der erstellte Interviewle
Halbschriftliches Rechnen, Vielfaches, Geometrie, Quadrat, Körper, Flächen, Körper spiegeln, Rechnen, Längenmaße, Rechnen mit Gewichten, Sachbezogene Mathematik Checkliste für Schüler zur Selbstevaluation. Bezieht sich auf das Zahlenbuch 3. Klasse Bayern.
Rechnen Wir haben im 2. Schuljahr begonnen wöchentlich ein 5min-Rechenblatt von den Kindern bearbeiten zu lassen.
Dies führen wir im 3. Schuljahr fort. Alle 5min-Blätter werden zusammen als eine Klassenarbeit gewertet.
Rechnen Wir haben im 2. Schuljahr begonnen wöchentlich ein 5min-Rechenblatt von den Kindern bearbeiten zu lassen.
Dies führen wir im 3.Schuljahr fort. Alle 5min-Blätter werden zusammen als eine Klassenarbeit gewertet.
Rechnen Wir haben im 2. Schuljahr begonnen wöchentlich ein 5min-Rechenblatt von den Kindern bearbeiten zu lassen.
Dies führen wir im 3.Schuljahr fort. Alle 5min-Blätter werden zusammen als eine Klassenarbeit gewertet.
Rechnen Wir haben im 2. Schuljahr begonnen wöchentlich ein 5min-Rechenblatt von den Kindern bearbeiten zu lassen.
Dies führen wir im 3.Schuljahr fort. Alle 5min-Blätter werden zusammen als eine Klassenarbeit gewertet.
Rechnen Wir haben im 2. Schuljahr begonnen wöchentlich ein 5min-Rechenblatt von den Kindern bearbeiten zu lassen.
Dies führen wir im 3.Schuljahr fort. Alle 5min-Blätter wurden als eine Klassenarbeit gewertet.
Rechnen Wir haben im 2. Schuljahr begonnen wöchentlich ein 5min-Rechenblatt von den Kindern bearbeiten zu lassen.
Dies führen wir in der 3.Klasse fort. Alle 5min-Blätter wurden als eine Klassenarbeit gewertet.