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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Shakespeares Dramen
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Arbeitsblatt zu "Romeo and Julia"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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William Shakespeare
Shakespeare's words: explanation, possible context
Shakespeare's words: explanation, possible context
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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William Shakespeare
Die Doppelstunde beschäftigt sich mit der Frage nach der Originalität der Verfasserschaft von Shakespeares Texten.
Die Doppelstunde beschäftigt sich mit der Frage nach der Originalität der Verfasserschaft von Shakespeares Texten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Shakespeares Dramen
Analysis of a fictional text and a film extract Excerpt from Romeo and Juliet (II,2) and the film "Shakespeare in Love"
Analysis of a fictional text and a film extract Excerpt from Romeo and Juliet (II,2) and the film "Shakespeare in Love"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Shakespeares Dramen
Unterrichtsskizze zur Bearbeitung der Ersten Begegnung von Romeo und Julia in Shakespeares gleichnamigen Drama - „Falling in Love“
Unterrichtsskizze zur Bearbeitung der Ersten Begegnung von Romeo und Julia in Shakespeares gleichnamigen Drama - „Falling in Love“
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Handout zu den Common Shakespearean Terms
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Drama, Protagonist, Characterisation, Shakespeares Dramen, William Shakespeare
LK-Klausur zu ´Educating Rita´ (Willy Russel) und Shakespeares ´Macbeth´, Schwerpunkt: tragedy, education (ehem LK)
LK-Klausur zu ´Educating Rita´ (Willy Russel) und Shakespeares ´Macbeth´, Schwerpunkt: tragedy, education (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeares Dramen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Vorbereitung und Durchführung eines Rollenspiels zu einer möglichen Interview-Situation zwischen playhouse owner und playwright(s) im London Shakespeares anhand von plot ideas und Zitaten aus zwei ausgewählten Dramen William Shakespea...
Lehrprobe Unterrichtsbesuch: Vorbereitung und Durchführung eines Rollenspiels zu einer möglichen Interview-Situation zwischen playhouse owner und playwright(s) im London Shakespeares anhand von plot ideas und Zitaten aus zwei ausgewählten Dramen William Shakespea...
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Shakespeare (ehem LK)
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeares Dramen, Protagonist
Eine Unterrichtsstunde mit dem Ziel, neue Einsichten in die Charaktere Juliets und Capulets (Akt3/Szene5) durch die Methoden hot seat und good/bad angel zu gewinnen. (ehem LK)
Eine Unterrichtsstunde mit dem Ziel, neue Einsichten in die Charaktere Juliets und Capulets (Akt3/Szene5) durch die Methoden hot seat und good/bad angel zu gewinnen. (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Excerpt from Shakespeare - Romeo and Juliet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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William Shakespeare
Lehrprobe LK12: Shakespeare- a literary ´giant´ in the 21st century (ehem LK)
Lehrprobe LK12: Shakespeare- a literary ´giant´ in the 21st century (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
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Characterisation
Interpretation einer Szene und Vergleich ihres Schwerpunkts mit der Verfilmung von Luhrmann. Mit Zentralabitur-ähnlichem Bewertungsschema! (ehem LK)
Interpretation einer Szene und Vergleich ihres Schwerpunkts mit der Verfilmung von Luhrmann. Mit Zentralabitur-ähnlichem Bewertungsschema! (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Characterisation, Shakespeares Dramen
Klausur mit drei Teilaufgaben Romeo and Juliet Text 1: Auszug aus Sekundärliteratur: Comprehension Text 2: Filmszene (Baz Luhrmann): Analysis (ehem LK)
Klausur mit drei Teilaufgaben Romeo and Juliet Text 1: Auszug aus Sekundärliteratur: Comprehension Text 2: Filmszene (Baz Luhrmann): Analysis (ehem LK)
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeares Dramen, Characterisation, Protagonist, Drama, William Shakespeare, Pun, Sarcasm, Emphasis, Ambiguity, Accumulation, Alliteration
Taming of the Shrew im Anschluss an Romeo and Juliet (ehem LK)
Taming of the Shrew im Anschluss an Romeo and Juliet (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Shakespeare - sonnet 130: die SuS sollen zu jedem Vers einen Antwortvers verfassen und das neu entstandene Produkt als Dialog vortragen
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeares Dramen
1. Teil der Balkonszene: Romeo and Juliet Act II S.2 (ehem LK)
1. Teil der Balkonszene: Romeo and Juliet Act II S.2 (ehem LK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
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Lehrprobe Lehrprobe zu "Shakespeare and his times": gallery walk zu versch. Themen bezüglich des oben geannten Themas (z.B. Shakespeare's life, language, Elizabethan theatre etc.)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Shakespeares Dramen
Aufgabenstellung und Musterlösung zu 'Romeo and Juliet' , Akt IV, Szene 3 (ehem LK)
Aufgabenstellung und Musterlösung zu 'Romeo and Juliet' , Akt IV, Szene 3 (ehem LK)
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