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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
58 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Clash of Cultures, Multiculturalism
The text is about difficulties young immigrants have to face in terms of integration. It can also be compared to similar texts (Brook Lane, Buddha of Suburbis, etc..) dealt with in class.
, Clash of Cultures, Multiculturalism
The text is about difficulties young immigrants have to face in terms of integration. It can also be compared to similar texts (Brook Lane, Buddha of Suburbis, etc..) dealt with in class.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Characterization, Identity, Q1 GK
Comprehension, Analysis, Comment or diary entry
Comprehension, Analysis, Comment or diary entry
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
795 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Boy Erased, coming of age, Identität, Q1
Lehrprobe Schülerorientierte Erarbeitung der persönlichen Identität. Hoher Sprechanteil der Lernenden mit hohem Lernertrag. Wurde als Einführungsstunde in die Analyse des Films "Boy Erased" genutzt.
, Boy Erased, coming of age, Identität, Q1
Lehrprobe Schülerorientierte Erarbeitung der persönlichen Identität. Hoher Sprechanteil der Lernenden mit hohem Lernertrag. Wurde als Einführungsstunde in die Analyse des Films "Boy Erased" genutzt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
769 KB
Americanah, Characterization, Klausur Q1, Listening, Nigeria, writing
Thema: Nigeria HV Writing (describe, characterize, comment or dialogue)
Thema: Nigeria HV Writing (describe, characterize, comment or dialogue)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
469 KB
Methode: Kombinierte Klausur reading/writing (extract - novel) + Sprachmittlung - Arbeitszeit: 180 min
, Half of a Yellow Sun by Ch. N. Adichie, inklusive Erwartungshorizont, LK Q1, Nigeria, Reading/Writing + Sprachmittlung, voices from the African continent
reading/ writing mit summary, analysis und comment zum Thema "Voices from the African Continent - Nigeria" (866 words)+ Sprachmittlung mit "writing an email to a friend" (592 words)
, Half of a Yellow Sun by Ch. N. Adichie, inklusive Erwartungshorizont, LK Q1, Nigeria, Reading/Writing + Sprachmittlung, voices from the African continent
reading/ writing mit summary, analysis und comment zum Thema "Voices from the African Continent - Nigeria" (866 words)+ Sprachmittlung mit "writing an email to a friend" (592 words)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
408 KB
Globalisierung, Migration
Leistungskursklausur mit ausführlichem Erwartungshorizont
Leistungskursklausur mit ausführlichem Erwartungshorizont
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Englisch, Klausur Q1, Klausur Q2, Leistungskurs, Nigeria
Summary, analysis of narrative techniques, re-creation of text
Summary, analysis of narrative techniques, re-creation of text
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
219 KB
Methode: Wortschatzarbeit, Comprehension
, beauty ideal, beauty tutorial, Influencer, tictoc, video clip
text comprehension, vocab exercise, be an influencer: make a beauty tutorial
, beauty ideal, beauty tutorial, Influencer, tictoc, video clip
text comprehension, vocab exercise, be an influencer: make a beauty tutorial
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Arbeitszeit: 235 min
, 1984, Fahrenheit 451
Textauszug 1984 im Vgl. mit Fahrenheit 451 plus Mediation
, 1984, Fahrenheit 451
Textauszug 1984 im Vgl. mit Fahrenheit 451 plus Mediation
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Atmosphere, Characterization, Language, POV
, Atmosphere, Characterization, Language, POV
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
Arbeitszeit: 135 min
, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Fiktionaler Text, Charakterisierung und Kommentar + Mediation zum Buch
, The Hunger Games, Utopia Dystopia
Fiktionaler Text, Charakterisierung und Kommentar + Mediation zum Buch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
15 KB
Forrest, Gump
Written exam on the use of humour and irony in Forrest Gump
Written exam on the use of humour and irony in Forrest Gump
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Gender, Identity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
Methode: Analyse, Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
, Discrimination, Gedichtanalyse, Great Britain, Multiculturalism, Poetry, Racism, Stilistische Mittel, Textanalyse, UB, Video
Lehrprobe Analyse des Gedicht „Where do I draw the line?” von Evey Gordon hinsichtlich Ton, Sprache und stilistischer Mittel zur Reflexion über die Auswirkungen rassistischer und diskriminierender Aussagen und Handlungen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Americanah, Analysis, Englisch, Fictional texts, Leistungskurs, Nigeria
Klausur für den Leistungskurs Englisch zum Thema Nigeria- Voices from the African continent- Auszug aus dem Buch 'Americanah', Analyse fictional text
Klausur für den Leistungskurs Englisch zum Thema Nigeria- Voices from the African continent- Auszug aus dem Buch 'Americanah', Analyse fictional text
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
33 KB
Participles
kurzer Grammatiktest
kurzer Grammatiktest
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Adichie, fiktionaler Text, Nigeria
fiktionaler Text, Charakterisierung, HALF OF A YELLOW SUN by Chimamanda Ngozi Adichie, 2006, pp.3-4
fiktionaler Text, Charakterisierung, HALF OF A YELLOW SUN by Chimamanda Ngozi Adichie, 2006, pp.3-4
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
1,04 MB
Arbeitszeit: 90 min
Stylistic Device, Characterisation, Novel, Ireland - Angela's Ashes - Modern media cartoons
Excerpt from Frank McCourt's novel "Angela's Ashes" 2 cartoons, topic modern media
Stylistic Device, Characterisation, Novel, Ireland - Angela's Ashes - Modern media cartoons
Excerpt from Frank McCourt's novel "Angela's Ashes" 2 cartoons, topic modern media
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
68 KB
Americanah, Analysis, Comment, Ethnic identity, interracial relationships
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Analyse eines Textauszugs, Beginning scene, Hunger Games, Hörsehverstehen, Training center
Analyse des Textauszugs: summary, analysis, recreation of text (at the training center in Panem) + Hörsehverstehen (Beginning scene)
, Analyse eines Textauszugs, Beginning scene, Hunger Games, Hörsehverstehen, Training center
Analyse des Textauszugs: summary, analysis, recreation of text (at the training center in Panem) + Hörsehverstehen (Beginning scene)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch