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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
108 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Der Erzieher als Gärtner oder Bildhauer, Erziehungsstile, Jesper Juul, Schwarze Pädagogik
, Der Erzieher als Gärtner oder Bildhauer, Erziehungsstile, Jesper Juul, Schwarze Pädagogik
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
693 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
muebles de la habitación, preposiciones de lugar
Lehrprobe ¿dónde están las cosas? - Die Lagebeschreibung von Möbeln und anderen Gegenständen in einem Zimmer zur Erarbeitung und Einübung der Ortspräpositionen. Sequenzplanung und Verlaufsplan
Lehrprobe ¿dónde están las cosas? - Die Lagebeschreibung von Möbeln und anderen Gegenständen in einem Zimmer zur Erarbeitung und Einübung der Ortspräpositionen. Sequenzplanung und Verlaufsplan
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,84 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Ernährung, Verdauung, Zahn, Zahnaufbau
Lehrprobe Die SuS lernen die Namen der einzelnen Zahnbestandteile und ihre Eigenschaften unter besonderer Berücksichtigung der härtenden Materialien. Alle Materialien inklusive Lösungen sind im Dokument vorhanden.
, Ernährung, Verdauung, Zahn, Zahnaufbau
Lehrprobe Die SuS lernen die Namen der einzelnen Zahnbestandteile und ihre Eigenschaften unter besonderer Berücksichtigung der härtenden Materialien. Alle Materialien inklusive Lösungen sind im Dokument vorhanden.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
881 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Badminton, Handlungsorientierung, Partnerarbeit
Lehrprobe Technisch stark und taktisch klug – Individuelle Erprobung, partnerschaftliche Optimierung und gemeinsame Reflexion von Techniken und Taktikbausteinen um die individuelle Handlungskompetenz im Badminton zu erhöhen
Lehrprobe Technisch stark und taktisch klug – Individuelle Erprobung, partnerschaftliche Optimierung und gemeinsame Reflexion von Techniken und Taktikbausteinen um die individuelle Handlungskompetenz im Badminton zu erhöhen
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
839 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Tandem, Bewegte Stunde - Arbeitszeit: 65 min
, Lehrprobe UB Englisch Interkulturelle Kompetenz
Lehrprobe Indem die SuS mithilfe eines Textes die kulturellen Eigenheiten, sowie die Bedeutsamkeiten von höflichen Verhalten kennenlernen und diese mit der deutschen Etikette vergleichen, lernen sie die unterschiedliche Sitten und Gebräuche kennen.
, Lehrprobe UB Englisch Interkulturelle Kompetenz
Lehrprobe Indem die SuS mithilfe eines Textes die kulturellen Eigenheiten, sowie die Bedeutsamkeiten von höflichen Verhalten kennenlernen und diese mit der deutschen Etikette vergleichen, lernen sie die unterschiedliche Sitten und Gebräuche kennen.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gesellschaftskritik, Natur des Menschen, Ungeziefermetaphorik, Verwandlung/Metamorpose
Kafka: Familienkonstellation der Familie Samsa vor und nach der Verwandlung Goethe: Frage nach der Natur des Menschen
Kafka: Familienkonstellation der Familie Samsa vor und nach der Verwandlung Goethe: Frage nach der Natur des Menschen
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Participium coniunctum
Skript zu Partizipialkonstruktionen am Beispiel des Gleichnisses vom Barmherzigen Samariter
Skript zu Partizipialkonstruktionen am Beispiel des Gleichnisses vom Barmherzigen Samariter
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Participium coniunctum
Stundenplanung zur Einführung in die Besonderheiten des Lateins der Vulgata
Stundenplanung zur Einführung in die Besonderheiten des Lateins der Vulgata
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,91 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Buddhismus, Die vier edlen Wahrheiten, Hinduismus und Buddhismus, Karma, Lernbereich 2, Nirvana, Samsara, Stationenlernen, Stationsarbeit
Buddhismus: Die Karma-Samsara-Konzeption (Samsara – Nirwana – Die 4 edlen Wahrheiten) 1. Bedingungsanalyse 2. Sachanalyse 3. Didaktisch-methodische Analyse 4. Tatsächliche Verlaufsskizze Anhang: A.1 verwendete Arbeitsmaterialien A.2 Quellen
, Buddhismus, Die vier edlen Wahrheiten, Hinduismus und Buddhismus, Karma, Lernbereich 2, Nirvana, Samsara, Stationenlernen, Stationsarbeit
Buddhismus: Die Karma-Samsara-Konzeption (Samsara – Nirwana – Die 4 edlen Wahrheiten) 1. Bedingungsanalyse 2. Sachanalyse 3. Didaktisch-methodische Analyse 4. Tatsächliche Verlaufsskizze Anhang: A.1 verwendete Arbeitsmaterialien A.2 Quellen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Es geht um die Untersuchung der Szene auf der Wiese am Rütli. Die SuS sollen die Motive der Freiheitskämpfer herausarbeiten. (2. Aufzug, 2. Szene, Auszug)
, Szenenanalyse, Wilhelm Tell
Es geht um die Untersuchung der Szene auf der Wiese am Rütli. Die SuS sollen die Motive der Freiheitskämpfer herausarbeiten. (2. Aufzug, 2. Szene, Auszug)
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,75 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Camino de Santiago, Galicia, Jakobsweg, Mediación
Camino de Santiago, Lesen, Schreiben, Mediation
, Camino de Santiago, Galicia, Jakobsweg, Mediación
Camino de Santiago, Lesen, Schreiben, Mediation
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
7,85 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Artikel und Präpositionen, Wegbeschreibung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Wegbeschreibung mit Hilfe von Phrasen und Präpositionen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Wegbeschreibung mit Hilfe von Phrasen und Präpositionen
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B3, Berufliche Schulen, Niedersachsen
4,88 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: IPAD-Nutzung samt App Baibord 3
, Abteilung II, Bankkaufleute, Bestandteile, Grundbuch, ipad
Lehrprobe Dies ist ein gut bewerteter Unterrichtsbesuch im dritten Lehrjahr der Bankkaufleute.
, Abteilung II, Bankkaufleute, Bestandteile, Grundbuch, ipad
Lehrprobe Dies ist ein gut bewerteter Unterrichtsbesuch im dritten Lehrjahr der Bankkaufleute.
Chemie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,04 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
elektrophile Addition, MTBE, Synthese
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde soll die MTBE-Synthese mithilfe von 2-Methylpropen und Methanol als Beispiel für die elektrophile Addition erarbeitet werden und ein entsprechender Reaktionsmechanismus aufgestellt und erklärt werden.
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde soll die MTBE-Synthese mithilfe von 2-Methylpropen und Methanol als Beispiel für die elektrophile Addition erarbeitet werden und ein entsprechender Reaktionsmechanismus aufgestellt und erklärt werden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
199 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 110 min
Charakteristik, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakteristik der Personen, Figurencharakterisierung
Analyse des Gesprächsverlaufs in Friedrich Dürrenmatts "Die Physiker" (Dramatik)
Charakteristik, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Charakteristik der Personen, Figurencharakterisierung
Analyse des Gesprächsverlaufs in Friedrich Dürrenmatts "Die Physiker" (Dramatik)
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,44 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Modellarbeit
, Atmung, Bauchatmung, Modell
Die Bauchatmung – Experimentelle Untersuchung der Atemmechanik bei der Bauchatmung mittels eines Analogmodells in Partnerarbeit.
, Atmung, Bauchatmung, Modell
Die Bauchatmung – Experimentelle Untersuchung der Atemmechanik bei der Bauchatmung mittels eines Analogmodells in Partnerarbeit.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,26 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Partnerfeedback Videofeedback Stationenlernen - Arbeitszeit: 60 min
, Biomechanische Prinzipien, Fosbury Flop, Phasenmodell Meinel / Schnabel, Stationenlernen, Videofeedback
Lehrprobe Teillernmethode zum Fosbury- Flop (Stationenbetrieb) mit Partner- und Videofeedback. SuS teilen die Bewegung des Flops in die Phasen nach Meinel / Schnabel ein und erläutern die biomeschanischen Prinzipien der Bewegung (Inaktive)
, Biomechanische Prinzipien, Fosbury Flop, Phasenmodell Meinel / Schnabel, Stationenlernen, Videofeedback
Lehrprobe Teillernmethode zum Fosbury- Flop (Stationenbetrieb) mit Partner- und Videofeedback. SuS teilen die Bewegung des Flops in die Phasen nach Meinel / Schnabel ein und erläutern die biomeschanischen Prinzipien der Bewegung (Inaktive)
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Mathematik Unterrichtsentwurf Antiproportionale Zuordnungen
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
directions, Wegbeschreibung
Lehrprobe How to give directions – mündliche Wegbeschreibungen anhand einer Stadtteilkarte von Plymouth
Lehrprobe How to give directions – mündliche Wegbeschreibungen anhand einer Stadtteilkarte von Plymouth
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
2,87 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Aufbau einer Analyse, pragmatische Texte, Schreibplan
Lehrprobe
, Aufbau einer Analyse, pragmatische Texte, Schreibplan
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre