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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Bedingunsloses Grundeinkommen, Sozialstaat
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Bedingungslosen Grundeinkommen als mögliche Lösung für die Probleme des modernen Sozialstaats
Lehrprobe Unterrichtsreihe zum Bedingungslosen Grundeinkommen als mögliche Lösung für die Probleme des modernen Sozialstaats
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Alkene, Alkohole, Primäre, sekundäre und tertiäre Alkanole
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
Sekundenstil, Lyrik, Motive
Lehrprobe Lyrik des Expressionismus: Präsentation und Bewertung von selbst verfassten Gedichten nach der Motivik des Weltendes (angelehnt an van Hoddis und Lasker-Schüler)
Lehrprobe Lyrik des Expressionismus: Präsentation und Bewertung von selbst verfassten Gedichten nach der Motivik des Weltendes (angelehnt an van Hoddis und Lasker-Schüler)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Offenes Drama
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
667 KB
Reibung, Reibungskraft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der Reibungskraft
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der Reibungskraft
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
Anzahlverhältnis, Massenverhältnis
Chemietest zum Thema Massenverhältnis und Anzahlverhältnis
Chemietest zum Thema Massenverhältnis und Anzahlverhältnis
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
114 KB
Energie, Energieerhaltungssatz
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
120 KB
Energieerhaltungssatz, Energie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Revolution 1848, Vormärz, Nationalversammlung, Paulskirche
Lehrprobe Problemorientierte Stundenanlage zu Fraktionsdebatten in der Pauslkirche bezüglich einer gewünschten Staatsform. Stundenverlaufsplan + Material + Binnendifferenzierung. Bilder müssen selbst eingefügt werden, Links liegen aber bei
Lehrprobe Problemorientierte Stundenanlage zu Fraktionsdebatten in der Pauslkirche bezüglich einer gewünschten Staatsform. Stundenverlaufsplan + Material + Binnendifferenzierung. Bilder müssen selbst eingefügt werden, Links liegen aber bei
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
315 KB
Drama, Sturm und Drang, Epoche, Literarische Charakteristik
Lernzirkel: Sturm und Drang
Lernzirkel: Sturm und Drang
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
260 KB
Gruppenpuzzel zu elektrischen,-magnetischen, und Grafitations- Feldern, leichte Arbeitsufträge gepaart mit anschaulichen Experimenten
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
932 KB
Lyrik, Textwiedergabe poetisch, szenisches Präsens
Lehrprobe Sehr guter Unterrichtsentwurf Deutsch 5. Klasse Lyrik Gestaltendes Sprechen
Lehrprobe Sehr guter Unterrichtsentwurf Deutsch 5. Klasse Lyrik Gestaltendes Sprechen
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen
646 KB
Ernährung Mischverfahren
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
61 KB
Größen
Stellenwerttafel für Gewichte bzw. Massen - Kopiervorlage für Umwandlung oder Darstellung
Stellenwerttafel für Gewichte bzw. Massen - Kopiervorlage für Umwandlung oder Darstellung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
Erörterung anhand eines Sachtextes
Erörterndes Erschließen eines Sachtextes. Medienentwicklung und Medienkritik, Entprofessionalisierung des Journalismus
Erörterndes Erschließen eines Sachtextes. Medienentwicklung und Medienkritik, Entprofessionalisierung des Journalismus
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Biologie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
2,86 MB
Stationsarbeit Vererbung
9 Stationen zum Thema Vererbung einschließlich die Mendelschen Regeln und Meiose/Mitose
9 Stationen zum Thema Vererbung einschließlich die Mendelschen Regeln und Meiose/Mitose
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
Expressionismus vs. Impressionismus
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
563 KB
Lehrprobe Großer Unterrichtsentwurf zum Thema "Wurzeln der deutschen Identität"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
165 KB
Texterschließung
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Lehrprobe Thomas Mann "Mario und der Zauberer"; Cipolla und sein Publikum: Eine Symbiose von Führer und Masse? – Analyse des Verhältnisses zwischen Cipolla und seinem Publikum vor dem Hintergrund der psychologischen Massentheorie nach Le Bon
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
Brönsted-Säuren, Oxoniumion, Ampholyt, Säuren und Basen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf durchgeführt in der Q1 (Klasse 12), Erarbeitung der Autoprotolyse anhand eines einfachen Modells. Die Arbeit mit dem Modell erleichtert den SuS das Verständnis des Brönsted-Konzeptes und erhöht die Lernleistung.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf durchgeführt in der Q1 (Klasse 12), Erarbeitung der Autoprotolyse anhand eines einfachen Modells. Die Arbeit mit dem Modell erleichtert den SuS das Verständnis des Brönsted-Konzeptes und erhöht die Lernleistung.
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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