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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
210 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Leseverstehen
Reading comprehension - The Midwest - True or false - Sentence completion
Reading comprehension - The Midwest - True or false - Sentence completion
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
550 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
Past Progressive, Simple Past, Present Perfect Simple, Leseverstehen, Bericht
Reading comprehension; Language: Vocabulary, Simple past, Past progressive, Present Perfect; Text production: Travel report
Past Progressive, Simple Past, Present Perfect Simple, Leseverstehen, Bericht
Reading comprehension; Language: Vocabulary, Simple past, Past progressive, Present Perfect; Text production: Travel report
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Unterrichtsentwurf Klasse 6 Grammatikeinführung going-to-future Green Line
Lehrprobe Unterrichtsentwurf/ Lehrprobe mit sehr gut bewertet
Lehrprobe Unterrichtsentwurf/ Lehrprobe mit sehr gut bewertet
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
286 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: oral exam
English Riviera
English Riviera
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Social Media
Lehrprobe Die SuS können über Vor- und Nachteile des sozialen Netzwerks Snapchat und ihre Einstellung dazu sprechen.
, Social Media
Lehrprobe Die SuS können über Vor- und Nachteile des sozialen Netzwerks Snapchat und ihre Einstellung dazu sprechen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Dialoge zu einer Beratungssituation zwischen einem Teenager und einer agony aunt - Arbeitszeit: 45 min
, Dialoge, Dialoge Interviews, Diskussionen
Lehrprobe Die SUS können Disloge zu einer Beratungssituation zwischen einem Teenager und einer Agony aunt durchführen.
, Dialoge, Dialoge Interviews, Diskussionen
Lehrprobe Die SUS können Disloge zu einer Beratungssituation zwischen einem Teenager und einer Agony aunt durchführen.
Englisch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
439 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Simple Past, Present Simple ( questions and negative sentences), much, many, a lot of, Mengenangaben (some, any, of-genitive)
Vokabular, Simple Past & Simple Present, quantifiers
Vokabular, Simple Past & Simple Present, quantifiers
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
940 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
appointment, Let's meet!, making arrangements
Lehrprobe Produktionsorientierte Verfassen eines Dialogs auf der Grundlage zuvor erarbeiteter Kriterien sowie der diaries zum Thema making arrangements mit anschließender Präsentation und Evaluation anhand einer Checkliste.
Lehrprobe Produktionsorientierte Verfassen eines Dialogs auf der Grundlage zuvor erarbeiteter Kriterien sowie der diaries zum Thema making arrangements mit anschließender Präsentation und Evaluation anhand einer Checkliste.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
279 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Reading, Mixed Bag, Text Production - Arbeitszeit: 45 min
Present Perfect Simple, Past Progressive, Brief, Leseverstehen, popular sports, Football, Free Time, rugby, Sports
Reading Comprehension, Mixed Bag, Text Production; Thema Green Line 2 Unit 3 und 4
Present Perfect Simple, Past Progressive, Brief, Leseverstehen, popular sports, Football, Free Time, rugby, Sports
Reading Comprehension, Mixed Bag, Text Production; Thema Green Line 2 Unit 3 und 4
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
743 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Methode: Verfassen und Evaluation einer Postkarte
, Postkarte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch
, Postkarte, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf zum 5. Unterrichtsbesuch
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,92 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, Englisch Speaking Rollenspiel Unterrichtsbesuch Lehrprobe
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Englisch 6. Klasse zur Schwerpunktkompetenz Speaking im Themenbereich "Dartmoor" benotet mit der Note "sehr gut"
, Englisch Speaking Rollenspiel Unterrichtsbesuch Lehrprobe
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Englisch 6. Klasse zur Schwerpunktkompetenz Speaking im Themenbereich "Dartmoor" benotet mit der Note "sehr gut"
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
669 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Kompetenz: Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Englischunterricht, internet review, Klasse 6, Reiseerzählung
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch in Jg. 6 Englisch zum Thema Reiseerzählungen: "Ein internet review über das walisische Ty’n y Berth Outdoor Centre schreiben"
, Englischunterricht, internet review, Klasse 6, Reiseerzählung
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch in Jg. 6 Englisch zum Thema Reiseerzählungen: "Ein internet review über das walisische Ty’n y Berth Outdoor Centre schreiben"
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
174 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
englisch gymnasium 6. Klasse access
UE 6 Englisch: Friends forever?
UE 6 Englisch: Friends forever?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Viewing
Rocky Mountains, Tourism, Travelling, Bericht
Viewing, Grammar mit mixed bag, Travel report als Textproduktion
Rocky Mountains, Tourism, Travelling, Bericht
Viewing, Grammar mit mixed bag, Travel report als Textproduktion
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
327 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Viewing
Bericht, Past Progressive, Simple Past, Rocky Mountains, Tourism
Viewing, Grammar mit Present Progressive, Simple Present, Going-to Future, Past Progressive, Travel Report als Text Production
Bericht, Past Progressive, Simple Past, Rocky Mountains, Tourism
Viewing, Grammar mit Present Progressive, Simple Present, Going-to Future, Past Progressive, Travel Report als Text Production
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
77 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, sense of touch
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Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Englisch, Klasse 6, Merkblatt, Travel report
How to write a travel report Arbeits - und Merkblatt Klasse 6
How to write a travel report Arbeits - und Merkblatt Klasse 6
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,50 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Reading, Grammar - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Grammar, Klasse 6, Past Progressive
Reading Comprehension, Past Progressive, Travel report
, Englisch, Grammar, Klasse 6, Past Progressive
Reading Comprehension, Past Progressive, Travel report
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
886 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Social Media; Friends; Friendship; Corona lockdown
Lehrprobe Did your friends help you through social media during the Corona lockdown?
, Social Media; Friends; Friendship; Corona lockdown
Lehrprobe Did your friends help you through social media during the Corona lockdown?
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,76 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, chores at home, Going-to-Future
Eine Klassenarbeit für das 2. Lernjahr mit Grammatikübungen zu going-to-future und Steigerungsformen von Adjektiven
, chores at home, Going-to-Future
Eine Klassenarbeit für das 2. Lernjahr mit Grammatikübungen zu going-to-future und Steigerungsformen von Adjektiven
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