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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
139 KB
Vorgänge beschreiben
Vorgangsbeschreibung "Neues Glas aus alten Flaschen" Beurteilungskriterien
Vorgangsbeschreibung "Neues Glas aus alten Flaschen" Beurteilungskriterien
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
40 KB
Sachtexte
Bewertungsbogen für Lehrkräfte zum Thema Vorgangsbeschreibung in Klasse 7
Bewertungsbogen für Lehrkräfte zum Thema Vorgangsbeschreibung in Klasse 7
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Beispielaufsatz Kochrezept mit Arbeitsauftrag für Schreibplan
Beispielaufsatz Kochrezept mit Arbeitsauftrag für Schreibplan
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
Beschreibung
Musteraufsatz zur Vorgangsbeschreibung
Musteraufsatz zur Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
442 KB
Wir kochen eine Gemüsesuppe: Bevor gekocht wird, schreiben die SS eine Art Vorgangsbeschreibung (differenzierte ABs)
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
272 KB
Lehrprobe Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
Vorgangsbeschreibung
Eine Vorgangsbeschreibung verfassen
Eine Vorgangsbeschreibung verfassen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Vorgangsbeschreibung, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Geschichte, bei der die Verben in die richtige Zeitform gesetzt werden müssen, ein Teil des Briefes ist eine Vorgangsbeschreibung (Bauen eines Bechertelefons), die von den SuS gemacht werden muss
Geschichte, bei der die Verben in die richtige Zeitform gesetzt werden müssen, ein Teil des Briefes ist eine Vorgangsbeschreibung (Bauen eines Bechertelefons), die von den SuS gemacht werden muss
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau,
Paul Vier und die Schröders. Ein neues Ende schreiben.
Paul Vier und die Schröders. Ein neues Ende schreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Vorgangsbeschreibung,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Die Charakteristik – Einleitung, Hauptteil und Schluss
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Die Charakteristik – Einleitung, Hauptteil und Schluss
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erzählstil, Vorgangsbeschreibung, Schreibplan,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Eine Charakteristik über Paul 4 schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Epische Kleinform, Jugendbuch, Erzählstil, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Vorgangsbeschreibung, Überarbeiten von Texten,
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Einstiegsstunde zur Lektüre 90 Minuten
Paul Vier und die Schröders (Andreas Steinhöfel) Einstiegsstunde zur Lektüre 90 Minuten
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
41 KB
Vorgangsbeschreibung,
Aufsatz
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
27 KB
Vorgangsbeschreibung,
Aufsatz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
240 KB
Beschreibung
SA-Angabe zur Vorgangsbeschreibung; zur Auswahl stehen 2 Spiele und 1 Rezept
SA-Angabe zur Vorgangsbeschreibung; zur Auswahl stehen 2 Spiele und 1 Rezept
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,78 MB
Bericht, Vorgangsbeschreibung, Schreibplan, Überarbeiten von Texten
Stationenlernen zum Thema "Unfallberichte verfassen"; mit Anleitung, Laufzettel und 9 Stationen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades
Stationenlernen zum Thema "Unfallberichte verfassen"; mit Anleitung, Laufzettel und 9 Stationen unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
30 KB
Vorgänge beschreiben
Fehler in Vorgangsbeschreibung finden eigene Vorgangsbeschreibung verfassen
Fehler in Vorgangsbeschreibung finden eigene Vorgangsbeschreibung verfassen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
Vorgänge beschreiben
Skript zur Vorgangsbeschreibung
Skript zur Vorgangsbeschreibung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,06 MB
Körper
Lerntheke zur Vertiefung von Würfelnetzen (Vorerwägungen, Stunde, Material)
Lerntheke zur Vertiefung von Würfelnetzen (Vorerwägungen, Stunde, Material)
Mathematik Kl. 4, Grundschule, Bayern
96 KB
Körper
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine ausführliche Unterrichtsvorbereitung mit Sachanalyse etc. Thema: Der Quader (Höherführung: Ein halb in Farbe getauchter Quader --> das Netz entsprechend dazu einfärben)
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine ausführliche Unterrichtsvorbereitung mit Sachanalyse etc. Thema: Der Quader (Höherführung: Ein halb in Farbe getauchter Quader --> das Netz entsprechend dazu einfärben)
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre