Der Unterrichtsentwurf enthält eine Stunde zur Erschließung der Fabel "Rabe und Fuchs" mit Hilfe von Standbildern.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Novelle
Der Unterrichtsentwurf enthält eine Stunde zur Erschließung der Fabel "Rabe und Fuchs" mit Hilfe von Standbildern. Inklusive Stundenverlaufsskizze und AB.

Einheit zur Argumentation. Einführung verschiedener Argumentationsthemen (bezogen auf den Schulalltag) mittels

Deutsch Kl. 8, Realschule, Hessen

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Lehrprobe Einheit zur Argumentation. Einführung verschiedener Argumentationsthemen (bezogen auf den Schulalltag) mittels Placemateverfahren. Stunde wurde mit sehr gut bewertet

Aufbau eines Arguments, Aufbau eines Argumentationsgangs Argumentationskreis Steigernde Erörterung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Argumentationskreis, Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur, These
Aufbau eines Arguments, Aufbau eines Argumentationsgangs

Analyse der Persönlichkeitsentwicklung von Christiane F Trivialliteratur Lehrprobe Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Trivialliteratur
Lehrprobe Analyse der Persönlichkeitsentwicklung von Christiane F.

UB zum Thema "Schneider von Ulm", Brecht Gedichtinterpretation Lehrprobe Deutsch 8 Hessen

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen

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Gedichtinterpretation
Lehrprobe UB zum Thema "Schneider von Ulm", Brecht

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Zeitung Sachtexte Lehrprobe Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sachtexte
Zeitung

Zeitung Titelblatt Sachtexte Lehrprobe Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sachtexte
Zeitung Titelblatt

Das Jugendbuch "Die Welle" wird auf pädogogische Legitimität überprüft Trivialliteratur Lehrprobe Deutsch 8

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Trivialliteratur
Lehrprobe Das Jugendbuch "Die Welle" wird auf pädogogische Legitimität überprüft.

Die Entfaltung von Bildern und Geräuschen aus Worten am Beispiel der Ballade „Der Knabe im Moor“ von Anette von

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern

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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Die Entfaltung von Bildern und Geräuschen aus Worten am Beispiel der Ballade „Der Knabe im Moor“ von Anette von Droste-Hülshoff (1797-1848).

„Wie soll ich´s dir bloß sagen...?“ – Schülerzentrierter Umgang mit der Sprache der Liebe im Fokus der Gattung

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Drama, dramatisch
Lehrprobe „Wie soll ich´s dir bloß sagen...?“ – Schülerzentrierter Umgang mit der Sprache der Liebe im Fokus der Gattung Drama - am Beispiel von „Romeo und Julia“

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Einführung in die Zeitung als Informationsmedium Welche Zeitungstypen gibt es? Wie ist eine Zeitung aufgebaut? Wie

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Nachrichtenagenturen, Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Feuilleton, Schlagzeilen, Zeitung
Einführung in die Zeitung als Informationsmedium: Welche Zeitungstypen gibt es? Wie ist eine Zeitung aufgebaut? Wie kommt die Zeitungsredaktion an Informationen?

grobentwurf für unterrichtssequenz. deutsche gegenwartsliteratur im unterricht. walter moers wilde reise durch die

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

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Jugendroman, Arbeit am Text, Methapher, Textarbeit, Stellungnahme, sprachliche Mittel, Erzählungen
Lehrprobe grobentwurf für unterrichtssequenz. deutsche gegenwartsliteratur im unterricht. walter moers - wilde reise durch die nacht. portfolio, hörspiel,..

Eine Unterrichtsstunde zu Gianni Rodaris Fabel "Die Geschichte vom jungen Krebs" Lehrprobe Deutsch 8 Baden-W.

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg

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Eine Unterrichtsstunde zu Gianni Rodaris Fabel "Die Geschichte vom jungen Krebs".

Damaris Kofmehl Der Hooligan Trivialliteratur Lehrprobe Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Trivialliteratur
Lehrprobe Damaris Kofmehl: Der Hooligan

Unterrichtseinheit "Der Knabe im Moor" (Ballade) Lehrprobe Deutsch 8 Bayern

Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern

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Unterrichtseinheit: "Der Knabe im Moor" (Ballade)

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Konflikte zwischen Jugendlichen und Erwachsenen in der Adoleszenz am Beispiel der Kurzgeschichte „Fünfzehn“ von

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Konflikte zwischen Jugendlichen und Erwachsenen in der Adoleszenz am Beispiel der Kurzgeschichte „Fünfzehn“ von Reiner Kunze – Erarbeitung der unterschiedlichen Sichtweisen von Vater und Tochter