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Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
399 KB
Methode: ERWARTUNGSHORIZONT
, Romantik Lyrik Reiselyrik Wanderlyrik Eichendorff Sehnsucht
, Romantik Lyrik Reiselyrik Wanderlyrik Eichendorff Sehnsucht
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
15 KB
Methode: verstehendes Lesen und Beantwortung von Fragen zum Text
, Liedtext Interpretation
Der Liedtext ist als Strophenlied abgedruckt und dazu habe ich Fragen formuliert, die den Text interpretieren sollen
, Liedtext Interpretation
Der Liedtext ist als Strophenlied abgedruckt und dazu habe ich Fragen formuliert, die den Text interpretieren sollen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
253 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lesen, Texten
Sachtexte klassifizieren und verfassen
, Lesen, Texten
Sachtexte klassifizieren und verfassen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: Auswertung kleinschrittig nach jeder Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Kommunikation, Kommunikationsanalyse
In einer Kommunikationssituation mit Patientinnen im Krankenhaus kommuniziert die medizinische Fachkraft empathielos. Dadurch entgeht ihr das Problem der Patientin.
, Kommunikation, Kommunikationsanalyse
In einer Kommunikationssituation mit Patientinnen im Krankenhaus kommuniziert die medizinische Fachkraft empathielos. Dadurch entgeht ihr das Problem der Patientin.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Bayern
1,33 MB
Methode: Distanzunterricht in Deutsch (oder auch Textverarbeitung), freies Layout - Arbeitszeit: 180 min
, Freundebuch für junge Erwachsene, Klassen - Freundebuch für Jugendliche
Entwirf einen ansprechenden, schön übersichtlich gestalteten und korrekt geschriebenen Eintrag von Dir als Klassenkamerad*in. Welches Design, welchen Inhalt, welches Layout Du wählst, ist ganz Deiner Kreativität/Deines Einfallsreichtums überlassen.
, Freundebuch für junge Erwachsene, Klassen - Freundebuch für Jugendliche
Entwirf einen ansprechenden, schön übersichtlich gestalteten und korrekt geschriebenen Eintrag von Dir als Klassenkamerad*in. Welches Design, welchen Inhalt, welches Layout Du wählst, ist ganz Deiner Kreativität/Deines Einfallsreichtums überlassen.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Alltag, DAF, Tagesablauf
Ein Arbeitsplatz zum Thema Alltag, Tagesablauf mit Fragen zum Leseverstehen, die die SuS mit richtig oder falsch markieren sollen. Anschließend sollen die SuS Fragen zu ihrem eigenen Alltag beantworten.
Ein Arbeitsplatz zum Thema Alltag, Tagesablauf mit Fragen zum Leseverstehen, die die SuS mit richtig oder falsch markieren sollen. Anschließend sollen die SuS Fragen zu ihrem eigenen Alltag beantworten.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
192 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung
Erster Zugang zu den grammatischen Regeln der das/dass-Schreibung als einfache Einsetzübung.
, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung
Erster Zugang zu den grammatischen Regeln der das/dass-Schreibung als einfache Einsetzübung.
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Niedersachsen
27 KB
Methode: Mithilfe eines Rasters erstellen die Schüler*innen verschiedene Figurensoziogramme zu unterschiedlichen Handlungszeitpunkten und vergleichen diese. (Schiffe versenken als besondere Methode in Unterric - Arbeitszeit: 90 min
, Fachoberschule, Figuren, Figurenkonstellation, Ich nannte ihn Krawatte
Die Schüler*innen erstellen auf Grundlage des Romans verschiedene Figurensoziogramme und vergleichen diese im Hinblick auf die Entwicklung der Beziehungen zwischen den Figuren.
, Fachoberschule, Figuren, Figurenkonstellation, Ich nannte ihn Krawatte
Die Schüler*innen erstellen auf Grundlage des Romans verschiedene Figurensoziogramme und vergleichen diese im Hinblick auf die Entwicklung der Beziehungen zwischen den Figuren.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen-Anhalt
903 KB
Geschäftsbrief, Straßennamen
Schüler lernen die verschiedenen Regeln zur Schreibweise von Straßennamen mittels Gruppenarbeit kennen
Schüler lernen die verschiedenen Regeln zur Schreibweise von Straßennamen mittels Gruppenarbeit kennen
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Deutsch, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun
"Grüner wird's nicht". Welche Botschaften verstecken sich hinter dieser Nachricht?
, Deutsch, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun
"Grüner wird's nicht". Welche Botschaften verstecken sich hinter dieser Nachricht?
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
37 KB
Methode: Lesetagebuch
, Lesetagebuch
, Lesetagebuch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
664 KB
Politische Rede, Rede, redeanalyse, Rhetorik
die 5 Schritte zum Schreiben einer eigneen Rede werden hier vorgestellt: inventio, dispositio, elocutio, memoria, actio
die 5 Schritte zum Schreiben einer eigneen Rede werden hier vorgestellt: inventio, dispositio, elocutio, memoria, actio
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
131 KB
Kommunikationsmodelle, Oberstufe
AB Modell
AB Modell
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
129 KB
Kommunikationsmodelle, Oberstufe
Rollenkarte, AB Informationstext, AB Übung Missverständnis
Rollenkarte, AB Informationstext, AB Übung Missverständnis
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
67 KB
Methode: Geeignet vor allem zur Einführung in den Modusgebrauch oder in einer Wiederholungsphase - Arbeitszeit: 15 min
, Indirekte Rede (Konjunktiv), Konjunktiv I und Konjunktiv II, Moduslehre
An einem Beispiel wird anschaulich der Gebrauch der drei Modi gezeigt. Die Schüler*innen erkennen die unterschiedliche Bedeutung des jeweiligen Modus hinsichtlich Wahrscheinlichkeit und Kontextgebrauch.
, Indirekte Rede (Konjunktiv), Konjunktiv I und Konjunktiv II, Moduslehre
An einem Beispiel wird anschaulich der Gebrauch der drei Modi gezeigt. Die Schüler*innen erkennen die unterschiedliche Bedeutung des jeweiligen Modus hinsichtlich Wahrscheinlichkeit und Kontextgebrauch.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
205 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Aufbau, Kurzgeschichte, Merkmale
Einführung in die Kurzgeschichte
, Aufbau, Kurzgeschichte, Merkmale
Einführung in die Kurzgeschichte
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
2,57 MB
Methode: Onlinegestützes Arbeiten - Arbeitszeit: 90 min
, Berufsorientierung - eigene Stärken
Die SchülerInnen werden mithilfe der Onlineseite "planet-beruf" für die eigenen Stärken sensibilisiert.
, Berufsorientierung - eigene Stärken
Die SchülerInnen werden mithilfe der Onlineseite "planet-beruf" für die eigenen Stärken sensibilisiert.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
1,47 MB
Kommunikation
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
2,46 MB
Methode: Lerntheke (Lernstraße)
, Ergebnisprotokoll, Formalien des Protokolls, Protokoll, Versuchsprotokoll
Eingesetzt im ersten Lehrjahr im Einzelhandel zur selbstständigen Erarbeiten in Form einer Lernstraße. Lösungen im Dokument eingefügt.
, Ergebnisprotokoll, Formalien des Protokolls, Protokoll, Versuchsprotokoll
Eingesetzt im ersten Lehrjahr im Einzelhandel zur selbstständigen Erarbeiten in Form einer Lernstraße. Lösungen im Dokument eingefügt.