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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
articles et prépositions
Thema der Unterrichtsstunde: Il est où, Théo ? Elle est où, Amandine ? – Schüler- und handlungsorientierte Erarbeitung der Präpositionen des Ortes anhand der Positionierung verschiedener Gegenstände
Thema der Unterrichtsstunde: Il est où, Théo ? Elle est où, Amandine ? – Schüler- und handlungsorientierte Erarbeitung der Präpositionen des Ortes anhand der Positionierung verschiedener Gegenstände
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Thema des Unterrichtsvorhabens:
L’Alsace, une région frontalière – produktionsorientierte Erarbeitung des regionalen Kontexts Elsass mittels eines WebQuests
Thema der Unterrichtsstunde:
Zwischenevaluation: Erste Präsentation der einzelnen Projektvorha
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Thema des Unterrichtsvorhabens:
Worte, die Geschichte machten: Analyse historisch bedeutsamer Reden unter besonderer Berücksichtigung
der NS-Zeit
Thema der Unterrichtsstunde:
Übung zur Vorbereitung auf die Klausur: Analyse von Aufbau sowie Sprache und
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
1. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch
Thema des Unterrichtsvorhabens:
Literatur im Münsterland – Zur Konstruktion von Regionalität bei Annette von Droste-
Hülshoff, Hermann Landois und Augustin Wibbelt
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Lernzirkel zum Thema SCHALL
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Arbeitslehre Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Lehrprobe Wirkungsweise des elektr. Widerstandes an Hand eines Analogiemodells
Kunst / Werken Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Experimentelles Drucken
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
2 Klausur aus dem LK Geschichte (12/1)
am 14.3.05
Schule: Wilhelmsgymnasium München
Verfasser: Dr. W. Hopp
Thema: Vormärz und Revolution 1848/49 (ehem LK),
Deutschland bis zum Vormärz,
Deutschland bis zum Vormärz,
Kleindeutsche Lösung,
Liberalismus
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
177 KB
Grammatik, Wortarten
Grammatikarbeit in Stationen zum Thema Adjektive - Bildung, Verwendung, Einordnungen, Steigerungsformen. Handlungs- und produktionsorientiertes Lernverfahren, in dem die Sch. induktiv -von dem Beispiel zur Regel- an das selbstständige Lernen herangeführt
Grammatikarbeit in Stationen zum Thema Adjektive - Bildung, Verwendung, Einordnungen, Steigerungsformen. Handlungs- und produktionsorientiertes Lernverfahren, in dem die Sch. induktiv -von dem Beispiel zur Regel- an das selbstständige Lernen herangeführt
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
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Einführung in das Thema "Löwenzahn"
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Thema: Dinosaurier
Erarbeitung in Expertengruppen
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Lehrprobe Thema: Dichte von Feststoffen, die Münzen dienen als sinnstiftender Kontext.
Die SuS sollten in der Stunde einen Versuch planen, um die Dichte von Cent-Münzen (Eisen) zu ermitteln. Für die Durchführung war eine weitere Stunde geplant. Ziel sollte sein...
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
47 KB
produktionsorientierter Umgang und Interpretation von Gedichten, Jahreszeit /Herbstlyrik
Sport Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
97 KB
Ausführlicher Unterrichtsentwurf
Ethik / Philosophie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Im Anschluss an eine Reihe "Wer bin ich?" sollten Unterrichtsergebnisse in Form einer (lebensgroßen) Collage in Gruppenarbeit veranschaulicht werden. Das Arbeitsblatt fasst Inhalte zusammen und gibt eine methodische Anleitung für Schüler.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Heimat- und Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Bayern
83 KB
Das Erleben der Naturerscheinung Luft
(Stichwortauswahl leider nicht passend),
Kalt - Warmempfinden,
Atemübung
Evangelische Religionslehre Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Lehrprobe mit folgendem Thema: Vertiefende Übertragung ausgewählter Psalmworte auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler durch handlungsorientierte und kreativ-gestalterische Angebote
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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American High School System, Britisch School System
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
29 KB
AbiturvorschlagBismarcks Außenpolitik
Abiturvorschlag: Auszug aus: Michael Stürmer: Bismarck und die preußisch-deutsche Politik 1871-1890
Folgende Leitaspekte:
1. Darstellung der außenpolitischen Krisen um 1875 und ihre Lösungsansätze durch Bism
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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stichworte, ausführlich mit gliederung, mündliche examensprüfung
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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