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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
CRISPR, discussion, Genetic Engineering, science and ethics
Comment aus dem Guardian zur Crispr Technology, ethischen Bedenken und Forderungen an die wissenschaftliche Community; NRW konforme Klausur samt Mediation, aber Wortzahl in beiden Texten.
Comment aus dem Guardian zur Crispr Technology, ethischen Bedenken und Forderungen an die wissenschaftliche Community; NRW konforme Klausur samt Mediation, aber Wortzahl in beiden Texten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
711 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, 2nd Amendment, American Dream, Diskussion, gun control, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe The Right to bear arms – restriction or continuation? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur abschließenden Beurteilung der Frage, ob in den USA das Recht auf Waffenbesitz eingeschränkt werden sollte
, 2nd Amendment, American Dream, Diskussion, gun control, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe The Right to bear arms – restriction or continuation? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur abschließenden Beurteilung der Frage, ob in den USA das Recht auf Waffenbesitz eingeschränkt werden sollte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
108 KB
Englisch Klausur nach Prüfungsbedingungen
es handelt sich um eine schriftliche Klausur nach Abiturkriterien für den Grundkurs Englisch Q3 (saving the planet) und Q2 (ethnic diversity). Es gibt zwei Texte mit jeweils drei Aufgaben, inklusive einer Wahlaufgabe und zusätzlich zwei Mediationen.
es handelt sich um eine schriftliche Klausur nach Abiturkriterien für den Grundkurs Englisch Q3 (saving the planet) und Q2 (ethnic diversity). Es gibt zwei Texte mit jeweils drei Aufgaben, inklusive einer Wahlaufgabe und zusätzlich zwei Mediationen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
34 KB
Arbeitszeit: 45 min
, mexican immigration, U.S.
Panel Discussion on Mexican Immigration
, mexican immigration, U.S.
Panel Discussion on Mexican Immigration
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
Methode: Rollenspiel Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Helon Habila, Nigeria, Oil on Water, ölindustrie
Lehrprobe Sehr gut gelungener UB, ggf. Anpassung der Progression in der Erarbeitung. Für die Präsentation lieber Gruppe neu zusammensetzen, dies erhöht die Komplexität. Den SuS die Möglichkeit geben aus der Rolle herauszutreten!
, Helon Habila, Nigeria, Oil on Water, ölindustrie
Lehrprobe Sehr gut gelungener UB, ggf. Anpassung der Progression in der Erarbeitung. Für die Präsentation lieber Gruppe neu zusammensetzen, dies erhöht die Komplexität. Den SuS die Möglichkeit geben aus der Rolle herauszutreten!
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Shakespeare Analyse
Analyse des Prologs von "As you like it"
Analyse des Prologs von "As you like it"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Dystopia, Englisch, english, interview, LK, Novel, Schriftliches Interview, Utopia Dystopia, written interview, Young Adult Literature
Lehrprobe Lief ganz gut. Nächstes Mal die Interview fragen ggfs.in der vorherigen Stunde vorbereiten zur Vorentlastung, sonst kann zum Schluss Zeitdruck entstehen. Zum Ende einer Reihe über Dystopien angesiedelt.
, Dystopia, Englisch, english, interview, LK, Novel, Schriftliches Interview, Utopia Dystopia, written interview, Young Adult Literature
Lehrprobe Lief ganz gut. Nächstes Mal die Interview fragen ggfs.in der vorherigen Stunde vorbereiten zur Vorentlastung, sonst kann zum Schluss Zeitdruck entstehen. Zum Ende einer Reihe über Dystopien angesiedelt.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
political speeches - written discussion
Dokument gibt eine Hilfestellung zum Verfassen einer written discussion. Diese Hinweise beziehen sich auf die Struktur wie auch auf Formulierungshilfen.
Dokument gibt eine Hilfestellung zum Verfassen einer written discussion. Diese Hinweise beziehen sich auf die Struktur wie auch auf Formulierungshilfen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Shakespeare sonnet 144 mediation
3-teilige Analyse des Sonetts 144 mit einem Mediationstext zur Aktualität Shakespeares.
3-teilige Analyse des Sonetts 144 mit einem Mediationstext zur Aktualität Shakespeares.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
American Dream
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
American Dream
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
Raisin in the Sun
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Britain, EU, obama
Es soll President Obamas Einstellung zum Verhältnis Großbritanniens zur EU beschrieben und analysiert werden.
Es soll President Obamas Einstellung zum Verhältnis Großbritanniens zur EU beschrieben und analysiert werden.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
writing a comment
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
Methode: panel discussion - Arbeitszeit: 90 min
, panel discussion, role cards, Shakespeare relevance
In Gruppen a sechs SuS wird am Ende der Shakespeare-Einheit rollengeleitet diskutiert, ob Shakespeare aus den Curricula gestrichen werden sollte
, panel discussion, role cards, Shakespeare relevance
In Gruppen a sechs SuS wird am Ende der Shakespeare-Einheit rollengeleitet diskutiert, ob Shakespeare aus den Curricula gestrichen werden sollte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
696 KB
Arbeitszeit: 90 min
, cartoon analysis, discussion, Second Amendment
article zum 2nd Amendment, cartoons
, cartoon analysis, discussion, Second Amendment
article zum 2nd Amendment, cartoons
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
594 KB
Methode: Projekt, Gruppenarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Romeo Juliet discussion relationships
verschiedene topics zu (optional) Präsentationen, essays, Unterrichtsgesprächen, Analysen usw.
, Romeo Juliet discussion relationships
verschiedene topics zu (optional) Präsentationen, essays, Unterrichtsgesprächen, Analysen usw.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, American Progress, Bildanalyse, John Gast, Native Americans, Westward expansion
Analysis of an allegory depicting westward expansion. The presentations offers questions to change the students' perspective on the interpretation of the painting and encourages discussion both in foundation course as well as AP-level classes.
, American Dream, American Progress, Bildanalyse, John Gast, Native Americans, Westward expansion
Analysis of an allegory depicting westward expansion. The presentations offers questions to change the students' perspective on the interpretation of the painting and encourages discussion both in foundation course as well as AP-level classes.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
112 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Community, Dystopia, ideologies, Lektüre, The Giver, Utopia
Die SchülerInnen argumentieren über Aspekte einer idealen (utopischen) Community, indem sie sich mit verschiedenen Aspekten, die eine Community ausmachen kann, auseinandersetzen.
, Community, Dystopia, ideologies, Lektüre, The Giver, Utopia
Die SchülerInnen argumentieren über Aspekte einer idealen (utopischen) Community, indem sie sich mit verschiedenen Aspekten, die eine Community ausmachen kann, auseinandersetzen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch