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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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De bello Gallico, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Zweite Schulaufgabe der Klasse 10 (Nachschreiber) mit Lösungen.
Zweite Schulaufgabe der Klasse 10 (Nachschreiber) mit Lösungen.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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De bello Gallico, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Zweite Schulaufgabe der Klasse 10.
Zweite Schulaufgabe der Klasse 10.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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De bello Gallico, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Zweite Schulaufgabe der Klasse 10.
Zweite Schulaufgabe der Klasse 10.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
vocabula , quae aliquo in loco commentariorum de bello Gallico a Caesare conscriptorum sint usa, lectori sunt noscenda
vocabula , quae aliquo in loco commentariorum de bello Gallico a Caesare conscriptorum sint usa, lectori sunt noscenda
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Der Tanz um das goldene Kalb
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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De bello Gallico
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Eine kleine Übung, die zeigt, dass Latein Spaß macht
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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De bello Gallico, Wiederholung Satzwertige Konstruktionen
Die Schüler sollen mithilfe vereinfachter Sätze aus Caesars de bello Gallico die Übersetzung der oratio obliqua einüben. Der Aufbau des Arbeitsblattes entspricht einer möglichen Schulaufgabe und dient zur Vorbereitung der selben.
Die Schüler sollen mithilfe vereinfachter Sätze aus Caesars de bello Gallico die Übersetzung der oratio obliqua einüben. Der Aufbau des Arbeitsblattes entspricht einer möglichen Schulaufgabe und dient zur Vorbereitung der selben.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Metamorphosen, Ars amatoria
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Dritte Extemporale über die Funktionen und Übersetzungsmöglichkeiten des lateinischen Ablativs.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Extemporale basierend auf Grund- und Aufbauwortschatz Latein (Klett-Verlag) S. 26.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Lektüre: Ring des Polykrates
Adaptierter Text aus Valerius Maximus
mit einigen wenigen Hilfen
geeignet zur Wiederholung der Funktionen des Dativs
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hinweise zur indirekten Rede
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hinweise zum Supin
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hinweise zum Gerund und Gerundiv
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Caesar: Leben und Werk
Arbeitsblatt zum Leben und Werk Cäsars
Arbeitsblatt zum Leben und Werk Cäsars
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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De bello Gallico
Schulaufgabe nach Abschluss der Cäsarlektüre
Schulaufgabe nach Abschluss der Cäsarlektüre
Nepos "Alcibiades" wurde gelesen, hier Ausz. aus Atticus, m.E. interessante Stelle [Bsp. für aktiven
![4,50 (2x bewertet) Bewertung: 4.5](https://images.schulportal.de/images/de/bw4.5.png)
![4,50 (2x bewertet) Bewertung: 4.5](https://images.schulportal.de/images/de/bw4.5.png)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Cornelius Nepos: Leben und Werk
Nepos: "Alcibiades" wurde gelesen, hier Ausz. aus Atticus, m.E. interessante Stelle [Bsp. für aktiven Freundesdienst]; für Latein-I-Klasse; notfalls 10.JgSt. L II, wenn dort noch Nepos gelesen wird.
Nepos: "Alcibiades" wurde gelesen, hier Ausz. aus Atticus, m.E. interessante Stelle [Bsp. für aktiven Freundesdienst]; für Latein-I-Klasse; notfalls 10.JgSt. L II, wenn dort noch Nepos gelesen wird.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitsblatt über die griechische Schriftgeschichte; interessant viell. für Vertretungsstunde! Nur interessant mit Schirftproben (folgt viell. noch!)