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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
geschichte ddr
Lehrprobe „Wir bleiben hier!“ - Revolution oder Reform? Erarbeitung und Beurteilung der politischen Ideen des oppositionellen Zusammenschlusses „Neues Forum“ in der Spätphase der DDR.
Lehrprobe „Wir bleiben hier!“ - Revolution oder Reform? Erarbeitung und Beurteilung der politischen Ideen des oppositionellen Zusammenschlusses „Neues Forum“ in der Spätphase der DDR.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Märchenmerkmale, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur zur Märzrevolution, Textgrundlage Historikerurteil Winkler, Bearbeitungszeit 90 Minuten, GK
, Märchenmerkmale, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Klausur zur Märzrevolution, Textgrundlage Historikerurteil Winkler, Bearbeitungszeit 90 Minuten, GK
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
747 KB
Nationalstaaten, Nation
Der Arminius Mythos - Auswertung von Sekundärquellen
Der Arminius Mythos - Auswertung von Sekundärquellen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Großbritannien, Stamp Act, Stempelgesetz, Widerstand
Textanalyse zur amerikanischen Unabhängigkeitsbewegung
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Großbritannien, Stamp Act, Stempelgesetz, Widerstand
Textanalyse zur amerikanischen Unabhängigkeitsbewegung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Denkmalsturz, Großbritannien, King George, Kolonisten
amerikanische Unabhängigkeit; Sockelsturz; Auseinandersetzung Großbritannien und Kolonisten
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Denkmalsturz, Großbritannien, King George, Kolonisten
amerikanische Unabhängigkeit; Sockelsturz; Auseinandersetzung Großbritannien und Kolonisten
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
25 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Begründete Stellungnahme, Gründerzeit, Hamilton, Musical, Rezension, Rezeption, Sklaverei USA
Anhand einer Rezension zu einem zu äußerster Berühmtheit gelangten Musical soll die amerikanische Rezeptionsgeschichte der Gründerzeit aus heutiger Perspektive analysiert werden.
, Amerikanische Revolution, amerikanische Unabhängigkeit, Begründete Stellungnahme, Gründerzeit, Hamilton, Musical, Rezension, Rezeption, Sklaverei USA
Anhand einer Rezension zu einem zu äußerster Berühmtheit gelangten Musical soll die amerikanische Rezeptionsgeschichte der Gründerzeit aus heutiger Perspektive analysiert werden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, Bildanalyse, Bildbeschreibung, Bildrezeption, Bildvergleich
Bildanalyse; Bildvergleich; Washington Crossing the Delaware; amerikanische Rezeptionsgeschichte
, Amerikanische Revolution, Bildanalyse, Bildbeschreibung, Bildrezeption, Bildvergleich
Bildanalyse; Bildvergleich; Washington Crossing the Delaware; amerikanische Rezeptionsgeschichte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,16 MB
Methode: Pro-Contra Debatte - Arbeitszeit: 90 min
, Brüning, Ende der Weimarer Republik, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik
Sachurteil zu Brüning. Die Lernenden werfen anhand einer Karikatur die historische Frage auf, bearbeiten Historikerurteile, sammeln die Argumente in Gruppen und halten anschließend eine Pro-Contra Debatte.
, Brüning, Ende der Weimarer Republik, Sachurteil, Scheitern der Weimarer Republik
Sachurteil zu Brüning. Die Lernenden werfen anhand einer Karikatur die historische Frage auf, bearbeiten Historikerurteile, sammeln die Argumente in Gruppen und halten anschließend eine Pro-Contra Debatte.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,02 MB
Industrialisierung, Soziale Frage
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Amerikanische Revolution, Boston Massaker, Erinnerungskultur
Erinnerungsrede an Boston Massacre
, Amerikanische Revolution, Boston Massaker, Erinnerungskultur
Erinnerungsrede an Boston Massacre
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, chinesische Geschichte, Opiumkriege, Quellenkritik, Ursachen und Verlauf der Opiumkriege
Einordnung der Opiumkriege, drei Aufgaben
, chinesische Geschichte, Opiumkriege, Quellenkritik, Ursachen und Verlauf der Opiumkriege
Einordnung der Opiumkriege, drei Aufgaben
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
361 KB
Methode: Pro Contra Debatte
, Entnazifizierung, Nationalsozialismus, NS Vergangenheit, Vergangenheitsbewältigung, Vergangenheitspolitik
Lehrprobe Die Entnazifizierung – erfolgreich oder gescheitert? - die Bewertung des Erfolgs bzw. Miss-erfolgs der Entnazifizierung anhand zweier Historikerurteile mittels einer Pro-Contra-Debatte
, Entnazifizierung, Nationalsozialismus, NS Vergangenheit, Vergangenheitsbewältigung, Vergangenheitspolitik
Lehrprobe Die Entnazifizierung – erfolgreich oder gescheitert? - die Bewertung des Erfolgs bzw. Miss-erfolgs der Entnazifizierung anhand zweier Historikerurteile mittels einer Pro-Contra-Debatte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Brüning Finanzpolitik Klausur Q1 GK Quelle
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
206 KB
Hitler charismatisch Herrscher, Rolle Hitler NS-Staat
Inwieweit war Hitler ein charismatischer Herrscher?
Inwieweit war Hitler ein charismatischer Herrscher?
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
England, Industrialisierung, Industrielle Revolution
Historikertext zur Vorrangstellung Englands im Vergleich zu Kontinentaleuropa
Historikertext zur Vorrangstellung Englands im Vergleich zu Kontinentaleuropa
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
Methode: Karikaturanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Grundkurs, Karikaturanalyse, Karlsbader Beschlüsse, Methode, Q1
Lehrprobe Methode Karikaturanalyse anhand der Karikatur "Der Denkerclub" im Zusammenhang mit den Karlsbader Beschlüssen
, Grundkurs, Karikaturanalyse, Karlsbader Beschlüsse, Methode, Q1
Lehrprobe Methode Karikaturanalyse anhand der Karikatur "Der Denkerclub" im Zusammenhang mit den Karlsbader Beschlüssen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
Holocaust, Judenverfolgung, NS-Ideologie, NS-Zeit
Klausur zum Bereich NS-Zeit, Ideologie, mit dem Schwerpunkt auf dem Aspekt der Judenverfolgung und des politischen Vorgehens in diesem Kontext
Klausur zum Bereich NS-Zeit, Ideologie, mit dem Schwerpunkt auf dem Aspekt der Judenverfolgung und des politischen Vorgehens in diesem Kontext
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Industrialisierung und soziale Frage, Lösungsansatz Soziale Frage, Quellenanalyse
Analyse und Beurteilung des Lösungsansatzes zur Sozialen Frage von Friedrich Harkort aus dem Jahr 1844 und Vergleich mit weiteren Lösungsansätzen.
, Industrialisierung und soziale Frage, Lösungsansatz Soziale Frage, Quellenanalyse
Analyse und Beurteilung des Lösungsansatzes zur Sozialen Frage von Friedrich Harkort aus dem Jahr 1844 und Vergleich mit weiteren Lösungsansätzen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
356 KB
Antike, Christentum
Wurzeln europäischer Denkhaltungen und Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen in Antike und Mittelalter (12.1.1)
Wurzeln europäischer Denkhaltungen und Grundlagen moderner politischer Ordnungsformen in Antike und Mittelalter (12.1.1)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
bilingual, Deutschland bis zum Vormärz, Leserbrief
Letter to the Editor of the Morning Chronicle
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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