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Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
10 KB
Zehnerübergang Addition
Karten zur Addition mit Zehnerübergang im ZR 20. Aufgabe auf der Vorderseite, Lösungen zum Teilschrittverfahren auf der Rückseite.
Karten zur Addition mit Zehnerübergang im ZR 20. Aufgabe auf der Vorderseite, Lösungen zum Teilschrittverfahren auf der Rückseite.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
12 KB
Zehnerübergang Mathe Addition
Aufgabenkarten Addition Zehnerübergang mit Lösungen zur Selbstkontrolle.
Aufgabenkarten Addition Zehnerübergang mit Lösungen zur Selbstkontrolle.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
Brüche und Dezimalzahlen addieren und subtrahieren
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
Brüche und Dezimalzahlen addieren und subtrahieren
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
111 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
Brüche und Dezimalzahlen addieren und subtrahieren
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen
Brüche und Dezimalzahlen addieren und subtrahieren
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
53 KB
Addition & Subtraktion, Grundrechenarten, Potenzen und Quadratzahlen, Verknüpfungen der vier Grundrechnungsarten
Aufgaben
Aufgaben
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,85 MB
Methode: Hinführung im Sitzkreis; Haltestelle für die Prüfung der Lösungen - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Klasse, Gesamtstrecke, Größen in Sachzusammenhängen berechnen, Größen und Messen, Größenangaben bestimmen, Größenvorstellungen und Messen, Längen, Problemlösung, Rechnen mit Größen, Teilstrecke, Zentimeter
Lehrprobe Drei Mäuse-Freunde wetten – Wer hat den kürzesten Weg nach Hause? Die SuS ermitteln mithilfe eines Lineals die Länge des kürzesten Weges, indem sie eigenständig zu einem Lösungsweg der Addition mehrerer Teilstrecken gelangen.
, 2. Klasse, Gesamtstrecke, Größen in Sachzusammenhängen berechnen, Größen und Messen, Größenangaben bestimmen, Größenvorstellungen und Messen, Längen, Problemlösung, Rechnen mit Größen, Teilstrecke, Zentimeter
Lehrprobe Drei Mäuse-Freunde wetten – Wer hat den kürzesten Weg nach Hause? Die SuS ermitteln mithilfe eines Lineals die Länge des kürzesten Weges, indem sie eigenständig zu einem Lösungsweg der Addition mehrerer Teilstrecken gelangen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
Klassenarbeit Mathematik, Primfaktorzerlegung, schriftliche Addition, schriftliche Division, schriftliche Multiplikation, schriftliche Subtraktion, Teilbarkeitsregeln
4. Klassenarbeit in der 5. Klasse mit innermatheamtischen und Sachkontextaufgaben zu Teilbarkeitsregeln, Primfaktorzerlegung und schriftlichen Grundrechenarten
4. Klassenarbeit in der 5. Klasse mit innermatheamtischen und Sachkontextaufgaben zu Teilbarkeitsregeln, Primfaktorzerlegung und schriftlichen Grundrechenarten
Mathematik Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
2,50 MB
Addition ungleichnamiger Brüche
Die SuS sind in der Lage ungleichnamige Brüche zu addieren, in dem sie die Regel für die Addition ungleichnamiger Brüche erarbeiten und anschließend anwenden können.
Die SuS sind in der Lage ungleichnamige Brüche zu addieren, in dem sie die Regel für die Addition ungleichnamiger Brüche erarbeiten und anschließend anwenden können.
Mathematik Kl. 5, Förderschule, Hessen
675 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 40 min
, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, Geldbeträge, Kaufladen
Lehrprobe Rechnen mit Eurobeträgen in der Kommaschreibweise. Kaufladen - Rollenspiel - Partnerarbeit.
, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, Geldbeträge, Kaufladen
Lehrprobe Rechnen mit Eurobeträgen in der Kommaschreibweise. Kaufladen - Rollenspiel - Partnerarbeit.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
808 KB
Algebraisch-Arithmetische Interpretation, Geometrische Interpretation, Punkt-Vektor-Addition, Vektoraddition
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, Sachaufgaben, Umkehraufgaben, umwandeln und rechnen mit Größen, umwandeln und rechnen mit Größen
Addition und Subtraktion von Brüchen, Dezimalzahlen, Sachaufgaben, Umkehraufgaben
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, Sachaufgaben, Umkehraufgaben, umwandeln und rechnen mit Größen, umwandeln und rechnen mit Größen
Addition und Subtraktion von Brüchen, Dezimalzahlen, Sachaufgaben, Umkehraufgaben
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, Rechnen mit Größeneinheiten, Sachaufgaben, Umkehraufgaben
Addition und Subtraktion von Brüchen, Dezimalzahlen, Sachaufgaben, gemischte Terme
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Addition und Subtraktion von Dezimalzahlen, Rechnen mit Größeneinheiten, Sachaufgaben, Umkehraufgaben
Addition und Subtraktion von Brüchen, Dezimalzahlen, Sachaufgaben, gemischte Terme
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Multiplikation, Division von Brüchen, Rationale Zahlen
Umwandlung von rationalen Zahlen, Basiswissen Bruchrechnung, mit kleiner Anwendungsaufgabe
, Addition und Subtraktion von Brüchen, Multiplikation, Division von Brüchen, Rationale Zahlen
Umwandlung von rationalen Zahlen, Basiswissen Bruchrechnung, mit kleiner Anwendungsaufgabe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Brandenburg
837 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Größen und Messen, Klassenarbeit, schriftliche Addition, Uhrzeit, Zeit
, Größen und Messen, Klassenarbeit, schriftliche Addition, Uhrzeit, Zeit
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
473 KB
Addieren und Subtrahieren sowohl mit als auch ohne Zehnerübergang, Addition, Addition und Subtraktion, Leistungskontrolle, Lernzielkontrolle, Subtraktion, Test, Zahlenraum bis 100, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben, Zehnerübergang
Lernzielkontrolle Rechnen im Zahlenraum bis 100 mit Zehnerübergang, Addition/Subtraktion, verschiedene Aufgabentypen (u.a. Rechentabelle, Rechenmauer, Zahlenkette, Sachaufgabe)
Lernzielkontrolle Rechnen im Zahlenraum bis 100 mit Zehnerübergang, Addition/Subtraktion, verschiedene Aufgabentypen (u.a. Rechentabelle, Rechenmauer, Zahlenkette, Sachaufgabe)
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Sachsen-Anhalt
439 KB
Addition, Addition und Subtraktion, Lernstandserhebung, Lernzielkontrolle, Ohne Zehnerübergang, Sachaufgabe, Subtraktion, Test, Zahlenraum bis 100, Zahlenraum bis 100: Multiplikation, Division, Sachaufgaben
Rechnen im Zahlenraum bis 100 ohne Zehnerübergang, Addition/Subtraktion, verschiedene Aufgabentypen (u.a. Zahlenkette, Zahlenmauer, Rechentabelle und Sachaufgabe)
Rechnen im Zahlenraum bis 100 ohne Zehnerübergang, Addition/Subtraktion, verschiedene Aufgabentypen (u.a. Zahlenkette, Zahlenmauer, Rechentabelle und Sachaufgabe)
UPP: Handlungsorientierte Erarbeitung von Rechenregeln der Addition und Subtraktion negativer Zahlen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,21 MB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion negativer Zahlen, Ganze Zahlen, Grundvorstellung, handlungsorientiert, Handlungsstrategien, Minus und Minus, Negative Zahlen, Plus-Minus- Spiel, Rechenregeln, spielerisch Vorgehensweise
Minus und Minus ergibt Plus? – Handlungsorientierte Erarbeitung von Rechenregeln der Addition und Subtraktion negativer Zahlen zur Schaffung einer anschaulichen Grundvorstellung.
, Addition und Subtraktion negativer Zahlen, Ganze Zahlen, Grundvorstellung, handlungsorientiert, Handlungsstrategien, Minus und Minus, Negative Zahlen, Plus-Minus- Spiel, Rechenregeln, spielerisch Vorgehensweise
Minus und Minus ergibt Plus? – Handlungsorientierte Erarbeitung von Rechenregeln der Addition und Subtraktion negativer Zahlen zur Schaffung einer anschaulichen Grundvorstellung.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
37 KB
schriftliche Addition, schriftliche Subtraktion
Ergänzugungs- oder Abziehverfahren möglich
Ergänzugungs- oder Abziehverfahren möglich
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Addition von Vektoren, Graphische & mathematische Ebene, Skalarmultiplikation, Subtraktion von Vektoren
, Addition von Vektoren, Graphische & mathematische Ebene, Skalarmultiplikation, Subtraktion von Vektoren
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Hessen
39 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Addition und Subtraktion (halbschriftlich und schriftlich), Multiplikation und Division (halbschriftlich und schriftlich), bis 1000 ergänzen, Textaufgabe
Addition und Subtraktion (halbschriftlich und schriftlich), Multiplikation und Division (halbschriftlich und schriftlich), bis 1000 ergänzen, Textaufgabe
, Addition und Subtraktion (halbschriftlich und schriftlich), Multiplikation und Division (halbschriftlich und schriftlich), bis 1000 ergänzen, Textaufgabe
Addition und Subtraktion (halbschriftlich und schriftlich), Multiplikation und Division (halbschriftlich und schriftlich), bis 1000 ergänzen, Textaufgabe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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