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Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
163 KB
Außenpolitik
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
11 KB
Ergebnisse 1. Weltkrieg
Geschichte Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
Die Weimarer Verfassung und der Hitlerputsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
196 KB
Lehrprobe Beurteilung Gustav Stresemann, sehr gut bewertet
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
507 KB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Dolchstoßlegende
Kurzkontrolle zum Untergang der Weimarer Republik(/ dem Aufstieg der NSDAP)
Kurzkontrolle zum Untergang der Weimarer Republik(/ dem Aufstieg der NSDAP)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
586 KB
Lehrprobe „Karthagischer Friede“ oder Friede mit Kompromisscharakter? – Die Diskussion kontroverser Historikerurteile am Beispiel des Versailler Vertrages
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
175 KB
Weimarer Republik
Definitionen von Grundbegriffen "Monarchie", "Parlamentarische Demokratie", "Republik", "Räterepublik", Wissen um die Fortschrittlichkeit der Weimarer Verfassung, Funktionen des Reichspräsidenten, kritische Würdigung des Artikels 48
Definitionen von Grundbegriffen "Monarchie", "Parlamentarische Demokratie", "Republik", "Räterepublik", Wissen um die Fortschrittlichkeit der Weimarer Verfassung, Funktionen des Reichspräsidenten, kritische Würdigung des Artikels 48
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
Nationalsozialismus, Antisemitismus, Faschismus
AB 1: Rechtsradikale Lügen und deren Widerlegung AB 2: Rechtsextremismus heute und Rechtslage AB 3/4: Nat.soz. Ideologie mit Aufgaben
AB 1: Rechtsradikale Lügen und deren Widerlegung AB 2: Rechtsextremismus heute und Rechtslage AB 3/4: Nat.soz. Ideologie mit Aufgaben
Geschichte Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen
1,87 MB
Leistungskontrolle zum Thema "Erster Weltkrieg und Weimarer Republik". Inhalt: Fragen zum Thema und Beschreibung einer einfachen Grafik.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
144 KB
Lehrprobe Die problematische Stellung des Reichspräsidenten in der Weimarer Reichsverfassung wird erarbeitet und im Anschluss mit einem Verfassungsschema der Bundesrepublik verglichen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Parteien, Weimarer Republik, Radikalisierung
Stegreifaufgabe zu den Krisenjahren der Weimarer Republik. Methode der Text- und Bildanalyse. Rückgriff auf Plakatinterpretation. Inkl. Lösung
Stegreifaufgabe zu den Krisenjahren der Weimarer Republik. Methode der Text- und Bildanalyse. Rückgriff auf Plakatinterpretation. Inkl. Lösung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
219 KB
Weimarer Verfassung, Reichspräsident, Novemberrevolution, Parteien
Stegreifaufgabe zu Parteien und Verfassung in der Weimarer Republik. Als freie Textproduktion wird auf die Novemberrevolution zurückgegriffen, die eine Bewertung der Ereignisse voraussetzt. Inkl. Lösung
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
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Lehrplan des Landes Bremen für das Unterrichtsfach WUK, Geschichte, Geografie, Gymnasium
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Frauentyps anhand einer textimmanenten Untersuchung der Arbeitsalltag, möglicher
Schwierigkeiten und Rede- und Überzeugungsstrategien der Protagonistin Frieda Geier aus
Marieluise Fleißers Roman „Mehlreisende Frieda Geier (1931)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Neue Sachlichkeit - Einordnung ins zeitliche Geschehen: Zwischen Weimarer Republik – Orientierungslosigkeit
und Weltwirtschaftskrise - Erarbeitung zeittypischer Motive und Themen der Neuen Sachlichkeit
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Neue Sachlichkeit - Einordnung ins zeitliche Geschehen: Zwischen Weimarer Republik – Orientierungslosigkeit
und Weltwirtschaftskrise - Erarbeitung zeittypischer Motive und Themen der Neuen Sachlichkeit
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Weimarer Republik, Die Weimarer Verfassung, Gesellschaft und Parteienspektrum, Präsidialkabinette, Weltwirtschaftskrise
Schulaufgabe zum Scheitern der Weimarer Republik mit einem Text von Brüning
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Weimarer Republik, Gesellschaft und Parteienspektrum
Aufgabe der Beschreibung der Veränderung des politischen Spektrums während der Weimarer Republik
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Eine Klausur zum Hermannsdenkmal.
Quelle (Rede) aus der Weimarer Republik: Auszug aus einer Ansprache an die Mitglieder des Stahlhelms anlässlich der Hermannstagung der Vaterländischen Verbände am 8. und 9. August 1925
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Weimarer Republik, Die Weimarer Verfassung, Gesellschaft und Parteienspektrum, Präsidialkabinette, Weltwirtschaftskrise
Thesen Haffners zum Scheitern der WR
Thesen Haffners zum Scheitern der WR
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik