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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,36 MB
Auszug aus Aristoteles Politik. Es geht um einen Vergleich mit Pseudo-Xenophon. (Demokratie in Griechenland) Erwartungshorizont im Material enthalten.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
industrielle Arbeitsbedingungen, Soziale Frage, Die Industriegesellschaft des 19. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
Lehrprobe In dieser Unterrichtsstunde sollten die Schüler Gemeinsamkeiten und Unterschiede der russischen Zarenherrschaft erarbeiten.Dabei analysierten sie Materialien zu Iwan III.,Iwan IV.,Peter der Große und Katharina die Große.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,84 MB
Lehrprobe Kreuzzüge aus muslimischer Perspektive
Lehrprobe im Grundkurs Geschichte 11
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,59 MB
Lehrprobe Revolutionen vom 18. bis 20. Jahrhundert:
Kämpfe um die Menschen- und Bürgerrechte als eine universelle Norm für Männer und Frauen?
Die Französische Revolution 1789 -
Für Gleichstellung und Gleichberechtigung der Frauen?
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
128 KB
Es wird der Frage nachgegangen wie aktuell der Kreuzzuggedanke heute ist und ob die Verwendung in den heutigen Medien überhaupt der mittelalterlichen Definition von "Kreuzzug" gerecht wird oder gar instrumentalisiert wird um alte Feindbilder neu zu belebe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe über den zweiten punischen Krieg, gezeigt wurde die zweite Stunde einer Doppelstunde, in der dann die Ergebnisse über den Verlauf des Krieges aus der ersten Stunde mit der Frage eines gerechten Krieges verbunden wurde.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
155 KB
RAHMENPLAN Geschichte. Mecklenburg-Vorpommern.
Gymnasium. Jahrgangsstufen 11-13.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
Augustus, Prinzipat
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Finanzkrise im Ancient Regime und den Gründen der Reformunfähigkeit der französischen Monarchie.
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum "friedlichen Kreuzzug" Friedrichs II., dessen Kennzeichen Verhandlung statt Krieg war. Da die Stunde als Einzelstunde konzipiert ist, kann man sie "zwischenschalten", wenn bereits Vorwissen zu den Kreuzzügen erarbeitet wurde.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
309 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für Lehrprobe: "Deutschland über alles? Die Analyse des Bedeutungswandels aller Strophen des „Liedes der Deutschen“ unter Berücksichtigung ihres historischen Kontextes und Beurteilung der Angemessenheit als Nationalhymne."
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
297 KB
Lehrprobe Prüfungslehrprobe zum Thema "Die Wirtschaftspolitik unter Ludwig XIV."
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
498 KB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe zum Thema Sklaverei (Amerikanische Revolution). Die Lehrprobe wurde mit 2 bewertet
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Lehrprobe Warum entwickelte sich in Athen eine Demokratie? – Erarbeitung des Zusammenhangs zwischen Wehrdienst und Weiterentwicklung der Demokratie in Athen nach den Perserkriegen.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
113 KB
Lehrprobe Kalter Krieg; Feindbilder
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Demokratie
Die Gründung der Bundesrepublik Deutschland, Nachkriegsdeutschland
Die Gründung der Bundesrepublik Deutschland, Nachkriegsdeutschland
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Antriebskräfte der Französischen Revolution:
Ursachen und Voraussetzungen,
Französische Revolution,
Französische Revolution bis zum Sturz des Königs
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Klausur im Grundkurs Geschichte zum Thema der antiken Demokratie; besondere Rolle einzelner Verfassungsorgane
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
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Methodenblatt: Anfertigung einer Stellungnahme im Geschichtsunterricht (ehem LK)
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie