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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Asylkompromiss, Christentum, Isalm, Kulturbegegnung, Kulturkonflikt, Mittelalter, Quellenvergleich, Vertrag von Umar
Klausur für einen Einführungskurs Geschichte an einem Weiterbildungskolleg in NRW. Die Niveaustufe entspricht EF am Gymnasium. Es geht um einen Vergleich der Bedingungen, die die muslimischen Eroberer den Christen nach der Eroberung Jerusalems auferlegte
Klausur für einen Einführungskurs Geschichte an einem Weiterbildungskolleg in NRW. Die Niveaustufe entspricht EF am Gymnasium. Es geht um einen Vergleich der Bedingungen, die die muslimischen Eroberer den Christen nach der Eroberung Jerusalems auferlegte
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Vergleich von Assimilation und Migration
In dem Entwurf geht es um den Themenkomplex der Migration in Zeiten des spanischen Kolonialismus.
In dem Entwurf geht es um den Themenkomplex der Migration in Zeiten des spanischen Kolonialismus.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Außenpolitik, Bismarck, Kaiserreich, Wilhelm II
Vergleich der Außenpolitik Bismarcks mit der Wilhelms II.
Vergleich der Außenpolitik Bismarcks mit der Wilhelms II.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Burschenschaft, Deutscher Bund, Wiener Kongress
Vergleich der Programme des Deutschen Bundes und der Deutschen Urburschenschaft
Vergleich der Programme des Deutschen Bundes und der Deutschen Urburschenschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Staatsauffassungen Konservatismus Liberalismus
Vergleich der Staatsauffassungen von Konservatismus und Liberalismus (nach Rottek und Haller)
Vergleich der Staatsauffassungen von Konservatismus und Liberalismus (nach Rottek und Haller)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Die Russische Revolution, Programme
Vergleich des Programmes der Provisorischen Regierung und von Lenins Aprilthesen
Vergleich des Programmes der Provisorischen Regierung und von Lenins Aprilthesen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
831 KB
amerikanische Geschichte, binnendifferenziert, Emazipation der Sklaven, Film, Gettysburg-Address, Lincoln, Spielberg
Lehrprobe Quellenuntersuchung zu Lincolns Gettysburg-Address 1863 im Vergleich zu einer Filmszene aus Spielbergs "Lincoln".
Lehrprobe Quellenuntersuchung zu Lincolns Gettysburg-Address 1863 im Vergleich zu einer Filmszene aus Spielbergs "Lincoln".
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
129 KB
NSDAP, Wahlen, Weimarer Republik
Tafelbild zur "Weimarer Republik in der Wahlzange" Optische Veranschaulichung, inwiefern die Extremen Parteien die Demokratie aushebeln konnten! RT Wahl 1928 und 1932 im Vergleich.
Tafelbild zur "Weimarer Republik in der Wahlzange" Optische Veranschaulichung, inwiefern die Extremen Parteien die Demokratie aushebeln konnten! RT Wahl 1928 und 1932 im Vergleich.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
1848, Paulskirche, Verfassung
Vergleich der Paulskirchenverfassung mit dem Grundgesetz
Vergleich der Paulskirchenverfassung mit dem Grundgesetz
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
1. Weltkrieg, Bülow, Imperialismus, Kolonialisierung
Lehrprobe Pragmatische Kolonisierung oder ein Platz an der Sonne? Kolonialpolitik Bismarcks und Bülows im Vergleich
Lehrprobe Pragmatische Kolonisierung oder ein Platz an der Sonne? Kolonialpolitik Bismarcks und Bülows im Vergleich
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Grundgesetz, Die Weimarer Verfassung
Vergleich der Stellung der Verfassungsorgane
Vergleich der Stellung der Verfassungsorgane
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
LK-Klausur der Stufe Q1 zum deutschen Imperialismus mit Erwartungshorizont. Vergleich zweier Lieder mit unterschiedlicher Intention.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB
1. Weltkrieg
Vergleich Bündnissystem Bismarck und Kaiser Wilhelm II
Vergleich Bündnissystem Bismarck und Kaiser Wilhelm II
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
53 KB
17. Juni 53
Lehrprobe In diesem Entwurf wird ein Vergleich der Darstellungen des 17.Juni in DDR und BRD am Beispiel von Schulbuchtexten thematisiert, um daran die ideologische Verklärung des SED-Regimes zu verdeutlichen.
Lehrprobe In diesem Entwurf wird ein Vergleich der Darstellungen des 17.Juni in DDR und BRD am Beispiel von Schulbuchtexten thematisiert, um daran die ideologische Verklärung des SED-Regimes zu verdeutlichen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
907 KB
Christoph Kolumbus
Lehrprobe Diese Stunde behandelt den Vergleich des Tagebucheintrages Kolumbus und des Kupferstiches Theodor de Bry. SuS vergleichen und bewerten diese.
Lehrprobe Diese Stunde behandelt den Vergleich des Tagebucheintrages Kolumbus und des Kupferstiches Theodor de Bry. SuS vergleichen und bewerten diese.
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
158 KB
BRD, DDR, DDR-Verfassung, Deutsch-deutsche Teilung, Wandel durch Annäherung, Willy Brandt
Durch den Vergleich der beiden DDR-Verfassungen 68 und 74 soll die Reaktion auf Brandts Annäherungspolitik untersucht werden
Durch den Vergleich der beiden DDR-Verfassungen 68 und 74 soll die Reaktion auf Brandts Annäherungspolitik untersucht werden
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
98 KB
AB zum Thema Bildungs-/Charakterideale von (Hof-)Männern und -frauen in der Renaissance. Gut in der 11 einsetzbar mit Vergleich zu heutigen Einstellungen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Die Ständegesellschaft des 15. bis 18. Jahrhunderts, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts, industrielle Arbeitsbedingungen, vorindustrielle Arbeitswelten,
Klausur zum Thema: Ständegesellschaft und Industriegesellschaft – ein historischer Vergleich
Klausur zum Thema: Ständegesellschaft und Industriegesellschaft – ein historischer Vergleich
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
423 KB
Lehrprobe Einstiegsstunde Frühe Neuzeit / Renaissance. Veränderung des Menschenbildes im Vergleich zum Mittelalter.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
224 KB
Sallust, Coniuratio Catilinae (cap. 61) / Darstellung Catilinas im Vergleich zu anderen Catilina-Beschreibungen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie