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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Analysis, Dystopia, mediation, Non-fictional texts
Analysis of non-fictional text + mediation / dystopia
, Analysis, Dystopia, mediation, Non-fictional texts
Analysis of non-fictional text + mediation / dystopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Methode: Summarizing the most important aspects of Nigerian society
, Boko Haram, culture, developing country, Nigeria, Population, women in society
Das Dokument fasst zentrale Gesichtspunkte des modernen Nigeria zusammen
, Boko Haram, culture, developing country, Nigeria, Population, women in society
Das Dokument fasst zentrale Gesichtspunkte des modernen Nigeria zusammen
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
daily routins, Schülerinterview, Simple Present
Lehrprobe My partner’s morning – Erweiterung der mündlichen und schriftlichen Kompetenzen unter Verwendung der dritten Person Singular durch die Durchführung und Präsentation eines Schülerinterviews.
Lehrprobe My partner’s morning – Erweiterung der mündlichen und schriftlichen Kompetenzen unter Verwendung der dritten Person Singular durch die Durchführung und Präsentation eines Schülerinterviews.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,27 MB
Methode: Interkulturelle Kompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, legends, Native Americans, Pacific Northwest
Lehrprobe SuS analysieren eine Legende eines indigenen Stamms im Pacific Northwest, um ihre interkulturelle Kompetenz zu schulen.
, legends, Native Americans, Pacific Northwest
Lehrprobe SuS analysieren eine Legende eines indigenen Stamms im Pacific Northwest, um ihre interkulturelle Kompetenz zu schulen.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,43 MB
Methode: Gallery Walk - Arbeitszeit: 45 min
, gran torino
Lehrprobe In der Lehrprobe wurde ein Gallery Walk zu unterschiedlichen sozialen, politischen und historischen Aspekten entworfen, um den "struggle of belonging" von Walt un Thao zu erklären.
, gran torino
Lehrprobe In der Lehrprobe wurde ein Gallery Walk zu unterschiedlichen sozialen, politischen und historischen Aspekten entworfen, um den "struggle of belonging" von Walt un Thao zu erklären.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
8. Klasse, California, californian sights, Los Angeles, San Francisco, texts
Die Texte sind über die bekannten Sehenswürdigkeiten, Parks und Entertainments in Kalifornien.
Die Texte sind über die bekannten Sehenswürdigkeiten, Parks und Entertainments in Kalifornien.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,72 MB
climate change, Environment
Environment
Environment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
189 KB
climate change, Globalization, listening skills
Klausur für 11. Klasse zum Thema Globalization (Fokus: Climate Change)
Klausur für 11. Klasse zum Thema Globalization (Fokus: Climate Change)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
Methode: Hör/Sehverstehen
, Environment, Ocean Cleanup, Plastic, Viewing
Zu einem YouTube-Clip von "The Ocean Cleanup" wurden Aufgaben erstellt, um das Hör-/Sehverstehen zu trainieren.
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Zu einem YouTube-Clip von "The Ocean Cleanup" wurden Aufgaben erstellt, um das Hör-/Sehverstehen zu trainieren.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 10, Realschule, Bayern
22 KB
Kunstwerke vergleichen, Installation und Performance, Environment, Happening, Installation, performance
Interaktive Kunst: Installation/ Environment, Happening/ Performance
Interaktive Kunst: Installation/ Environment, Happening/ Performance
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
4,04 MB
Methode: Unterrichtsstunde
Traffic, Pollution of the Environment
Traffic, Pollution of the Environment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Environment, getting involved, mündliche Prüfung Englisch, Prüfungsfragen Diskussion Englisch
Impulsfragen für eine Diskussionsrunde in einer mündlichen Prüfung.
Impulsfragen für eine Diskussionsrunde in einer mündlichen Prüfung.
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
729 KB
Arbeitszeit: 270 min
, Europäische Union, Globalization, political speech, speech analysis
Redeanalyse, Globalization, Rolle der EU Mediation
, Europäische Union, Globalization, political speech, speech analysis
Redeanalyse, Globalization, Rolle der EU Mediation
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,00 MB
Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, 13 reasons why, kooperatives Lernen, Perspektivwechsel, Placemat, Rituale, Suizid, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Die SuS erarbeiten kooperativ in einer Placemat Veränderung in Hannahs sozialem Umfeld durch den Wegfall der Rituale mit Jessica und Alex und beurteilen diese hinsichtlich der Relevanz für Hannahs Selbstmord.
, 13 reasons why, kooperatives Lernen, Perspektivwechsel, Placemat, Rituale, Suizid, Text- und Medienkompetenz
Lehrprobe Die SuS erarbeiten kooperativ in einer Placemat Veränderung in Hannahs sozialem Umfeld durch den Wegfall der Rituale mit Jessica und Alex und beurteilen diese hinsichtlich der Relevanz für Hannahs Selbstmord.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
climate change, speech analysis, think globally act locally
Redeanalyse, stylistic devices, choice of words
Redeanalyse, stylistic devices, choice of words
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
134 KB
healthcare, robotos, Science and Technology
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
856 KB
film analysis, language of films
umfangreiche Sammlung mit Filmvokabular
umfangreiche Sammlung mit Filmvokabular
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Hessen
78 KB
Methode: Working with movies - Arbeitszeit: 360 min
, characterization, adjectives, online exercises, summary, preparing a presentation
characterization, adjectives, online exercises, summary, preparing a presentation
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Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Methode: Intro to Nigeria, quiz, interview task, research on basic topics - Arbeitszeit: 180 min
, Arbeitsblatt auch auf Distanz möglich, Introduction to topic, link travel blog and interview, Nigeria, research on basic topics
Erste Aufgaben zum Thema NIGERIA für einen allgemeinen Überblick - Brainstorming, Lesen eines Travel Journals, Quiz, Zieltextformat written interview, Rechercheaufgabe zu vier basic topics
, Arbeitsblatt auch auf Distanz möglich, Introduction to topic, link travel blog and interview, Nigeria, research on basic topics
Erste Aufgaben zum Thema NIGERIA für einen allgemeinen Überblick - Brainstorming, Lesen eines Travel Journals, Quiz, Zieltextformat written interview, Rechercheaufgabe zu vier basic topics
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik