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Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen
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Drama Goethe Faust I
Kurzkontrolle zum Allgemeinwissen über Faust I, Überblickswissen
Kurzkontrolle zum Allgemeinwissen über Faust I, Überblickswissen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
348 KB
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Drama
Stunde zur Ringparabel. Zwei Tafelbilder zur Parabel allgemein und der Ringparabel.
Stunde zur Ringparabel. Zwei Tafelbilder zur Parabel allgemein und der Ringparabel.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
105 KB
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Lehrprobe LP zur Unterrichtsreihe Homo faber von Max Frisch. Thema: Fabers Beziehung zu Sabeth und ihre Bedeutung für seinen inneren Wandel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Drama
Arbeitsblatt zum Drama "Die Räuber" von Schiller; Untersuchung der Frauenfigur Amalia im Gesamtzusammenhang des Dramas
Arbeitsblatt zum Drama "Die Räuber" von Schiller; Untersuchung der Frauenfigur Amalia im Gesamtzusammenhang des Dramas
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Drama, Sturm und Drang
SA zur Lektüre Kabale und Liebe
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Charakteristik der Personen, Drama Goethe Faust I, Dramenaufbau, Lesen eines Dramas, Sprachuntersuchung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sturm und Drang, Drama, Interpretation, Textarbeit, Textanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Sturm und Drang, Textarbeit, Interpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufbau einer lit. Charakteristik, Literarische Charakteristik
Charakterisierung literarischer Figuren: Begriff, Ausgestaltung und Aufbau der Figurencharakteristik, Untersuchungsaspekte, direkte und indirekte Beschreibung der Figur im Text
Charakterisierung literarischer Figuren: Begriff, Ausgestaltung und Aufbau der Figurencharakteristik, Untersuchungsaspekte, direkte und indirekte Beschreibung der Figur im Text
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
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Drama, Textanalyse, stilistische Gestaltungsmittel
Erschließung dramatischer Texte Basiswissen Drama Rhetorische Figuren Sprachliche Gestaltungsmittel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Interpretation, Textanalyse, Textarbeit, Sturm und Drang, Drama
Darstellung der Beziehung zwischen Miller und Louise im Drama "Kabale und Liebe" für 1-2 Unterrichtsstunden
Darstellung der Beziehung zwischen Miller und Louise im Drama "Kabale und Liebe" für 1-2 Unterrichtsstunden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Sturm und Drang
Kurze Übersicht der wichtigsten Charakteristika des Sturm und Drang
Kurze Übersicht der wichtigsten Charakteristika des Sturm und Drang
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Drama, Sturm und Drang, Interpretation, Textanalyse
Handreichung zu einer genauen Besprechung von Szene II.5-6, insbesondere Ferdinands Liebesbegriff
Handreichung zu einer genauen Besprechung von Szene II.5-6, insbesondere Ferdinands Liebesbegriff
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
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Drama, Textanalyse
Arbeitsschritte zur Dramenanalyse: Tipps zum Vorgehen (als Merkblatt für die Schulaufgabe geeignet)
Arbeitsschritte zur Dramenanalyse: Tipps zum Vorgehen (als Merkblatt für die Schulaufgabe geeignet)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Episches Theater
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe zu Brechts Mutter Courage und ihre Kinder. Im Zentrum steht die letzte Szene des Stücks, die hier vor dem Hintergrund des brechtschen Theaterbegriffs untersucht werden soll, die nicht Identifikation sondern Irritati...
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe zu Brechts Mutter Courage und ihre Kinder. Im Zentrum steht die letzte Szene des Stücks, die hier vor dem Hintergrund des brechtschen Theaterbegriffs untersucht werden soll, die nicht Identifikation sondern Irritati...
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Drama, Aufklärung, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textwiedergabe, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel
Texterschließung Drama; Lessing, Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse, Charakterisierung einer Figur aus der Szene
Texterschließung Drama; Lessing, Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse, Charakterisierung einer Figur aus der Szene
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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stilistische Gestaltungsmittel, Literarische Charakteristik, Textwiedergabe, Rhetorische Mittel, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation,
Texterschließung Drama; Lessing: Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse, Charakterisierung einer Figur der Szene
Texterschließung Drama; Lessing: Emilia Galotti Szeneneinordnung, Inhalts- und Aufbauanalyse, Sprachanalyse, Charakterisierung einer Figur der Szene
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
41 KB
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Drama
Lehrprobe Ist Emilia Galotti der Gattung des bürgerlichen Trauerspiels zuzuordnen? Untersuchung der Kriterien in Gruppenarbeit
Lehrprobe Ist Emilia Galotti der Gattung des bürgerlichen Trauerspiels zuzuordnen? Untersuchung der Kriterien in Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
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Drama, Sturm und Drang, Textanalyse, Textarbeit
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Drama, Textanalyse, Textarbeit
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch