Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
514 KB
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kommunikation kurzgeschichte
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Ruhm
Lehrprobe Die Erzählung „Rosalie geht sterben“ im Hinblick auf die Intention des Autors und Leserwirkung: Gefährdet Daniel Kehlmann den „Fiktionsvertrag“ zwischen Leser und Autor?
Lehrprobe Die Erzählung „Rosalie geht sterben“ im Hinblick auf die Intention des Autors und Leserwirkung: Gefährdet Daniel Kehlmann den „Fiktionsvertrag“ zwischen Leser und Autor?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,62 MB
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Methode: Kartenanalyse - Arbeitszeit: 30 min
, Kangnido Karte, Weltbilder
Die SuS führen mit Hilfe des Arbeitsblattes eine Kartenanalyse der Kangnido-Karte durch und ermitteln anhand dessen das chinesische Weltbild.
, Kangnido Karte, Weltbilder
Die SuS führen mit Hilfe des Arbeitsblattes eine Kartenanalyse der Kangnido-Karte durch und ermitteln anhand dessen das chinesische Weltbild.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Checkliste materialgestütztes Schreiben
Kriterienorientierte Checkliste zum Schreiben eines materialgestützten Textes sowie zur Kontrolle bei der Sicherung.
Kriterienorientierte Checkliste zum Schreiben eines materialgestützten Textes sowie zur Kontrolle bei der Sicherung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Arbeitszeit: 2 min
, Informationstext, Materialgestütztes Schreiben, produktionsorientiertes Schreiben, Schreibplan
Mithilfe dieses Materials verfassen die SuS ein Infoblatt zum Thema "Filterbubble". Die Texte können selbst zusammengestellt oder dem entsprechenden Arbeitsheft der TTS-Reihe entnommen werden.
, Informationstext, Materialgestütztes Schreiben, produktionsorientiertes Schreiben, Schreibplan
Mithilfe dieses Materials verfassen die SuS ein Infoblatt zum Thema "Filterbubble". Die Texte können selbst zusammengestellt oder dem entsprechenden Arbeitsheft der TTS-Reihe entnommen werden.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Fehlkommunikation, Kommunikation, Lyrik, Sender-Empfänger-Modell, Songtextanalyse
Die SuS wiederholen die Merkmale von lyrischen Texten und identifizieren sprachliche Besonderheiten und Bedürfnisse des lyrischen Ichs in Hinblick auf Kommunikation. Es können Probleme zwischen Sender und Empfänger festgestellt werden.
Die SuS wiederholen die Merkmale von lyrischen Texten und identifizieren sprachliche Besonderheiten und Bedürfnisse des lyrischen Ichs in Hinblick auf Kommunikation. Es können Probleme zwischen Sender und Empfänger festgestellt werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
639 KB
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Methode: induktiv - Arbeitszeit: 45 min
, Chatsprache, Sprachentwicklung, sprachverfall, Sprachwandel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können ein durch Argumente gestütztes Urteil darüber entwickeln, ob der Einfluss der Chatsprache auf die deutsche Sprache tendenziell als Sprachverfall oder natürliche Entwicklung der Sprache betrachtet werden kann.
, Chatsprache, Sprachentwicklung, sprachverfall, Sprachwandel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können ein durch Argumente gestütztes Urteil darüber entwickeln, ob der Einfluss der Chatsprache auf die deutsche Sprache tendenziell als Sprachverfall oder natürliche Entwicklung der Sprache betrachtet werden kann.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
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Epik, Kommunikation, Kommunikationsmodelle
Analyse der Kurzgeschichte "Blau und Weiß" von Annika Otte (2015) mit Fokus auf das Figurenverhalten (ohne Erzähltechnik) mit weiterführendem Schreibauftrag zu den Kommunikationsmodellen
Analyse der Kurzgeschichte "Blau und Weiß" von Annika Otte (2015) mit Fokus auf das Figurenverhalten (ohne Erzähltechnik) mit weiterführendem Schreibauftrag zu den Kommunikationsmodellen
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Methode: Musterlösung - Arbeitszeit: 20 min
Leseerfahrungen, Textsorten, Lesestrategien
Musterlösung Beispiel Inhaltsangabe "Felix" (Hans Bender)
Leseerfahrungen, Textsorten, Lesestrategien
Musterlösung Beispiel Inhaltsangabe "Felix" (Hans Bender)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Erzählerische Mittel, Kurzgeschichten
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
769 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erörterung
, Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Methode: Merkzettel
, Drama, Dramenszene, Dramenszenenanalyse, Merkzettel
Merkzettel zur Analyse einer Dramenszene (in der Oberstufe)
, Drama, Dramenszene, Dramenszenenanalyse, Merkzettel
Merkzettel zur Analyse einer Dramenszene (in der Oberstufe)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
398 KB
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Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikationsstörungen
Lehrprobe „Du verstehst mich einfach nicht“ – Die Kommunikationsmaxime von Paul Grice als Lösungsansatz für zwischenmenschliche Kommunikationsstörungen am Beispiel des Liedes „Romanze“ von den Wise Guys.
, Kommunikationsstörungen
Lehrprobe „Du verstehst mich einfach nicht“ – Die Kommunikationsmaxime von Paul Grice als Lösungsansatz für zwischenmenschliche Kommunikationsstörungen am Beispiel des Liedes „Romanze“ von den Wise Guys.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Corona, Digitale Medien, Kommentar, Mediennutzung, Sachtextanalyse
Die Aufgabe besteht in der Analyse einer Spiegel-Kolumne mit abschließender eigener kurzer Stellungnhame zum Thema "Soziale Medien", "Online-Spiele", "Handynutzung" von Jugendlichen, insbesodere in Zeiten panedmiebedingter Einschränkungen.
, Corona, Digitale Medien, Kommentar, Mediennutzung, Sachtextanalyse
Die Aufgabe besteht in der Analyse einer Spiegel-Kolumne mit abschließender eigener kurzer Stellungnhame zum Thema "Soziale Medien", "Online-Spiele", "Handynutzung" von Jugendlichen, insbesodere in Zeiten panedmiebedingter Einschränkungen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Borchert, Die Kirschen, Kommunikatiom, Trümmerliteratur
Lehrprobe Textanalyse und produktives Verfahren
, Borchert, Die Kirschen, Kommunikatiom, Trümmerliteratur
Lehrprobe Textanalyse und produktives Verfahren
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Liebeslyrik
, Liebeslyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Methode: Urteilsstunde Erziehungsstile 5. UB - Arbeitszeit: 45 min
, Beyer, chua, Erziehungsstile, Fallbeispiel
Lehrprobe Bewertung des Erziehungsstils von Amy Chua mithilfe von Klaus Beyers Strukturmodell. Fallbeispiel
, Beyer, chua, Erziehungsstile, Fallbeispiel
Lehrprobe Bewertung des Erziehungsstils von Amy Chua mithilfe von Klaus Beyers Strukturmodell. Fallbeispiel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Dürrenmatt Besuch der alten Dame
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zu Dürrenmatts Stück "der Besuch der alten Dame"
, Dürrenmatt Besuch der alten Dame
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zu Dürrenmatts Stück "der Besuch der alten Dame"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
152 KB
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Kurzgeschichte am Eisweiher Peter Stamm
Die Kurzgeschichte am Eisweiher von Peter Stamm wird analysiert
Die Kurzgeschichte am Eisweiher von Peter Stamm wird analysiert
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
