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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
368 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Antibiotikum, Immunbiologie, Krankheiten
Nach der heutigen Stunde wisst ihr, was Antibiotika sind und wie sie entdeckt wurden. wie Antibiotika wirken. dass man Antibiotika nur in besonderen Situationen anwenden darf, da es sonst zu dauerhaften Problemen kommt.
Nach der heutigen Stunde wisst ihr, was Antibiotika sind und wie sie entdeckt wurden. wie Antibiotika wirken. dass man Antibiotika nur in besonderen Situationen anwenden darf, da es sonst zu dauerhaften Problemen kommt.
Biologie Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
575 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Energie, Ernährung, Essen, Nahrung
Wie viel sollte man essen? Wann nimmt man zu bzw. ab?
Wie viel sollte man essen? Wann nimmt man zu bzw. ab?
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Arbeitsteilige Partnerarbeit
, Mensch, Natur- und Umweltschutz, Umwelt, Ökologie
, Mensch, Natur- und Umweltschutz, Umwelt, Ökologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,52 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Evolution, Humanevolution, Klasse 8, Schädelvergleich, Stationenlernen
Lehrprobe – Ein Vergleich der Schädel des A. africanus, H. habilis, H. erectus und des H. neanderthalensis mit dem Homo sapiens sapiens anhand vorgegebener Merkmale zur Ermittlung eines hypothetischen Reihenfolge innerhalb des menschlichen Stammbaumes
, Biologie, Evolution, Humanevolution, Klasse 8, Schädelvergleich, Stationenlernen
Lehrprobe – Ein Vergleich der Schädel des A. africanus, H. habilis, H. erectus und des H. neanderthalensis mit dem Homo sapiens sapiens anhand vorgegebener Merkmale zur Ermittlung eines hypothetischen Reihenfolge innerhalb des menschlichen Stammbaumes
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,13 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gehirn, Nervensystem, Reflex
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
123 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Atmung
Arbeitsblatt zum Thema Atmung des Menschen-konzipiert für Homeschooling
Arbeitsblatt zum Thema Atmung des Menschen-konzipiert für Homeschooling
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,66 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Planung eines Modellversuchs - Arbeitszeit: 45 min
, Atmung, Lunge, Lungenfunktionsmodell, Modellversuch
Die SuS planen einen Modellversuch zum Funktionsprinzip der Unterdruckatmung beim Menschen
, Atmung, Lunge, Lungenfunktionsmodell, Modellversuch
Die SuS planen einen Modellversuch zum Funktionsprinzip der Unterdruckatmung beim Menschen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Haut, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Reiz, Rezeptor, Sinneswahrnehmung: Riechen, Schmecken, Tasten
Hausaufgabenüberprüfung zum Thema Sinne des Menschen
Hausaufgabenüberprüfung zum Thema Sinne des Menschen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Evolution, Menschenaffen, Vorfahren des Menschen
Das AB enthält eine Tabelle in der die Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Menschenaffen und Menschen herausgearbeitet werden. Anschließend gilt es einen Zeitstrahl zu erstellen, der die Vorfahren des heute lebenden Menschen auflistet.
Das AB enthält eine Tabelle in der die Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Menschenaffen und Menschen herausgearbeitet werden. Anschließend gilt es einen Zeitstrahl zu erstellen, der die Vorfahren des heute lebenden Menschen auflistet.
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
66 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Blutdruck, Herz
Das Arbeitsblatt bietet sich gut als Vertiefung an, nachdem der Blutdruck beim Menschen erarbeitet wurde.
Das Arbeitsblatt bietet sich gut als Vertiefung an, nachdem der Blutdruck beim Menschen erarbeitet wurde.
Biologie Kl. 8, Realschule, Berlin
3,05 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gelenke
Lehrprobe Bewegungen sin d beim Menschen in Wesentlichen durch unsere Gelenke gegeben oder verwehrt. Um Gelenke und ihre Leistung verstehen zu können, bietet es sich an mit Modellen zu arbeiten, da sie haptisch anschaulich sind.
Lehrprobe Bewegungen sin d beim Menschen in Wesentlichen durch unsere Gelenke gegeben oder verwehrt. Um Gelenke und ihre Leistung verstehen zu können, bietet es sich an mit Modellen zu arbeiten, da sie haptisch anschaulich sind.
Biologie Kl. 8, Realschule, Berlin
84 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 20 min
, Arbeitsblatt Atmung, Atemorgane, Atmung, Atmung beim Menschen, Aufbau der Atemorgane
AB zum Thema "Der Weg der Atemluft" - inklusive anschließendem Lückentext und Fließdiagramm zum Beschreiben der unterschiedlichen Organe. Das Arbeitsblatt ist für ein eher niedriges Leistungsniveau einer Sekundarschule.
, Arbeitsblatt Atmung, Atemorgane, Atmung, Atmung beim Menschen, Aufbau der Atemorgane
AB zum Thema "Der Weg der Atemluft" - inklusive anschließendem Lückentext und Fließdiagramm zum Beschreiben der unterschiedlichen Organe. Das Arbeitsblatt ist für ein eher niedriges Leistungsniveau einer Sekundarschule.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
438 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Bauch- bzw. Zwerchfellatmung
Die SuS entwickeln anhand von Beobachtungen am eigenen Körper eine Problemstellung und arbeiten in GA mit einem Funktionsmodell (Flaschenmodell) zur Unterdruckatmung des Menschen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Parasit, Ernährungsstrategien
Skript zur Musterstunde "Parasiten". Allgemeine Definition, Innen- und Aussenparasit, Lebenszyklus der Zecke, Gesundheitsgefährdung für den Menschen.
Skript zur Musterstunde "Parasiten". Allgemeine Definition, Innen- und Aussenparasit, Lebenszyklus der Zecke, Gesundheitsgefährdung für den Menschen.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Parasit, Ernährungsstrategien
Ausarbeitung zur Musterstunde "Parasiten". Allgemeine Definition, Innen- und Aussenparasiten, Lebenszyklus der Zecke, Gesundheitsgefährdung für den Menschen.
Ausarbeitung zur Musterstunde "Parasiten". Allgemeine Definition, Innen- und Aussenparasiten, Lebenszyklus der Zecke, Gesundheitsgefährdung für den Menschen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Selektion, Einordnung des Menschen in das natürliche System, Stammesgeschichte, Systematische Einordnung, Variabilität
Erarbeiten der Evolutionsfaktoren und des Themas Evolution des Menschen
Erarbeiten der Evolutionsfaktoren und des Themas Evolution des Menschen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
580 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Parasiten des Menschen
Schriftliche Übung Thema Gesundheit und Krankheit
Schriftliche Übung Thema Gesundheit und Krankheit
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Einordnung des Menschen in das natürliche System, Systematische Einordnung, Analogie, Homologie
Arbeitsauftrag Evolution
Arbeitsauftrag Evolution
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
474 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Treibhauseffekt, Beeinflussung des Menschen auf den CO2 Ausstoß; Ein Gruppenpuzzle zur Verdeutlichung des anthropogenen Treibhauseffektes durch die alltäglichen Verhaltensweisen des Menschen und Eröffnung eigener Handlungsmöglichkeiten.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie