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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,47 MB
Methode: Unterrichtspraktische Prüfung mit 2 bewertet
, Biomembran, Membranvorstellung, Modellentwicklung
Lehrprobe UPP Note 2
, Biomembran, Membranvorstellung, Modellentwicklung
Lehrprobe UPP Note 2
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Biologie, Denaturierung, Proteine
Gruppenpuzzle zur Denaturierung von Proteinen durch verschiedene Faktoren, konzipiert für den Einsatz im Distanzunterricht (Videokonferenz)
, Biologie, Denaturierung, Proteine
Gruppenpuzzle zur Denaturierung von Proteinen durch verschiedene Faktoren, konzipiert für den Einsatz im Distanzunterricht (Videokonferenz)
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,36 MB
Bestandteile, Biomembranen, Experiment, Lipide, Nachweis
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf eines zweiten Unterrichtsbesuchs, der gut gelaufen ist. Der Einstieg könnte noch problemorientierter gestaltet werden. Das Experiment lief aber gut.
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf eines zweiten Unterrichtsbesuchs, der gut gelaufen ist. Der Einstieg könnte noch problemorientierter gestaltet werden. Das Experiment lief aber gut.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
459 KB
Methode: Versuch
, Lipide, Löslichkeit, Makromoleküle, Micellen, Phospholipide, Schülerversuch, Versuch, Versuchsprotokoll, Wasser
In diesem Versuch wird zunächst die Löslichkeit von Öl in Wasser (polar) und Benzin (umpolar) untersucht. Am Beispiel des Phospholipids wird der Aufbau eines Lipids verdeutlicht und Fachbegriffe (hydrophob/hydrophil/lipophob/lipophil) eingeführt.
, Lipide, Löslichkeit, Makromoleküle, Micellen, Phospholipide, Schülerversuch, Versuch, Versuchsprotokoll, Wasser
In diesem Versuch wird zunächst die Löslichkeit von Öl in Wasser (polar) und Benzin (umpolar) untersucht. Am Beispiel des Phospholipids wird der Aufbau eines Lipids verdeutlicht und Fachbegriffe (hydrophob/hydrophil/lipophob/lipophil) eingeführt.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,38 MB
Methode: Lokalisieren, Auswerten von Kartenmaterial - Arbeitszeit: 45 min
, Aralsee, Kartenauswertung, Lokalisiserung
, Aralsee, Kartenauswertung, Lokalisiserung
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Diffusion, Osmose, Replikation
Biologie Kl. 10, Realschule, Berlin
147 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Geschlechtsreife, Pubertät
sichtbare und nicht sichtbaren Veränderungen in der Pubertät
, Geschlechtsreife, Pubertät
sichtbare und nicht sichtbaren Veränderungen in der Pubertät
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Alkoholunverträglichkeit, Enzymatik, Laktose
, Alkoholunverträglichkeit, Enzymatik, Laktose
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Herz, Kreislauf
Schwerpunkt liegt auf den Bestandteilen und den Aufgaben des Blutes
Schwerpunkt liegt auf den Bestandteilen und den Aufgaben des Blutes
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
605 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 120 min
, Aufbau eines Proteins, Bindungskräfte
Aufbau der Proteine, Bau der Aminosäuren, Primär-, Sekundär-, Tertiär- u. Quartärstruktur der Proteine, Bindungskräfte
, Aufbau eines Proteins, Bindungskräfte
Aufbau der Proteine, Bau der Aminosäuren, Primär-, Sekundär-, Tertiär- u. Quartärstruktur der Proteine, Bindungskräfte
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Lunge
Schwerpunkt liegt auf der äußeren Atmung und der Gefährdung des Atmungssystems durch Nikotin
Schwerpunkt liegt auf der äußeren Atmung und der Gefährdung des Atmungssystems durch Nikotin
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Herz, ATP und weitere Energieträger, Kreislauf
Schwerpunkt sind die Bestandteile und die Aufgaben des Blutes; ebenso Hämoglobin
Schwerpunkt sind die Bestandteile und die Aufgaben des Blutes; ebenso Hämoglobin
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
abiotische Umweltfaktoren, ökologische Potenz
In dem Test werden die Grundlagen der Ökologie mit Schwerpunkt auf den abiotischen Faktoren abgefragt
In dem Test werden die Grundlagen der Ökologie mit Schwerpunkt auf den abiotischen Faktoren abgefragt
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Ernährung, Ernährungsverhalten, Resorption
Übersicht über die wichtigsten Vitamine, Bezeichnung, Vorkommen, Nutzen
Übersicht über die wichtigsten Vitamine, Bezeichnung, Vorkommen, Nutzen
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Methode: Strukturlege-Technik
, DNA, dna replication, Strukturlegetechnik
WS for a bilingual class.
, DNA, dna replication, Strukturlegetechnik
WS for a bilingual class.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: Karten legen - Arbeitszeit: 25 min
, DNA Replikation; DNA; Struktur-Legemethode
Übungsblatt zum Biologie Heute Buch der Einführungsphase
, DNA Replikation; DNA; Struktur-Legemethode
Übungsblatt zum Biologie Heute Buch der Einführungsphase
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Methode: historisch-genetischer Ansatz zur Erarbeitung der verschiedenen Biomembranmodellen - Arbeitszeit: 90 min
, Biomembran, Lehrprobe, Modellkritik
Lehrprobe In Gruppen haben die SuS die verschiedenen Modelle erarbeitet und entwickelt. Die Sicherung erfolgte in einer Art Zeitreise und am Stundenende konnten sich die SuS in der Modellkritik üben.
, Biomembran, Lehrprobe, Modellkritik
Lehrprobe In Gruppen haben die SuS die verschiedenen Modelle erarbeitet und entwickelt. Die Sicherung erfolgte in einer Art Zeitreise und am Stundenende konnten sich die SuS in der Modellkritik üben.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
918 KB
Allosterische Hemmung, Biologie, Enzymatik, Enzymhemmung, Kompetitive Hemmung
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf setzt sich mit dem Vergleich der kompetitiven und allosterischen Hemmung als Regulationsmechanismen der Enymaktivität auseinander. Die SuS erschließen sich diese beiden Formen hierbei mithilfe von Funktionsmodellen.
Lehrprobe Der Unterrichtsentwurf setzt sich mit dem Vergleich der kompetitiven und allosterischen Hemmung als Regulationsmechanismen der Enymaktivität auseinander. Die SuS erschließen sich diese beiden Formen hierbei mithilfe von Funktionsmodellen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
389 KB
Erklärvideo, homeschooling, Mechanik der Muskelkontraktion, Sport
Lehrprobe Wie funktionieren unsere Muskeln? Erarbeitung des Ablaufs einer Muskelkontraktion unter Berücksichtigung der Bedeutung von ATP mithilfe der Erstellung eines Erklärvideos zur Visualisierung eines komplexen molekularbiologischen V organgs
Lehrprobe Wie funktionieren unsere Muskeln? Erarbeitung des Ablaufs einer Muskelkontraktion unter Berücksichtigung der Bedeutung von ATP mithilfe der Erstellung eines Erklärvideos zur Visualisierung eines komplexen molekularbiologischen V organgs
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,03 MB
DNA-Replikation, Mitose, Zellbiologie
Aufgabe 1: Zellbiolgie, Aufgabe 2: Genetik, Aufgabe 3: DNA-Replikation
Aufgabe 1: Zellbiolgie, Aufgabe 2: Genetik, Aufgabe 3: DNA-Replikation
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie