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Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Ausdrucksstarke Verben und Adjektive, Erkennen des Höhepunktes, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Höhepunkt, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Zeichensetzung bei Aufzählungen
Test zur Kommasetzung
Test zur Kommasetzung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Klassenarbeit zum Thema 1. Grammatik (Fälle) und 2. Streitschlichtung
Klassenarbeit zum Thema 1. Grammatik (Fälle) und 2. Streitschlichtung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
59 KB
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf 5. Klasse, Thema "Bildergeschichte". Bilder sind aus Gründen des Urheberrechts nicht angehängt, lassen sich aber finden- siehe Literaturliste (Widmann).
Stunde lief sehr gut! Die Bilder werden vergrößert und an die Tafel gepinnt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, Vorgangsbeschreibung, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bericht, Deklination, Satzglieder, Syntax, Wortarten, Schärfung, Tempus,
Abfrage wichtiger Themen Klasse 5 als Ankreuztest
Abfrage wichtiger Themen Klasse 5 als Ankreuztest
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Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deklination, Kasus, Numerus, Genus, Satzglieder, Semantik, Tempus, Wortarten, Fehleranalyse, Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede,
Textverständnis - und Grammatikschulaufgabe
Textverständnis - und Grammatikschulaufgabe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie anhand von Beispielen anwenden lernen
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie anhand von Beispielen anwenden lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie anhand von Beispielen anwenden lernen
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie anhand von Beispielen anwenden lernen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zeichensetzung bei Aufzählungen, Zeichensetzung bei direkter Rede, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie Einübung der Regeln anhand Beispielsätzen
Kennenlernen der Regeln für die Zeichensetzung bei den verschiedenen Satzarten, bei Aufzählungen, zwischen Sätzen und bei der wörtlichen Rede sowie Einübung der Regeln anhand Beispielsätzen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Märchen
Klassenarbeit zum Thema Märchen mit einer kurzen Grammatikaufgabe (Präsens=>Präteritum) Bewertungsbogen liegt vor
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf Thema Erzählungen (Fantasiegeschichten)
Einarbeitung von Sinneswahrnehmungen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Grundwissen Literatur
Thema: Gedichte Wilhelm Buschs "Fink und Frosch" wird als Prosa-Text vorgegeben und soll als Gedicht rekonstruiert werden.
Thema: Gedichte Wilhelm Buschs "Fink und Frosch" wird als Prosa-Text vorgegeben und soll als Gedicht rekonstruiert werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Wie schreibt man eine Fantasieerzählung?
Wie schreibt man eine Fantasieerzählung?
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Adjektiv, Konjunktion, Pronomen, Präposition, Präteritum, Sprachbetrachtung, Substantiv, Verb, Wortarten, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Persönlicher Brief; Bewertungsbogen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Bewertungsbogen Umerzählung Eulenspiegelgeschichte
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
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Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Tempus, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Übungstext zu Tempora und Zeichensetzung
Übungstext zu Tempora und Zeichensetzung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Innere und äußere Handlung, Dehnung, Zeichensetzung bei Aufzählungen
Rechtschreibung: Verbesserungsübung zur Erlebniserzählung
Rechtschreibung: Verbesserungsübung zur Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Brief persönlich, Erzählstil, Fehleranalyse, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz, Dehnung
Übung zum persönlichen Brief; Aufgaben: Verbesserungen zu Rechtschreibung und Zeichensetzung
Übung zum persönlichen Brief; Aufgaben: Verbesserungen zu Rechtschreibung und Zeichensetzung
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch